初中的孩子進(jìn)入了青春期階段，青少年正處于心理的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，叛逆表現(xiàn)在方方面面，可能是生活上的，也有可能是學(xué)習(xí)上的，學(xué)習(xí)上的叛逆如厭學(xué)，不做作業(yè)，不去學(xué)校讓很多家長(zhǎng)感到很生氣卻又不知道如何去解決，那么初中生逆反心理家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

初中生逆反心理家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

第一，切忌打罵，給予一定的尊重。

孩子進(jìn)入叛逆期后，有一個(gè)很大的特征就是喜歡挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，而這往往會(huì)令家長(zhǎng)憤怒，當(dāng)家長(zhǎng)被氣得不行時(shí)，就會(huì)采取打罵的手段，可這樣做的后果，只會(huì)讓孩子更加仇視父母。孩子是一個(gè)有獨(dú)立思考能力的個(gè)體，在進(jìn)入叛逆期后，內(nèi)心有了更多的想法，感受到了一些成年人的情緒，但這些東西對(duì)他們而言是很陌生的，就有可能用錯(cuò)誤的方式去表達(dá)，而父母嚴(yán)厲的管控，會(huì)封閉孩子的內(nèi)心，失去與孩子對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)。所以面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重他們，切忌打罵的教育方式，聽(tīng)取孩子的想法才是最有效的方法。

第二，多和孩子進(jìn)行交流。

家長(zhǎng)和孩子之間的交流是非常重要的，當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候，對(duì)外界容易豎起一道擋風(fēng)墻，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己不被理解，于是把自己關(guān)在自己的世界里，其實(shí)，那個(gè)時(shí)候，他們最需要的就是交流和認(rèn)可，家長(zhǎng)可以多和孩子進(jìn)行交流，話(huà)題也不要僅限于學(xué)習(xí)，可以聊些其它的，讓孩子說(shuō)出自己的想法，鼓勵(lì)他，支持他。

與初中青春期叛逆的孩子溝通和交流絕對(duì)是一門(mén)藝術(shù)，需要家長(zhǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高家庭教育的水平和質(zhì)量。只有得當(dāng)?shù)募彝ソ逃拍艹蔀閷W(xué)校教育的有益補(bǔ)充，避免悲劇發(fā)生。

初中生小孩叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子

傾聽(tīng)是最重要的最有效的溝通方式。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是父母與孩子溝通的第一步。父母只有善于傾聽(tīng)孩子的心里話(huà)，了解孩子在想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也才會(huì)使親子關(guān)系更加和諧。

2、給孩子越來(lái)越大的自主空間

有一些家長(zhǎng)總是想控制孩子、管制孩子，其實(shí)適當(dāng)?shù)目刂朴斜匾摹５请S著年齡的增長(zhǎng)，更多的是需要靠孩子的自覺(jué)和自律，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)給孩子一個(gè)自主的空間，尊重孩子自主的空間。

厭學(xué)的原由不是短時(shí)間就會(huì)的，學(xué)生成績(jī)差了，就聽(tīng)不下課，不關(guān)心學(xué)習(xí)，就就會(huì)厭學(xué)。作為家長(zhǎng)肯定很焦急了，家長(zhǎng)也許先讓孩子拾起學(xué)習(xí)的信心，先要鼓勵(lì)和關(guān)心，找到厭學(xué)的原因！

初中生厭學(xué)的原因：

第一，小學(xué)時(shí)期沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)階段，孩子對(duì)老師和家長(zhǎng)有種敬畏感，學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)模式，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)環(huán)境，教師的管理模式發(fā)生變化，同時(shí)，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，學(xué)習(xí)方法要隨著改變，如果學(xué)生沒(méi)有及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

第二，家長(zhǎng)管理學(xué)生的模式?jīng)]有調(diào)整，仍然采取高壓態(tài)勢(shì)，事無(wú)巨細(xì)過(guò)度管理。

