在孩子的成長過程中，都會遇到各種各樣的困難，比如，學一門新的課程，學習一個新的技能，甚至融入新的環境。當孩子們面臨這些未知的難題時，難免會有一些畏難情緒。作為家長，就需要做孩子的領路人，鼓勵孩子學會直面困難，幫助孩子勇于克服困難。

小孩畏難情緒嚴重怎么辦？

1、幫孩子分析困難

我們要幫孩子一起將困難“解剖”來看，幫他分析一下困難的性質，找找戰勝困難的方法。比如讓孩子說說覺得哪里是他感覺難的，問問他為什么會覺得某個問題很難，鼓勵他想想目前能做的事情有哪些，他可能做到的事情又有哪些等。

2、幫助孩子正確的去應對困難

我們要教孩子學會以正確的態度去應對困難，對待困難他應該是“戰略上藐視，戰術上重視”，也就是不要從一開始就怕得不敢動彈，而是要勇敢面對，要意識到有困難是必然的，但這并不是不可戰勝的。在應對困難時，要認真想對策，還要認真地思考每一個細節，爭取盡快戰勝困難。

很多孩子成績不好，并不是因為他們腦子不靈活，也不是因為不努力，更不是因為沒請家教，而是因為孩子有了厭學的情緒和想法。這種厭學情緒可能是針對一門功課，也可能是討厭所有的學科，那么，產生厭學情緒怎么辦？成了家長們一直非常熱門討論的話題，想幫助孩子擺脫這個煩惱。

產生厭學情緒嚴重怎么辦？

第一、組建學習分隊，調動孩子學習的積極性

厭學的學生很少受到表揚。 在家里，他們受到父母的嘮叨和責罵。 在學校，他們被老師責罵和忽視。 在同學中，他們被鄙視、嘲笑和排斥，參加活動沒有他們的名字，所以他們感受不到學習的樂趣，只有苦澀和疲倦。 組成學習小組，在討論中獲得對方的肯定，促進彼此的進步，讓孩子主動參與到學習中。 不要因為學習不好，就否定所有的孩子，而是要仔細尋找，找到孩子的閃光點。

第二、培養孩子的學習興趣

貪玩是孩子的本能，在課堂或家庭輔導教育中，多加入“游戲”或結合日常生活的游戲，如語文、精彩故事、數學、數字游戲、算術游戲等。 這些看似與學習無關，又似乎干擾學習的東西，間接地改變了孩子的學習態度，這比強迫孩子坐在書桌前學習有意義的多。

高中學科多，一切為高考服務，很多重復性的做題，生活枯燥重復，而青春期的孩子，身心發生著巨變，天天處在這樣高壓、缺乏放松的環境，周圍老師、家長、同伴的焦慮深刻影響著他。所以孩子才會產生厭學情緒，那么，高三厭學情緒嚴重怎么辦呢？

高三厭學情緒嚴重的原因：

1.前兩年貪玩，忽略了學習。基礎沒打好，到高三進入緊張的復習，就會越發覺得跟不上，索性就破罐子破摔了！導致不學習，家長看起來是厭學。

2.在學習上沒有成就感！高一高二雖然也努力了，但是孩子比較內向，在學習上遇到問題時不及時問老師，家長沒關注到位，沒及時給孩子進行必要的輔導，所以積累的問題越來越多。這種情況下，孩子就沒有學習的動力了。

3.家長給予孩子太大的壓力，對孩子期望值較高。有的孩子會有這樣的心理:如果我努力學習了，達不到父母的要求，父母會生氣；不學習的話，家長就不會對我抱太大的希望！于是就不學習了。這是逆反期孩子的表現。

4.興趣轉移。興趣是動機的重要因素，她能引人注意，調動人的好奇心，促使人喜愛從事某項活動。而人的興趣又易于產生干擾，導致轉移。思想成熟的人自控能力強，能自覺地排除干擾，保持興趣的持久穩定。而處于成長中的青少年，其興趣的顯著特點是動搖性，只要干擾因素強烈，就會發生轉移。　　

為人父母，都希望自己的孩子有出息，學業有成，竭盡全力地滿足孩子的種種需求。但大多數的孩子卻不怎么領情，不愛讀書求進步，只愛看電視和玩游戲。父母要知道，孩子容易被外界事物所吸引，無法靜心讀書，這是相當正常的現象。因為人都是有好奇心的，再加上孩子本身的自制力就不如大人，所以更容易被新鮮、好玩的事物所吸引，流連忘返。那么，孩子厭學情緒嚴重怎么辦呢？

