高中生，處于青春期，厭學(xué)心理是一種比較常見的心理情緒。高中也是一生中比較重要的階段，尤其是高三這一年，學(xué)業(yè)、心理等各方面都有壓力。厭學(xué)，會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)、成長等各方面的發(fā)展，作為家長我們一定要幫助孩子度過這個(gè)難關(guān)，引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)困境。

高三的孩子厭學(xué)了怎么處理？

1、家長要創(chuàng)造一種輕松的高考環(huán)境

多與孩子聊天，或?qū)W習(xí)、或生活、或感情，更多的像一種同齡似的陪伴存在，周末可陪學(xué)生放松一下，切記不能一回家就讓他們?nèi)W(xué)習(xí)去，你在看電視的時(shí)候讓他們?nèi)W(xué)習(xí)去，一家人聊天的時(shí)候說小孩子呆在這干嘛，去學(xué)習(xí)去，等等，不要讓他們覺得只能學(xué)習(xí)、只有學(xué)習(xí)，盡量讓學(xué)生參與日常生活，幫助學(xué)生營造一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2、平時(shí)成績并不等同于高考成績

很多平時(shí)學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生最后高考成績卻讓人大跌眼鏡，高考成績中參雜各種因素，除了基礎(chǔ)知識的掌握，還需要心理素質(zhì)過硬，同時(shí)我們平時(shí)訓(xùn)練的試卷是難度大于高考試卷的，但是平時(shí)訓(xùn)練的題型沒有高考題綜合靈活，所以告誡學(xué)生不要將平時(shí)成績看的過重，只要記住進(jìn)步點(diǎn)，一直努力不放棄即可。

高三是非常重要的一年，因?yàn)楹⒆觽兗磳⒁媾R高考，而高考又只有一次，這對學(xué)習(xí)們來說是十分重要的，也是一道人生的分水嶺，我們作為家長一定要重視起來，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)問題，要及時(shí)對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，尋求老師的幫助，共同解決高三孩子的厭學(xué)難題。

高三孩子厭學(xué)家長怎么處理？

1、了解孩子不想上學(xué)的理由

高三當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，我們先不要急著對孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校，也不會喜歡學(xué)習(xí)的。

所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說出不愿意上學(xué)的理由。

2、對孩子多些認(rèn)可和鼓勵

初二是孩子成績下滑的高危險(xiǎn)期，一部分孩子進(jìn)步很快，一部分對學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，很多家長都特別著急，家長一定要冷靜，采取適宜的方式來應(yīng)對子女的變化。

初二孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么處理？

1、找到厭學(xué)的原因

孩子厭學(xué)的原因有很多，家長一定要和孩子積極溝通，找到孩子厭學(xué)的原因才能有好的解決方法。

2、給孩子一定的自由空間

孩子的叛逆大多是因?yàn)榻逃坏卯?dāng)造成的，家長總是把所有的時(shí)間都讓孩子用來學(xué)習(xí)，使得孩子不能自由的呼吸，不能有自己的空間，所以他們感到了厭煩。

一般來說，小學(xué)生還好，很誠實(shí)，但到了中學(xué)，因?yàn)榈搅饲啻浩?，孩子會很叛逆，這個(gè)時(shí)候容易產(chǎn)生厭學(xué)，不學(xué)習(xí)。一切都有因果關(guān)系，孩子的厭學(xué)也是如此。

孩子厭學(xué)怎么處理？

第一，厭惡環(huán)境相對容易處理。

也許孩子在一個(gè)環(huán)境中呆的太久，找不到目標(biāo)，開始“討厭學(xué)校”。

“厭學(xué)”看起來很復(fù)雜，其實(shí)只要找出原因，就能對癥下藥。通過了解孩子在抗拒什么，家長好好教導(dǎo)孩子，給孩子耐心。例如，如果孩子不能在家學(xué)習(xí)，可以帶孩子去圖書館或邀請朋友和孩子一起學(xué)習(xí)。需要注意的是：孩子討厭的東西不一定只有一件事?？赡苡泻芏鄦栴}交織在一起。解決的時(shí)候要仔細(xì)些，展開考慮。