初中的孩子是從兒童進(jìn)入少年時(shí)期，也是孩子進(jìn)入青春叛逆期，孩子的情緒不穩(wěn)定，家長(zhǎng)處理不好都是都可能產(chǎn)生厭學(xué)情，如果家長(zhǎng)用放任或過(guò)度干預(yù)的方式養(yǎng)育孩子，孩子正當(dāng)?shù)男枨鬀](méi)有得到滿(mǎn)足，家長(zhǎng)總是用成人的思維模式教育學(xué)生，學(xué)生反抗家長(zhǎng)的方法之一就是不學(xué)習(xí)，期待家長(zhǎng)的注意。很多青春期的孩子會(huì)有離家出走的行為，正是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的家庭環(huán)境感到不滿(mǎn)意，因此便尋找和家里隔絕聯(lián)系的機(jī)會(huì)。

第三，學(xué)生沒(méi)有體會(huì)到知識(shí)的重要性，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力。有些學(xué)生聽(tīng)到每年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)很難，放棄學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)用，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的真正價(jià)值在于提高自己的各種能力，片面認(rèn)識(shí)學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣。

初中的孩子年紀(jì)還小，思想不夠成熟，常常會(huì)被其他的事物所吸引注意力，比如手機(jī)游戲，又或者是社會(huì)不良青年的影響等，都會(huì)使初中生內(nèi)心出現(xiàn)動(dòng)搖，出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的引導(dǎo)就變得非常重要了。

初中生不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

第一，千萬(wàn)不能放棄，特別是家長(zhǎng)。不是說(shuō)讀書(shū)是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長(zhǎng)不要在他耳邊嘮叨讀書(shū)怎樣怎樣好，最好找他信得過(guò)的比較親近的人潛移默化，也最好不要故意說(shuō)教，最好是“演戲”，激起他的興趣再通過(guò)“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書(shū)少而吃虧的人現(xiàn)身說(shuō)法。

第二，最重要的是找出厭學(xué)的根本原因，再對(duì)癥下藥。是太難學(xué)不好？是學(xué)習(xí)環(huán)境傷害了他？是周邊有“讀書(shū)無(wú)用論”讓他厭學(xué)？是外邊花花世界對(duì)他有太多誘惑？是沒(méi)有獲得感成就感？只有找到原因才有可能解決。

第三，適當(dāng)讓他看一些勵(lì)志的故事或影片。陪他看，像朋友那樣和他交流。這時(shí)切忌去說(shuō)教，最好讓他主動(dòng)去懂得，主動(dòng)去思考。

第四，危機(jī)感教育。讓孩子懂得生存之道生存之難競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不再。舉一些例子給孩子，最好是身邊的，有危機(jī)意識(shí)，至少讓孩子思考：十年后你怎么養(yǎng)活自己？

現(xiàn)在初中孩子早戀現(xiàn)象是層出不窮，哪怕家長(zhǎng)和老師管的再?lài)?yán)，也阻擋不住孩子早戀行為的產(chǎn)生，其實(shí)，堵不如疏，初中孩子早戀，是正常現(xiàn)象。我們只要本著尊重她、保護(hù)她，同時(shí)以適宜的方式給孩子一些建議，相信孩子都會(huì)從中慢慢走出來(lái)。

女孩初中生早戀怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該如何解決？

1、給予孩子理解

孩子早戀，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要歧視自己的孩子，覺(jué)得他們就是小屁孩，什么也不懂。其實(shí)孩子到了青春期，他們已經(jīng)有了自己的想法和認(rèn)知，早戀就是他們基于自我認(rèn)知的選擇。對(duì)于孩子的選擇，家長(zhǎng)不要一味否定，而是應(yīng)該給予孩子一定的理解。只有家長(zhǎng)充分理解自己的孩子，家長(zhǎng)才能夠做到和顏悅色地去解決問(wèn)題。

