如果數(shù)學(xué)一直不好的話，那就一定要多做題了。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題是難免的，可能很多同學(xué)，在攻克完一道題之后，會著急去做下一題。但同學(xué)們，其實可以試著用其他辦法，用另一種方法做出這道題。運用這樣的方法，會對我們數(shù)學(xué)思維有很大的提升。

數(shù)學(xué)一直學(xué)不好怎么辦？

1、歸納總結(jié)，掌握精髓

很多學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時不懂得變通，對于老師上課講的解題方法不會進行深入研究，而是照搬照挪。

雖然題是做了，但是下一次遇到還是不會，這些方法或許是延續(xù)了，在小學(xué)或者初中，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，但是高中數(shù)學(xué)，更多的是考驗同學(xué)們的獨立思考能力。

這就要求同學(xué)們，要對老師講的方法，進行歸納總結(jié)，取其精髓，懂得變通，要學(xué)會舉一反三，自己多嘗試摸索出其他的解題方法。

2、做教師安排的作業(yè)，用心做

做的時候，能把答題過程，直接寫在題目邊上，例如選擇題與填空題，因為解解題有許多空白處可寫。

這樣做的益處便是，教師講題時能跟上思路，不易分心。

3、背誦經(jīng)典題目

在大多數(shù)同學(xué)的印象里，有這么一個“刻板印象”：那就是數(shù)學(xué)需要理解、不需要背誦。  其實不然，考試時靠的不是“現(xiàn)場理解能力”，而恰恰是背誦能力。

你需要把知識點，和解題類型，牢牢記在自己腦子里，考試時直接從大腦里調(diào)出來用，而不是考試現(xiàn)場“理解這道題考什么、怎么解”。

義務(wù)教育階段，數(shù)學(xué)知識點涉及的題型，是有限的，我們要做的就是把這些經(jīng)典題型背下來，考試時遇到類似的題，就按著自己背過的題型往里套。

數(shù)學(xué)有什么答題技巧？

1、函數(shù)這一章是基礎(chǔ)

學(xué)好函數(shù)，可以培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。這一章在考試方面，與其他內(nèi)容交叉考察，其中選擇題有5分送分題。

你可以查高考試卷或者聽網(wǎng)課，知道它的考察形式。其中有5分可能是壓軸題，好好聽課，也許你高考就能蒙對題。

2、導(dǎo)數(shù)算高中的難點

求導(dǎo)是基本功，導(dǎo)數(shù)在選擇填空有考題，時而難時而簡單，一般考求切點比較簡單，當(dāng)然也有其他考察形式，你可以多加了解。導(dǎo)數(shù)大題的分值有兩種分配方式，一是第一題4分，第二題8分；二是第一題6分，第二題6分。

第一種考察形式說明，第一問很簡單，稍微學(xué)過導(dǎo)數(shù)可能就可以做出來。如果第一問是6分，做題步驟稍微復(fù)雜一點。但是，第一問的考法遠比第二問簡單。你在日常學(xué)習(xí)中，可以多加了解它的考察形式。  

3、三角函數(shù)與解三角形

這一章看似十分復(fù)雜，需要背的內(nèi)容非常之多。

但是，當(dāng)你深入學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)它其實并不難，只是表象將你迷惑。不僅如此，這很可能是你的得分點，而且分值特別高，多的時候有17分，少則10分。

4、數(shù)列考察難度下降

現(xiàn)在的數(shù)列不比往年，并沒有非常難的考察方式。如果你懂高考，就知道現(xiàn)在的數(shù)列大題，一般在17題出現(xiàn)，簡稱送分題。

這就提示你，在時間不夠充足的情況下，你僅僅需要學(xué)會做基本的數(shù)列題，而不需要掌握偏難怪的數(shù)列題，這樣可以節(jié)約做題時間。