初中的孩子們大多都有了自己的想法，絕不能簡(jiǎn)單粗暴地命令他應(yīng)該怎么去做，那樣即使他嘴上不說什么，心里也不會(huì)接受的，這樣就不會(huì)起到溝通的效果。那么，家長(zhǎng)該怎么跟初中的孩子溝通呢？

怎么跟初中的孩子溝通：

1、  先傾聽

先讓孩子自己說一說最近的學(xué)習(xí)狀況（學(xué)習(xí)的結(jié)果，成績(jī)，老師的評(píng)價(jià)），說一說自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)（學(xué)習(xí)的過程，上進(jìn)心，效率，時(shí)間的利用，專注度），說一說自己遇到的困難，疑惑以及需要些什么幫助。孩子說的越具體，越清晰，對(duì)我們后面的溝通越有利。如果孩子能感受到你在認(rèn)真的傾聽，他們就會(huì)向你敞開心扉，你就能了解到孩子的真實(shí)想法，也就為你后面的有的放矢做好了準(zhǔn)備。

2、  表關(guān)心

當(dāng)你傾聽完孩子的話后，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)表達(dá)你對(duì)他的現(xiàn)狀與感受表示理解，讓孩子感受到你能理解他；用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)你對(duì)他很關(guān)心，讓他的心能感到溫暖，感覺你是和他站在一起的，你值得他信賴。這樣你后面的話他就會(huì)自然而然地認(rèn)為你是為他好，也就會(huì)認(rèn)真聽取你的建議。

早戀的孩子一般都是比較叛逆的，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要注意自己的教育和溝通的方式，避免引起孩子更重的叛逆心理，導(dǎo)致適得其反。

不可打罵。發(fā)現(xiàn)孩子早戀后不可以簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴(yán)重。這樣做只會(huì)加大他的逆反心理。讓他排斥你，認(rèn)為你剝奪了他的真愛，要拆散他們。

正確認(rèn)識(shí)。父母應(yīng)對(duì)早戀這一現(xiàn)象做出客觀評(píng)價(jià)。什么是客觀評(píng)價(jià)？就是要明白早戀是人成長(zhǎng)到一定階段，由于生理、心理、環(huán)境等因素共同影響下誘發(fā)異性與異性間形成的一種新的關(guān)系的行為，它是一種本能，并不是一種錯(cuò)誤。

只有正確認(rèn)識(shí)了，才能避免在處理早戀問題上先入為主。其實(shí)在某些時(shí)候，早戀也是有激勵(lì)作用的，比如一個(gè)學(xué)習(xí)好一個(gè)學(xué)習(xí)差，對(duì)學(xué)習(xí)差的那位同學(xué)來說由于他喜歡學(xué)習(xí)好的那位，想跟她靠齊，想得到她的青睞，就會(huì)激發(fā)他學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成績(jī)就可能會(huì)提高，到最后說不定就有意想不到的收獲。

科學(xué)指導(dǎo)。很多家長(zhǎng)一旦知道自己的小孩發(fā)生早戀便不分青紅皂白地加以禁止。家長(zhǎng)越是這樣，小孩子便越反叛。其實(shí)對(duì)孩子的盲目沖動(dòng)心理，家長(zhǎng)要給予及時(shí)地指出。有針對(duì)性地指導(dǎo)其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操。

初中的孩子正在發(fā)育期，脾氣正在青春期節(jié)段，所以家長(zhǎng)要好好和孩子多溝通，不然孩子正出在逆反心理，必須要理解孩子關(guān)心孩子。跟初中孩子溝通，有以下六個(gè)重要方法：將孩子當(dāng)朋友；將溝通當(dāng)成與孩子一起成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；學(xué)會(huì)傾聽；學(xué)會(huì)鼓勵(lì)、表揚(yáng)、贊美自己的孩子；保持平和的心態(tài)；要有平等的觀念，不能居高臨下。

怎么跟初中孩子溝通好好上學(xué)？

1、在上初一之前，與孩子進(jìn)行一次深入的交談，列舉一下初中可能遇到的困難和初中學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)孩子，并表達(dá)一下做父母的期望。很多孩子剛步入初一，經(jīng)歷了辛苦的小升初，都會(huì)出現(xiàn)松懈的情緒。所以父母一定要幫助他明確目標(biāo)，為他鼓勁。

2、改變只說不做的教育方式。盡量避免蒼白的說教，而是身體力行，為孩子做出表率。去年，我的班上有個(gè)孩子特別喜歡在做作業(yè)的時(shí)候看電視，他的爸爸媽媽為了改正他的毛病，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不僅不讓孩子看，自己也不看電視，避免孩子分心，效果特別好。

3、對(duì)孩子的教育盡量是單獨(dú)的，談話性的，避免公開的申斥。　　孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強(qiáng)。所以對(duì)孩子的教育盡量避免在公開場(chǎng)合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。

4、引導(dǎo)孩子結(jié)交積極上進(jìn)的朋友。在孩子的成長(zhǎng)階段，除了父母和老師，朋友對(duì)他的影響是最大的了。尤其有些問題，孩子不愿意跟父母和老師交流，更愿意與自己的朋友分享。一個(gè)好的朋友可以引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他健康的成長(zhǎng)。

初中生孩子正處于青春期的叛逆階段，這個(gè)時(shí)候的孩子特別的難管教，伴隨著叛逆的還有厭學(xué)，這是家長(zhǎng)們最頭疼青春期孩子的原因，想要教育好這個(gè)階段的孩子是很困難的，我們作為家長(zhǎng)要多跟孩子溝通，找到孩子厭學(xué)的具體原因，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，打開孩子的心結(jié)，幫助孩子重新對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。

