在學習的時候，態度一定要非常認真，推理也要做到嚴謹，養成“言必有據”的習慣。我們學習，要做到，能準確的運用所學過的定律、定理、公式、概念等。在寫完作業之后，也要做到認真檢查驗算，避免錯誤的發生。

孩子如何學習？

1、從小事做起，注意細節

一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。

一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。

2、開好頭不開壞頭

習慣是通過過程養成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。

比如：我打算背單詞了，好，開始背。我打算寫日記了，好，開始寫。一段時間以后，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養成了。

相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。  

3、一定要堅持下去

開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能松勁。好習慣一定要堅持下去，看到很多同學剛開始堅持的好習慣慢慢扔掉了，覺得非常的可惜，因為，只要在堅持一小下，就能看到效果。

所以同學們在平時的學習中，感覺到困難的時候，就要有“多堅持一下”的信念，一定能收獲不一樣的結果。

4、及時復習

初中生學習存在一種普遍的傾向，就是隨學隨丟，做完教師布置的作業了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始復習。要改變這種前學后忘，到后面問題成堆的現象，關鍵要做到“及時”。

特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復習。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。

5、分散學習

“及時復習”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學習的規律告訴我們，分散復習比集中復習效果更好。

以學習外語單詞為例，如果當天學習了20個單詞，一位同學在當天晚上集中復習一小時，加以鞏固;另一位同學當晚復習半小時，第二天再復習15分鐘，第四天復習10分鐘，一周后再復習5分鐘。結果后者記憶的效率明顯高于前者。

6、要認真檢查作業

做完作業后認真檢查，是保證作業質量的重要手段之一。在作業的過程中，由于種.種原因，難免會出現各種各樣的漏洞和問題，因此，作業做完了之后，—定要認真檢查之后再交上去，這樣就避免了作業中的差錯和漏忘。

作業檢查—般分四部進行：—是檢查題目是否抄對;二是審題是否正確;三是運算是否正確?四是方法、思路與步驟是否正確。平時做完題要認真檢查，養成習慣，考試時方能如此。

7、做完作業后要耐心思考

作業完成之后，—定要耐心的再思考—遍，想一想做這一道作業題用了哪些概念、原理、公式，這道題和例題有什么關系，和哪些題有聯系。

有什么特點、規律可尋，稍加變化還能變成什么樣的題，是否還有其它的解題方法等等。

這樣才能把學習的知識融會貫通，達到系統掌握，觸類旁通和舉一反三的目的。