學習態度是指學習者對學習較為持久的肯定或否定的行為傾向或內部反應的準備狀態。它通常可以從學生對待學習的注意狀況、情緒狀況和意志狀態等方面加以判定和說明。

如何端正學習態度？

1、制定合理的學習計劃：　　

設定一個目標，并制定一個學習計劃。目標要切實可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。督促孩子執行學習計劃，每一天都不放松。在計劃的執行過程中，及時發現孩子的進步，給予表揚，使其體驗成功的喜悅。在孩子遇到困難時，鼓勵他。

2、必要的課前預習：　　

學生學習課程知識，課前的預習，既是心理準備，也是具體內容的準備。 課前預習的基本要求是：認真閱讀教材，了解教材內容，思考內容重點，發現學習難點，做好聽講的準。

3、自覺制定學習計劃并堅持執行：

要想學習輕松有條理，就要制訂切實可行的計劃，并按計劃去做，如幾點到幾點做作業，幾點到幾點背書，這樣可以使時間得到合理支配，還有利于培養自己的意志力和自制力。

4、養成獨立完成作業和規范書寫的習慣：

作業是為了及時檢查學習的效果而設計的，做作業可加深對知識的理解，促進知識消化，所以做作業一定要積極思考，獨立按時完成，還要養成書寫認真的習慣，如果馬馬虎虎了了草草，將來做事—定也這樣。

5、上課時專心聽講，注重方法：

集中注意力聽課是學習最重要的一環，在聽課之前要對所學的知識進行預習，有哪些不懂的在課堂上聽老師怎么講，這樣帶著問題聽課效果更好，聽課還要注意做好筆記，積極思考，控制自己不走神。

6、設法激發學生對學習的興趣：

常言道：興趣是學習的動力。學生一旦對學習發生了興趣，他就會在興趣的引導下，自己積極主動地去完成相關的學習任務，去探求學習的奧秘，這樣一來，他的態度自會端正，他的行為自會主動。

7、設法讓學生愛上學習：

同興趣一樣，熱愛也具有動力的性質，但熱愛比興趣的帶給人的動力更強勁。著名歷史學家梁從誡在談到自己少年時期學習語文的經歷時，曾說過這么一句話：“如果我今天尚能寫出像樣的中文，首先是因為我愛這個語言和文字，愛它所體現的歷史傳統。” 由此可見，熱愛在學習上的巨大作用。