從孩子成長(zhǎng)來(lái)看，初中的孩子處于青春期，他們的生理變化引起他們心理上的變化，情緒特別不穩(wěn)定，容易煩躁尤其是特別不喜歡被約束、不喜歡被說(shuō)教。這時(shí)候大人去教育孩子，不要和孩子爭(zhēng)鋒相對(duì)，要細(xì)心的教導(dǎo)，給予理解不要打罵或者嘮嘮叨叨的說(shuō)教，覺(jué)得孩子哪里做的不對(duì)只需要告訴他一遍就可以。平時(shí)多帶著孩子旅游、爬山，讓孩子有機(jī)會(huì)釋放自己的情緒。

初中孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦

1、平時(shí)需要加強(qiáng)與孩子的交流溝通，讓雙方更加了解自己的想法，這樣更有利于日常相處的和諧。

2、心平氣和，動(dòng)之以情，曉之以理，不能打罵孩子。

3、冷靜交流和耐心傾聽(tīng)。與孩子保持交流和溝通，尊重孩子的想法和感受，給予足夠的關(guān)注和支持。在教育孩子時(shí)，多發(fā)掘孩子內(nèi)心的需求和意愿，用溫和的方式引導(dǎo)孩子行為規(guī)范化。

4、以身作則，建立正確的榜樣。家長(zhǎng)要注意自身言行，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，在孩子面前不發(fā)脾氣，不講淫穢物語(yǔ)內(nèi)涵，不要吸煙，不飲酒駕車(chē)，不會(huì)給孩子造成不良影響。

不聽(tīng)話是很多初中孩子會(huì)有的行為，他們不聽(tīng)話到一定程度還會(huì)出現(xiàn)打罵父母、離家出走的行為。想要解決孩子不聽(tīng)話的問(wèn)題，家長(zhǎng)要對(duì)他們多些尊重、允許他們的的一些小脾氣和不滿情緒，這樣才能減少孩子的抵觸心理，從而更好的教育他們。

初中孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦家長(zhǎng)如何教育？

1、平等相處。

把孩子放到成人和朋友的位置，而不是自己的私有產(chǎn)品。孩子是最近的親人，可謂是“愛(ài)之深，責(zé)之切”，看見(jiàn)孩子不聽(tīng)話就不由自主著急，用與成人的方式和孩子交流對(duì)話，和風(fēng)細(xì)雨地溝通，了解彼此的想法，達(dá)成共識(shí)，孩子也會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)很民主。

2、別輕易下判斷，多聽(tīng)聽(tīng)。

有時(shí)候，孩子不聽(tīng)，是因?yàn)楹⒆佑X(jué)得父母不理解自己。為什么不理解，因?yàn)榧议L(zhǎng)就沒(méi)去認(rèn)真聽(tīng)孩子的話，然后就主觀判斷下了結(jié)論，這樣的結(jié)論當(dāng)然不符合孩子的心意。在家庭教育中，特別強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，多聽(tīng)、多問(wèn)，多聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)了什么，不聽(tīng)，怎么能了解，不了解，又怎么正確實(shí)施管教呢。所以，多聽(tīng)比多說(shuō)強(qiáng)，說(shuō)多了，連威信都沒(méi)有了。

孔子說(shuō):“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這個(gè)句子說(shuō)明了“身教”的力量。在家庭教育中，父母往往用講道理來(lái)教育正在叛逆期的孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該明白做得好比說(shuō)得好更重要。在家庭教育中，父母是如何進(jìn)行言傳身教的呢?

從小學(xué)畢業(yè)到進(jìn)入初中，孩子實(shí)現(xiàn)了兒童期到青春期的過(guò)渡。在這一時(shí)期，兒童的心理和生理正經(jīng)歷著快速的成長(zhǎng)和成熟。與小學(xué)的語(yǔ)言和行為相比，進(jìn)入初中后，家長(zhǎng)和孩子的日常生活中出現(xiàn)了各種不和諧的“插曲”——或者由于孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，家長(zhǎng)開(kāi)始抱怨孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不努力。或者因?yàn)楹⒆油嬗螒颉⒄剳賽?ài)等影響學(xué)習(xí)和生活的異常情況，父母與孩子發(fā)生言語(yǔ)甚至身體上的沖突。

初中生家長(zhǎng)普遍覺(jué)得孩子上了初中就變了個(gè)人，開(kāi)始與父母對(duì)質(zhì)。父母讓他去東邊，他去西邊，沒(méi)有辦法溝通。另一方面，家長(zhǎng)們也發(fā)現(xiàn)，與小學(xué)水平相比，他們的管理和控制能力也大大降低，難以有效地管理孩子的日常生活。

初中孩子叛逆不聽(tīng)話怎么辦？

第一，專注于成績(jī)單會(huì)破壞親子關(guān)系。

父母不應(yīng)該只關(guān)注孩子的成績(jī)單。“如果只關(guān)注成績(jī)單，就會(huì)忽視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和心理發(fā)展，這對(duì)他們的發(fā)展非常不利，還會(huì)破壞你和孩子的關(guān)系。” 根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，超過(guò)三分之一的家長(zhǎng)表示，他們的情緒會(huì)隨著孩子的成績(jī)而變化。

