看病就醫(yī)，需要我們注意對(duì)癥下藥，而我們想要解決問題，也需要找到產(chǎn)生問題的根本原因，然后再去逐個(gè)攻破。而困擾我們大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的問題之一，就是，為什么英語學(xué)不好？那么為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？是什么原因?qū)е碌哪兀?/p>

為什么英語學(xué)不好？

1、遇到英語句子習(xí)慣于先翻譯再理解

對(duì)于英語初學(xué)者來說剛開始必然是要經(jīng)過一個(gè)翻譯轉(zhuǎn)換的過程才能夠理解單詞和句子，這很正常。但隨著學(xué)習(xí)的深入，如果一直保持這個(gè)先翻譯再理解的習(xí)慣對(duì)學(xué)好英語就非常不利了。

因?yàn)檫@樣會(huì)禁錮學(xué)習(xí)者的思維，妨礙英語思維的培養(yǎng)和形成，給學(xué)習(xí)者英語水平進(jìn)步設(shè)置極大阻礙。不少學(xué)習(xí)者的英語還在原地踏步是因?yàn)檫@個(gè)先翻譯再理解的不良習(xí)慣一直沒有改掉。

2、局限在課本知識(shí)，眼光不夠開闊

英語教科書上的內(nèi)容通常只是學(xué)英語的一個(gè)基礎(chǔ)資料來源，光看課本是不夠的，要想把英語學(xué)好，無論是閱讀還是口語，都需要更多的輸入。也就是說要在課本的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)容的輸入，增加閱讀量、擴(kuò)大閱讀范圍。 

對(duì)口語來說就是要多聽課外的口語材料（比如BBC、美國(guó)之音或者適合的英、美劇、短篇故事等）。假如你的學(xué)英語就是學(xué)課本的話，遇到課本以外的內(nèi)容難免會(huì)感到局促緊張。     

3、不注意培養(yǎng)英語思維

掌握英語最終（中、高級(jí)階段）還是要靠英語思維，缺乏英語思維就很容易陷入需要翻譯轉(zhuǎn)換這個(gè)拐棍的陷阱，扔不下這個(gè)拐棍，學(xué)習(xí)者的水平要想有長(zhǎng)足進(jìn)步是困難重重的。  

英語思維能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)者對(duì)英語資料的理解速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過缺乏英語思維的學(xué)習(xí)者。因此，不注重英語思維培養(yǎng)的學(xué)習(xí)者在學(xué)英語的路上必然會(huì)遭遇很多困境，這一點(diǎn)越往上走越明顯。

4、突擊背單詞，但卻不掌握單詞的用法  

單詞固然重要，沒有單詞也就妄談理解句子和文章。但只強(qiáng)調(diào)單詞的數(shù)量是一個(gè)很大的誤區(qū)。很多人都熱衷于突擊背單詞，但往往通過突擊背的單詞很容易忘掉，而且在突擊的時(shí)候，基本上會(huì)舍棄一些單詞的含義，因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)不允許記憶一個(gè)單詞所有的含義。

這樣一來遇到一個(gè)背過的單詞很多時(shí)候還是要回頭查字典，因?yàn)槟阒挥洃浟嗽搯卧~的一、兩個(gè)含義，對(duì)該單詞的多重含義并沒有深入理解。長(zhǎng)期下來會(huì)發(fā)現(xiàn)，突擊來的單詞最后對(duì)自己的學(xué)習(xí)并沒有明顯的幫助。

很多快速記單詞的方法都有很大的局限性，光靠快速記單詞是很難真正擁有一個(gè)能夠熟練使用的詞匯量庫(kù)的。記單詞最好的方法是有機(jī)的記憶法，也就是把單詞放在上下文（context）之中來記憶和理解，這樣的來的詞匯量以后應(yīng)用起來必然是更為得心應(yīng)手的。

想要學(xué)好英語該怎么做？

（1）多背誦英語教材中的課文

通過多背誦英語文章，會(huì)讓你的語感得到一個(gè)快速的提升。  

（2）積累經(jīng)典好句

在背誦英文文章或閱讀英文報(bào)刊時(shí)，可以有意識(shí)地識(shí)記一些經(jīng)典的英語詞句。這樣做不但可以幫助我們提高英語語感能力，還有助于我們?cè)趯懽魑臅r(shí)文思泉涌、左右逢源。

（3）讀音識(shí)記法  

很多英語單詞的讀音都跟其字母組成有關(guān)，我們可以結(jié)合音標(biāo)在背單詞發(fā)音的過程中，來識(shí)記單詞寫法，這樣比單純的死記硬背要高效很多。  

（4）詞根識(shí)記法  

英語詞匯中，很多單詞都是通過在一個(gè)單詞的詞頭或詞尾加上詞根來構(gòu)造出一個(gè)新詞。比如“im”這個(gè)詞根往往表示否定的意思，“possible”的含義為“可能的”，“impossible”的含義為“不可能”。  

（5）手眼口并用法  

科學(xué)研究表明，手眼口并用可以幫我們最大效率地掌握住新單詞。