小學的學習方式方法和初中大不相同。小學還是以記憶學習為主，而初中逐漸加入了邏輯思維的學習和考察。所以從學習方式方法方面，小學和初中大不相同，因此小學的學習好壞和初中的學習好壞沒有太大的關系。

小學成績差初中能趕上嗎？

1、完全可以的

有的學生小學時成績不好但是到了初中成績卻一鳴驚人，這樣的例子是數不勝數的，因此學生們不要過早的放棄和氣餒，所謂“三歲看大，七歲看老”的老觀念，用到孩子的學習上，早已經過時了。一個人的成長會經歷很多個階段，這些階段是并列的關系，根本不存在一個階段會決定下一個階段的論調。  

2、家長要鼓勵孩子

在學習上，家長要鼓勵孩子，一步一步的追，一科一科的攆；從最基礎開始、從最簡單的入手；不怕費時間、不怕別人嘲笑；欣慰一點成績、感動一點進步；從不埋怨、從不攀比；咬定青山不放松、海枯石爛心不變。這樣一來成績勢必會有顯著提升的。

怎么樣提高初中成績？

1、學習計劃很關鍵 

制訂了學習計劃，若不能一點一滴地執行，不能按照計劃進度進行學習。這樣，嘗試不到“做出來了”和“終于完成了”的滿足，因此就不會有繼續學習的欲望。  當孩子進入初中以后，最好是察看一下他是否制訂學習計劃，并通過討論研究與孩子一直制訂學習學習計劃，這樣有利于幫助孩子養成有規律的學習習慣。  

為幫助上初中的孩子制訂出一個切實可行的學習計劃，家長的幫助是十分必要的，在考慮孩子在學校的學習成績的前提下，首先要為孩子確立努力學習的奮斗目標。學習計劃是根據全學年中的努力奮斗目標來研究制訂出來的。每一天的學習內容則是這一計劃的基礎，在此基礎上，制訂出以“周”為單位的短期計劃；其次再制訂出以學期為單位的中期計劃；然后，再擴展為全學年的學習計劃。

2、課前預習，課后復習扎實去完成

因為小學基礎打得比較差，因此需要確保初中的課程每堂課都能有效地聽懂理解。預習可以極大地提高聽課和做題的效率，課后復習能對遇到的問題及時地解決，不留漏洞。  

3、主動梳理知識點，錯題整理

每個學科的知識體系，最好自己親自動手去梳理，因為梳理的過程，也是思維的整理過程，也是知識再加工的過程，也可以把小學和初中的知識點聯系在一起。同時錯題本記錄重點內容，查漏補缺，多向老師和同學提問。

4、有效利用時間

小學階段沒有學好，最根本的問題可能就是沒有利用好時間。到了初中后，要想超越就必須珍惜時間，學會利用和控制時間，讓初中的每一分鐘都富有成效、有價值。你的時間在哪里，你的成果就會在哪里，只有花比別人多的時間，比別人多的努力，你才有可能從基礎一般，到要追趕跟進，最后到追趕超越。