叛逆期的孩子，常常由于心理發(fā)育還尚未成熟，會(huì)覺(jué)得有挫敗感，經(jīng)常會(huì)處于“煩著呢”狀態(tài)。這個(gè)時(shí)期孩子，好面子，自尊心強(qiáng)，非常容易受到同伴的影響，做出一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威的事，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，更像是一種獨(dú)立宣言。

初中孩子叛逆不聽(tīng)話怎么辦？

1、不操控孩子，讓孩子自己做主

孩子由于年齡的增長(zhǎng)，逐漸有自己的想法和做事意愿。家長(zhǎng)應(yīng)該改變以往，全權(quán)操控著孩子生活的方式，適當(dāng)?shù)姆攀郑尯⒆幼约旱氖虑樽约鹤鲋鳎瑥亩B(yǎng)出孩子自立自強(qiáng)的好習(xí)慣。

2、傳遞給孩子積極的情緒

情緒是非常具有感染力，如果孩子，長(zhǎng)期處在非常壓抑的家庭氛圍，那么他長(zhǎng)大后，必然成為悲觀和消極態(tài)度的人。所以家長(zhǎng)應(yīng)該注意，要釋放更多的積極情緒，孩子才能陽(yáng)光健康的長(zhǎng)大。

不聽(tīng)話、脾氣大都是叛逆期孩子會(huì)有的表現(xiàn)，他們出現(xiàn)這種行為有的是為了尋求家長(zhǎng)的關(guān)注，有的是為了表示對(duì)家長(zhǎng)教育方式的不滿，家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的情況尋求對(duì)應(yīng)的解決措施。

小孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦？

1、傾聽(tīng)他們的聲音。

首先，要理解叛逆行為的背后是年輕人對(duì)自己身份的探索。青春期的孩子通常面臨自我認(rèn)同和獨(dú)立性的問(wèn)題。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，他們可能會(huì)試圖擺脫家庭的束縛，表現(xiàn)出叛逆行為。父母應(yīng)該傾聽(tīng)他們的聲音，尊重他們的觀點(diǎn)，讓他們知道他們的感受被理解和尊重。

2、開(kāi)放自我。

父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。

9歲孩子正處于兒童叛逆期，這時(shí)候出現(xiàn)叛逆、不聽(tīng)話屬于正常現(xiàn)象。作為家長(zhǎng)，要多花時(shí)間多陪伴叛逆期的孩子，在過(guò)程當(dāng)中，親子關(guān)系會(huì)被拉近，孩子會(huì)產(chǎn)生幸福感，便會(huì)減少某些過(guò)激的行為；叛逆期的孩子情緒比較暴躁，可能會(huì)通過(guò)某些過(guò)激的行為來(lái)引起父母的關(guān)注。

9歲孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦

1、家長(zhǎng)要正確看待叛逆期。叛逆期是孩子心理發(fā)育過(guò)渡階段，家長(zhǎng)要正確看待孩子的心理成熟過(guò)程，避免誤區(qū)。

2、注意交流和溝通的方法和技巧，良好的交流和溝通能打開(kāi)相互了解的鑰匙。傳授經(jīng)驗(yàn)、多商量和溝通。

3、 相互尊重。建立平等關(guān)系，尊重孩子的獨(dú)立認(rèn)知，多聆聽(tīng)孩子內(nèi)心想法。

4、允許孩子犯錯(cuò)，不打罵孩子。犯錯(cuò)時(shí)多講事實(shí)、擺道理，避免暴力打壓。

初中的孩子正處于青春期，青春期是孩子成長(zhǎng)的高峰期，也是心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折期。在這一時(shí)期，孩子出現(xiàn)叛逆是很正常的事情，家長(zhǎng)要正確的引導(dǎo)孩子。

孩子初中叛逆不聽(tīng)話該怎么辦？

一、正確對(duì)待叛逆期的孩子

如果你的孩子是叛逆的，不要太擔(dān)心，更不要大驚小怪。想想你自己的成長(zhǎng)道路。只要孩子不誤入歧途，就應(yīng)該盡量避免沖突。可以適當(dāng)?shù)姆攀郑尯⒆訉W(xué)會(huì)自己去處理一些問(wèn)題，不要馬上否決他或告訴他該做什么，而要鼓勵(lì)他，支持他去嘗試，慢慢的孩子的叛逆行為就會(huì)少了。

二、關(guān)愛(ài)和幫助，讓孩子感受到家的溫暖

對(duì)于處于叛逆期的孩子，父母應(yīng)該多關(guān)注孩子的言行，多關(guān)注他們行為上的變化，讓孩子明白自己的愛(ài)，感受到家的溫暖，讓孩子愿意與自己交流。