2、讓孩子清楚早戀的危害

對(duì)于早戀這件事上，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)不要打罵孩子，而應(yīng)該找時(shí)機(jī)和孩子溝通。但是要注意溝通的方式應(yīng)該柔和一點(diǎn)，比如可以采用“早戀”調(diào)查問(wèn)卷的形式，明著是調(diào)查，實(shí)則是提醒告知孩子早戀的危害，再比如在和孩子聊天中，拿一些早戀影響學(xué)習(xí)的例子告誡孩子禁止早戀，然后指出早戀的危害，同時(shí)也要營(yíng)造出孩子現(xiàn)階段應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重的氛圍。

初中生是青少年時(shí)期，性格處于叛逆期，并且對(duì)異性充滿(mǎn)了好奇，如果硬性處理反而會(huì)適得其反。所以，建議家長(zhǎng)盡量讓自己保持冷靜，學(xué)會(huì)和孩子溝通，用語(yǔ)言的引導(dǎo)，讓孩子對(duì)自己行為產(chǎn)生思考，并做出正確選擇。

初中生早戀怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該如何溝通？

1、學(xué)會(huì)溝通

與初中的孩子溝通，父母應(yīng)該站在孩子的角度去思考問(wèn)題，試著去了解孩子的內(nèi)心，反思自己在對(duì)待孩子的感情上是否缺少了什么才讓孩子去從別處尋求這樣一種安慰，而不是一味地表達(dá)自己的憤怒與反對(duì)，這樣反而會(huì)讓孩子逃避與父母的溝通和交流。

2、在溝通中引導(dǎo)孩子

在與孩子溝通交流的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意耐心傾聽(tīng)孩子的想法，多站在他們的角度理解他們，必要的時(shí)候加以正確的引導(dǎo)，傳授一些性知識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。

誰(shuí)的青春不迷茫，我們每個(gè)人都年輕過(guò)，早戀是青春期孩子最重要的心理傾向之一，初中生早戀的情況也屢見(jiàn)不鮮。因此，作為家長(zhǎng)，當(dāng)自己的孩子早戀，請(qǐng)你堅(jiān)持做到三不：一不大驚小怪。二不疑神疑鬼。三不訓(xùn)斥打罵。面對(duì)青春期的孩子，家長(zhǎng)一定要管理好情緒，心平氣和。

初中生早戀怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該如何解決

戀愛(ài)本是一個(gè)美好的事情，但是“早戀”卻如洪水猛獸一般讓家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)。如果孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要做的是積極疏導(dǎo)，正確引導(dǎo)。

1、理解并接納孩子的早戀，為孩子著想。父母要向孩子說(shuō)明：早戀是青春期很正常的事，父母親都很理解你，但我們不能支持你！因?yàn)槟悻F(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是升學(xué)，是努力做一個(gè)有本事，有作為的人。如果因?yàn)樵鐟俚⒄`了正事，你將來(lái)沒(méi)有任何能力，到是候人家還會(huì)喜歡你嗎？然后讓孩子思考。

2、更加關(guān)愛(ài)孩子。父母要努力做孩子的知心朋友，從思想上，生活上，學(xué)習(xí)上給孩子更多的關(guān)心，幫助和鼓勵(lì)。

3、談愛(ài)情責(zé)任。父母要說(shuō)：初戀是非常美好的，但早戀卻是極其痛苦和錯(cuò)誤的。因?yàn)橄鄲?ài)就必須負(fù)責(zé)，既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，又要對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)。你現(xiàn)在還是個(gè)初中學(xué)生，你得以學(xué)習(xí)為主，憑什么對(duì)人家負(fù)責(zé)。只有你們都把這段美好的感情先藏起來(lái)，把阻力變成動(dòng)力。等將來(lái)有能力為自己為對(duì)方負(fù)責(zé)任了，才是花好月圓，皆大歡喜的時(shí)侯。