在孩子成績下降的時候，家長一定不能給他太大壓力。三年級學習任務比較重，家庭作業(yè)也多了一點，有些孩子會感到有點吃力，這個時候家長就要多多關心他，詢問他的困難之處，找出原因，幫助孩子去解決問題。

三年級語文成績下降的原因？

1、沒有學習的主動力

沒有學習的主動力，在家長和老師的要求下學習，把學習當成是任務，老師布置了任務，在家長的指導下，完成任務，反正家長也能幫忙，自己無需在學業(yè)上多花功夫。

這就是年級現象，和成績滑坡的主要誘因，想要引導學生建立學習的主動力，就應該在一開始，就激發(fā)學生對學習的探索欲。

比如，家長給孩子出一道語文相關的試題，告訴孩子答案的位置，請孩子自己用工具書來查找。  

2、沒有閱讀計劃

針對語文學習，必須有閱讀計劃。沒有閱讀計劃，是很難提高語文學習能力的。成績導致的滑坡，并不是不好好聽講，大部分原因都是在日常，基礎內容沒有學好。

多做一些閱讀理解的練習，把閱讀能力抓好，面對新課文才能游刃有余。閱讀不是以看了多少本書，為練習結果，而是我們從閱讀文字的練習中，是否練就了理解、體會等學習技能。

我們可以引導學生自己去挑選小散文、小故事，每天利用30分鐘練習朗讀，再去閱讀畫出關鍵詞等理解，堅持下來，朗讀的能力就會有大幅度的提高，能夠流暢地來朗讀一篇新課文，并且通過朗讀抓住重點。   

3、每天堅持復述課文

造成年級現象和成績滑坡的原因，是我們對所學過的課本知識遺忘了，或者是本根就沒掌握牢固，那么重新復習上學期學過的知識點，就顯得頗為重要了。

對于語文學科，每天堅持復述一篇課文，即是對所學課文的溫習，又能鍛煉記憶力，同時堅持復述每一篇課文，提高自己的語文表達能力和對文字的概括能力。

由于每個孩子對文字的理解能力不一樣，想要對閱讀能力和語文學習能力進行拔高，我們更應該提高寫作能力，復述和閱讀課文后，要寫一寫讀書筆記。

三年級語文成績下降怎么辦？ 　　

1、首先不要責怪孩子

孩子成績下降了自己心里也不舒服的，我們不要大發(fā)火，去責怪甚至打罵孩子，三年級是個坎，一定要好好地陪孩子一起走過。尋找原因，再對癥下藥，一定會重新追上來的。  　　

2、和孩子一起學習

了解孩子的上課內容，讓他學會預習，你也可以和他一起學習，三年級是小學生關鍵的一年了，要多花點時間讓他順利度過轉折點。

每天作業(yè)按時完成，三年級作業(yè)量已經大了，不象二年級那么輕松了，所以要會利用時間盡快完成作業(yè)。

3、學好寫作文 

三年級還有一個重點就是寫作文，開始正經八百地寫作文了，這要多練習哦，一個學生作文寫好了，其他功課也會跟上來的，寫作文要多讀書多寫，多體驗，不要靠腦子去憑空想象，那樣寫不出好作品來。

要多帶孩子出去體驗一下生活，告訴他生活中很多快樂很多有意義的事，有感受了就寫下來，養(yǎng)成寫日記的好習慣。

要告訴他什么叫日記，日記是天天要記的，哪怕沒什么好寫的，找篇好的文章，抄下來好的詞語也可以的，重點是堅持和積累。  　　

4、做點小計劃定下一個小目標

有計劃的人總是會有條理地有效率地完成每一樣事情，我們也來和孩子一起做個小小計劃，給自己定下一個小小目標，這會給他動力，激發(fā)起他的學習動力。

所有孩子都是聰明的，看你怎樣去培養(yǎng)和發(fā)揮他的優(yōu)點，提高弱點。小小目標容易完成，孩子就會樂意去完成。