對于剛上高一的學生來說，不適應高中學習生活，和數學老師的授課方式，是很正常的。所以數學成績不是很好，也是有情可原的，即使是數學成績不及格也是可以理解的。但如果進入高一一段時間之后，數學成績還是很差，就證明是學生的，學習方法或是學習態度有問題了。

高一數學不及格正常嗎？

1、對于剛上高一的學生來說，可能不太適應高一的新環境和數學老師，數學成績差有情可原，一次兩次不及格也可以理解，但如果好幾次都不及格就有問題了，說明學習方法不對或者學習態度有問題。  

2、高一學生如果不及格，要認真對待，好好反思，找到問題所在，及時調整改進。高一一切都剛剛起步，什么都還來得及，所以現在開始讓自己學好理科數學一點都不難。

高一數學怎么學才能學好？

1、注意和初中數學知識的銜接

這是一個十分困難的問題，初中數學與高中數學的差別非常大，從原本的實際思維轉入抽象思維，需要一個大幅度轉變。這就需要重新整理初中數學知識，形成良好的知識基礎，在此基礎上，再根據高中知識特點，較快地吸收新的知識，形成新的知識結構。    　　

2、認真理解

反復推敲思考高中各知識點的含義，各種表示方法。容易混淆的知識，仔細辨識、區別，達到熟練掌握，逐步建立與高中數學結構相適應的理論本質與思考方法，切忌急于求成。    　　

3、培養自己的能力

通過學習，要努力培養自己觀察，比較抽象，概括能力，初步形成，運用知識準確地表達數學問題，和實際問題的意識和能力；培養科學的、嚴謹的學習態度，為樹立辯證唯物主義科學的世界觀認識世界打下基礎。

4、及時回憶

如果等到把課堂內容遺忘得差不多時才復習，就幾乎等于重新學習，所以課堂學習的新知識必須及時復習?？梢砸粋€人單獨回憶，也可以幾個人在一起互相啟發，補充回憶。

一般按照，教師板書的提綱和要領進行，也可以按教材綱目結構進行，從課題到重點內容，再到例題的每部分的細節，循序漸進地進行復習。在復習過程中，要不失時機整理筆記，因為整理筆記，也是一種有效的復習方法。  　　

5、重復鞏固

即使是復習過的內容，仍須定期鞏固，但是復習的次數，應隨時間的增長而逐步減小，間隔也可以逐漸拉長。可以當天鞏固新知識，每周進行周小結，每月進行階段性總結，期中、期末進行全面系統的學期復習。

從內容上看，每課知識即時回顧，每單元進行知識梳理，每章節進行知識歸納總結，必須把相關知識串聯在一起，形成知識網絡，達到對知識和方法的整體把握。 

6、合理安排

復習一般可以分為集中復習和分散復習。實驗證明，分散復習的效果優于集中復習，特殊情況除外。分散復習，可以把需要識記的材料適當分類，并且與其他的學習或娛樂或休息交替進行，不至于單調使用某種思維方式，形成疲勞。

分散復習也應結合各自認知水平，以及識記素材的特點，把握重復次數與間隔時間，并非間隔時間越長越好，而要適合自己的復習規律。