孩子厭學情緒嚴重怎么辦：

第一，把關口前移，越早越好。厭學并非偶然，年齡的增大是一個重要原因，不能等到孩子長大了再想到梳理和引導。這個可以關口前移到0～3歲，不是讓孩子從這個年齡讀書學習，而是培養孩子翻書的手腕力量、摸書的手感和聞到紙墨的香味，3～6歲可以強化，小學一年級著力培養孩子學習的習慣。

第二，用興趣引導，越多越好。學習習慣需要用興趣引導，從幼兒園開始注重孩子一專多能的興趣愛好，家長不要奢求成名成家，而要關注孩子產生興趣的過程，重要的是把孩子從沒有興趣到產生興趣的艱辛歷程記錄下來，讓孩子在進步的快樂中回味進步的體驗，繼而在感性上加深對學習的理解和感悟。

第三，抓過程管理，越柔越好。孩子從上一年級開始加強學習管理可以說家長們絕大多數都很重視，但由于方法不同，結果也大相徑庭。有的家長方法生硬，一副柔不足剛有余的姿態，孩子反感內心抵觸，學習疲于應付，越來越討厭學習；有的卻家長把孩子當兄弟、當姐妹、當朋友、當老師，孩子發自內心地和父母建立了學習共同體，這樣形成的好學能量越來越強，擋也擋不住。

第四，無論讓孩子學什么、做什么，父母都要創造條件讓他們獲得成功，同時給予肯定和鼓勵，進一步滿足他們的成就感，切不可提出過分要求，使他們屢遭挫折。雖然從某種意義上來講，挫折可以磨練意志，培養不屈不撓的精神，但孩子的感情畢竟是脆弱的，即使熱情再高，屢次受挫也會漸漸消沉下去。

高三，對于家長和孩子來說，都是一個極大的考驗，這份考驗帶來的壓力常常讓人容易失去清醒的判斷，不能理智對待，不管是對孩子來說，還是家長來說都是這樣。孩子可能會因此厭學不去學校，家長可能因此和孩子產生矛盾，導致嚴重的后果發生。但不管怎樣，這是每個人都必須經歷和渡過的一關，希望家長能夠帶領孩子一起戰勝困難。

高三厭學情緒嚴重不想去學校怎么辦？

1、找到原因

作為家長，需要從孩子身上找到原因。是學習壓力過大、人際關系處理不好，還是對學習沒有興趣？只有找到根本原因，才能有針對性地解決問題。

2、家長多鼓勵高三孩子

家長應該明白，不能把自己的期望和愿望強加給孩子，有經歷過高考的人都知道，學習不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學的。多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵，孩子會知道他并不是孤單的一個人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

學習對很多孩子來說，已經從一種樂趣變成一種壓力。高一的孩子面臨著新的學習環境、新的人際關系，他們的壓力只會更大，當壓力超過一定程度，他們就會產生厭學情緒，出現不想去學校的行為。

高一厭學情緒嚴重不想去學校怎么辦？

1、理解和接受厭學情緒。

首先，家長需要理解并接受孩子的厭學情緒。每個人都有不同的情感體驗，這是正常的人類反應。對于高中生來說，他們正在經歷人生中的一個重要階段，面臨著巨大的學業壓力和自我探索的需求。因此，他們可能會感到疲憊、焦慮或失望。作為家長，我們需要尊重他們的感受，而不是試圖強迫他們去面對他們不愿意面對的事情。

2、培養孩子對學習的興趣。

可以與孩子的學習特長結合起來。其實學習和特長兩方面并不矛盾，有很多事實表明，學生有特長，一般學習也不錯，因為有興趣、有特長，能夠經常得到來自于家長和學校的鼓勵和表揚，興趣勁頭也會慢慢潛移默化移到學習方面來，從而相得益彰。

15歲的孩子正處于青春期，青春期的孩子是很容易叛逆的，這是他們身心在發育的表現，但如果他們的叛逆超過正常范圍，那么可能會對他們的生活和成長造成負面影響，這個時候家長就要及時做好對他們的引導了。

15歲小孩叛逆非常嚴重怎么辦？

1、保持平和心態。

面對孩子的叛逆行為，家長要保持平和的心態，不要過度情緒化和發脾氣。要理性思考問題，冷靜分析孩子的行為背后的原因，尋找解決問題的有效方法。

2、建立良好的溝通渠道。

建立和孩子的良好溝通渠道非常重要。我們需要耐心地傾聽他們的想法和問題，并盡可能地給予他們積極的反饋和建議，同時不要強迫他們接受自己的觀點。