初中學(xué)生不想上學(xué)怎么給孩子溝通？

1、注意觀察

首先要注意觀察初中生不肯去上學(xué)的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上學(xué)。其次要觀察孩子近段時(shí)間的心理波動(dòng)以及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微末節(jié)和誘發(fā)孩子不愿意上學(xué)的原因，本著發(fā)現(xiàn)問題解決問題的思路，深層次剖析不愿上學(xué)的原因，然后逐步改變孩子不愿上學(xué)的心態(tài)，進(jìn)而愛上上學(xué)。

2、注重陪伴

有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長(zhǎng)期忙于工作忽略孩子的成長(zhǎng)有關(guān)，這時(shí)不僅父母需要作出反思，抽時(shí)間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動(dòng)改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長(zhǎng)。

初中階段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。思維在這個(gè)階段成長(zhǎng)，性格在這個(gè)階段初步確立。很多同學(xué)，都是在初中時(shí)代就確立自己的優(yōu)勢(shì)，打下很好的數(shù)理基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了高中就會(huì)越來越突出，那么，怎樣與孩子溝通才能起到引導(dǎo)，幫助孩子，促進(jìn)他學(xué)習(xí)的目的呢？

怎么和初中孩子溝通：

1.認(rèn)知并遵循孩子身心發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律。作為家長(zhǎng)，要善于學(xué)習(xí)，科學(xué)認(rèn)知孩子身心發(fā)展規(guī)律，才能透過表象看到本質(zhì)，不至于看到孩子的一些不良表現(xiàn)就出現(xiàn)過度反應(yīng)。家長(zhǎng)要做的就是在孩子遇到困惑時(shí)實(shí)時(shí)實(shí)地提供必要的幫助和支持。

2.平等尊重，以身作則樹立良好榜樣。父母是孩子生命中的“重要他人”，家長(zhǎng)的一言一行時(shí)刻影響著孩子。要在平等、尊重的基礎(chǔ)上跟孩子建立良好的溝通關(guān)系，不要把孩子當(dāng)成自己的“私有財(cái)產(chǎn)”，孩子是獨(dú)立的個(gè)體和生命，有自己獨(dú)立的思想和意識(shí)。溝通要在平等尊重的基礎(chǔ)上進(jìn)行，放不下家長(zhǎng)的架子和權(quán)威，有效溝通便無法進(jìn)行。

3.學(xué)會(huì)傾聽孩子內(nèi)心的聲音。溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽孩子的想法。很多家長(zhǎng)在孩子問題上自以為是，經(jīng)驗(yàn)主義，習(xí)慣把自己的想法看法一股腦兒地灌輸給孩子，殊不知，孩子卻根本不買賬，這樣的做法只能讓孩子遠(yuǎn)離。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放下身段，把自己當(dāng)孩子，學(xué)會(huì)共情，站在孩子的立場(chǎng)上看問題。慢慢地就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)越來越喜歡跟你溝通了。這是因?yàn)椋朴趦A聽的家長(zhǎng)，才可能成為孩子的知心朋友。

4.共同協(xié)商，求同存異。家長(zhǎng)與孩子在很多觀念和意見上往往存在差異。比如玩手機(jī)、男女生交往、晚上最晚幾點(diǎn)回家等，如果雙方固執(zhí)己見，溝通就難免失敗。家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，在孩子成長(zhǎng)過程中很多問題不可能回避，家長(zhǎng)固有的一些觀念也不再適合當(dāng)下的孩子。可以抓住出現(xiàn)這些問題的契機(jī)，與孩子展開討論，共同思考商定新的規(guī)定或限制措施。

初中的孩子大多步入了青春期，在孩子上了初中以后，許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)和孩子的溝通越來越困難了，自己越來越不了解孩子了，更不知道他們?cè)谙胧裁矗膊恢篮⒆拥乃琛⑺巍⑺蟆．?dāng)孩子出現(xiàn)情緒問題、行為問題的時(shí)候，有的家長(zhǎng)更是不知道怎么辦，因?yàn)楹⒆訉?duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了全方位的信息封鎖，關(guān)閉了心靈的大門，那么怎么和初中的男孩子溝通呢？

怎么和初中的男孩子溝通？

1、理解多于埋怨。

初中的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，這個(gè)階段的孩子在心理上有一定的變化，內(nèi)心會(huì)變得比較敏感，他們會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，很有自己的想法，凡事想按自己的想法去做，渴望得到別人的理解。而家長(zhǎng)有時(shí)又看不慣孩子的做法，就經(jīng)常埋怨孩子：你怎么這么不聽話呢？你怎么這么難管呀？別人家的孩子……孩子聽到這樣的埋怨會(huì)產(chǎn)生更大的反感，溝通根本不會(huì)有效果。

所以家長(zhǎng)千萬不要急躁，可以嘗試多理解孩子，先去了解孩子內(nèi)心真正的想法，不要急著否定孩子，在不違背原則的情況下，可以嘗試讓孩子按照自己的想法去做，當(dāng)孩子自己意識(shí)到自己的想法有偏差時(shí)，家長(zhǎng)再幫助孩子去分析并解決問題。

2、尊重多于強(qiáng)制。

現(xiàn)如今教育觀念已經(jīng)深入到每一個(gè)家庭中，但每個(gè)小孩都會(huì)在某個(gè)時(shí)候?qū)ι蠈W(xué)多少有些抗拒。對(duì)此，家長(zhǎng)的教育方法非常關(guān)鍵，直接影響著孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。當(dāng)遇到孩子不肯去上學(xué)的情況，家長(zhǎng)要認(rèn)真溝通，悉心引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)。

孩子不肯去上學(xué)校怎么跟孩子溝通？

1、了解原因

要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、理解孩子的壓力

就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。