學(xué)習(xí)提升，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，無(wú)論在學(xué)校還是社會(huì)人士，在人生的不同階段，我們都需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與積累，才能在各領(lǐng)域有所建樹(shù)。而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就更是如此，我們每天沉醉于書(shū)海無(wú)涯中無(wú)法自拔，可為什么越努力，到頭來(lái)成績(jī)?cè)讲钅兀?/p>

為什么越學(xué)成績(jī)?cè)讲睿?/strong>

1、學(xué)習(xí)沒(méi)計(jì)劃  

現(xiàn)在很多的孩子，學(xué)習(xí)一點(diǎn)計(jì)劃都沒(méi)有，完全不知道自己應(yīng)該干什么，不應(yīng)該做什么，什么時(shí)候干什么事一點(diǎn)都不知道。甚至需要老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督才能完成。但是那些成績(jī)好的孩子，往往都有自己的計(jì)劃表，把每天都規(guī)劃得很充實(shí)，成績(jī)自然就優(yōu)秀！  

2、學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律，毫無(wú)質(zhì)量  

現(xiàn)在很多的孩子，學(xué)習(xí)一點(diǎn)規(guī)律都沒(méi)有，每天學(xué)習(xí)的時(shí)間都不固定，甚至還會(huì)受到情緒的影響，不好好學(xué)習(xí)。而且有的孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有質(zhì)量，一點(diǎn)都不知道鞏固和積累，只知道老師布置多少，自己就做多少！  

3、不認(rèn)真  

現(xiàn)在很多的孩子，學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不認(rèn)真。比如：上課忘帶課本；做題不完整；寫字不認(rèn)真等等。其實(shí)這些毛病看上去沒(méi)什么大問(wèn)題，但是一旦到了大考的時(shí)候，就全是問(wèn)題！  

4、不懂也不問(wèn) 

現(xiàn)在有的孩子，有一個(gè)通病，就是遇到問(wèn)題，自己不懂也不去問(wèn)老師和同學(xué)。這樣的做法，只會(huì)讓自己的問(wèn)題越來(lái)越多，最后就成了大問(wèn)題，影響自己的學(xué)習(xí)！  

5、課堂不集中，課后不鞏固  

現(xiàn)在很多的孩子，上課注意力一點(diǎn)都不集中，總是思想開(kāi)小差，或者做小動(dòng)作。甚至放學(xué)后，還不知道鞏固今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，這樣下去，成績(jī)肯定不會(huì)提高。

怎么樣有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)？

1、有效復(fù)習(xí)  

到高三時(shí)期就沒(méi)有新的內(nèi)容需要去接收，只需要復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，所以要從一開(kāi)始就要打好基礎(chǔ)，在已經(jīng)學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行印象的加深。如果在之前沒(méi)有打好基礎(chǔ)也沒(méi)有關(guān)系，學(xué)習(xí)“重點(diǎn)”最重要，可以向老師或者同學(xué)詢問(wèn)一些重點(diǎn)內(nèi)容去進(jìn)行內(nèi)容的鞏固。 

2、學(xué)習(xí)所有科目的重點(diǎn)內(nèi)容  

無(wú)論在之前有沒(méi)有對(duì)這些內(nèi)容打好基礎(chǔ)，都要重點(diǎn)復(fù)習(xí)考試重點(diǎn)，我們可以粗略看一遍其他的考試內(nèi)容，但是一定要重點(diǎn)關(guān)注考試的重點(diǎn)，每一個(gè)科目都有考試的重點(diǎn)，在這方面多加強(qiáng)學(xué)習(xí)和練習(xí)也對(duì)提高成績(jī)有所幫助。 

3、多做卷子多刷題  

每份卷子都不一樣，但是考試的重點(diǎn)幾乎都是一樣，如果只是一味的閱讀原有的課本內(nèi)容，只是會(huì)加深對(duì)課本的印象，并不會(huì)起到什么有效的作用，所以還是要多做卷子多刷題，這樣才能更深刻的理解這道題該怎么做，才能明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)該怎么運(yùn)用到題目當(dāng)中。