第二，“厭”某一學(xué)科或某幾學(xué)科。

遇到一個(gè)厭學(xué)不想學(xué)習(xí)的孩子，作為父母真的很沮喪。面對這些不想學(xué)習(xí)的孩子，有的家長擔(dān)心、打罵、失望……但孩子畢竟是孩子，最終還是需要家長的管束。

在此，希望家長們冷靜下來，找出孩子不想學(xué)習(xí)的原因，然后對癥下藥。

孩子厭學(xué)不學(xué)習(xí)怎么處理？

【一】養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要培養(yǎng)，包括認(rèn)真聽課的習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣、按時(shí)閱讀的習(xí)慣。

（1）如何培養(yǎng)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣？

在通常的觀念中，厭學(xué)應(yīng)該屬于那些頑皮、不愛學(xué)習(xí)的孩子。事實(shí)上，在接觸厭學(xué)孩子中，超過一半都是優(yōu)秀的。

我們通過案例了解一下優(yōu)秀孩子為什么厭學(xué)。

首先是不可思議的原因（厭學(xué)的原因）。

案例：有一個(gè)高中二年級的女孩，從小到大成績都名列前茅，老師愛護(hù)，學(xué)生也很好，十幾年沒讓父母操心。然而，孩子最近卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的情緒問題：抑郁、焦慮、心悸，已經(jīng)兩個(gè)月不能上學(xué)了。原因是戲劇性的。聽到隔壁班的一個(gè)學(xué)生不喜歡她，她很驚訝。她直接走到他面前問：“你為什么不喜歡我？” “我就是不喜歡你。”一次簡短的談話把她推到了邊緣。她來來回回：怎么會有人不喜歡我？她為什么不喜歡我？為此，晚上睡不著，白天睡不著，聽不了課，我像是換了一個(gè)人。我不得不回家休息并去看醫(yī)生。是不是很神奇？在我們遇到的大多數(shù)高成就者無聊的案例中，觸發(fā)因素似乎微不足道：一次糟糕的考試、老師的批評、與同學(xué)的沖突……等等，就像扔石頭把大象打倒在地。一般來說，完全不符合普通認(rèn)知。但它們確實(shí)發(fā)生了，我們使用了這個(gè)短語：對非理性情況的合理反應(yīng)。

其次是戳破全能的虛假自我。

我們來分析一下孩子的心理。這位17歲的女孩從小就相信，只要努力，就沒有做不到的事情。她的全部信心都基于這種自知，即她可以做任何事情。這種自戀的狀態(tài)在她成長的過程中從未被打敗過。看似積極的信念也可能是危險(xiǎn)的：有很多事情如果你不嘗試不知道做到做不到，例如讓每個(gè)人都喜歡你或成為任何圈子的關(guān)注中心。成熟的自己應(yīng)該客觀、平衡，意識到自己的長處，接受自己的局限，承認(rèn)自己的渺小。

大多數(shù)父母都有過聽到孩子抱怨他們不想學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。現(xiàn)在孩子競爭激烈，學(xué)習(xí)壓力大，孩子向往自由，抱怨在所難免。我們不能阻止孩子抱怨，但我們可以在孩子抱怨時(shí)發(fā)現(xiàn)機(jī)會并相應(yīng)地引導(dǎo)他們。

針對孩子厭學(xué)怎么處理？

一、家庭要營造學(xué)習(xí)氛圍。

如果父母整天拿著手機(jī)，告訴孩子好好學(xué)習(xí)，孩子肯定不會服氣。他的心隨著你的手機(jī)飛舞。如果你經(jīng)常帶孩子去書店，給他們買些書，在家里和他們一起閱讀，讓他分享書中的知識。那么你的學(xué)習(xí)習(xí)慣肯定會影響到你的孩子。

二、盡量培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

用你的行為來影響你的孩子，而不是命令他好好學(xué)習(xí)。興趣源于父母對待事物的態(tài)度。如果你對周圍的一切都不感興趣，孩子就不會對事物感興趣。如果家長每天都關(guān)心新聞，可以和孩子一起討論新聞，讓孩子談?wù)勛约旱目捶?。孩子們可以在新聞中用心學(xué)習(xí)一些知識，并可以形成自己的觀點(diǎn)，掌握一些語言技能。