孩子進(jìn)入小學(xué)之后，對孩子影響大的，除了老師就是學(xué)了。而三年級的孩子，天生就仿效性極強(qiáng)，如果孩子，可以有個好的榜樣在身邊，那么孩子，就會不由自主地，跟著他的朋友一起，往好的方向發(fā)展。對孩子成績的提高是有很大幫助的。

三年級小孩不愛讀書成績不好怎么辦？

1、父母自己先對學(xué)習(xí)感興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出，對學(xué)習(xí)的熱愛，經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子，你所學(xué)到的，各種新鮮有趣的知識。

經(jīng)常詢問孩子，在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識。讓孩子感覺到，你對學(xué)習(xí)的興趣，他自己，就會被感染。

2、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，首先要觀察，孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣，變成他生活中的一部分。而對于那些，不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試，不同的事情，直到他們發(fā)現(xiàn)，自己的興趣所在。

這一路嘗試他們也會一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會加速前進(jìn)。

3、引導(dǎo)孩子主動體會學(xué)習(xí)的快樂

只有孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。可以這樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂。”這樣主動引導(dǎo)他，讓他主動地感受到學(xué)習(xí)的快樂。他學(xué)會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。

引導(dǎo)孩子體會學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺，學(xué)習(xí)是一件快樂的事。

最后，即使你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了，這樣主動體會學(xué)習(xí)快樂的，思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

三年級學(xué)生要怎么學(xué)才能提高成績？

1、幫助他們樹立信心

要幫助孩子提高成績，必須幫助他們找回自尊，樹立信心。

孩子們的成長過程，需要信心支撐，永遠(yuǎn)不要讓他們感到，自己不聰明，使他們保持，能夠提高成績的信心。一點點的自信心，就可以取得很大的成效。

2、幫助他們確立，可能實現(xiàn)的目標(biāo)

確立目標(biāo)也是很重要的。不要期望他們，一下子從倒數(shù)第一，躍居前茅，幫助他們確立一個，他們能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。如果他們能夠確立，并且能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時，他們就會有更大的信心，取得更大的進(jìn)步。

3、讓孩子建立一個好題本

其實，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，缺少知識分類總結(jié)，形成知識結(jié)構(gòu)和體系。

讓孩子建立自己的一個好題本，就是讓孩子，對已學(xué)的知識，進(jìn)行分類總結(jié)。把好題都收集在一起。一方面，加深知識鞏固和收納，另一方面，縮小復(fù)習(xí)范圍和抓重點。

4、及時預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

不要小看預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的作用，一定程度上的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，可以帶來不少驚喜的效果。

預(yù)習(xí)可以讓你提前認(rèn)識到，自己的問題，并在學(xué)習(xí)中有了重點，可以把主要精力，放在自己需要解決的問題上。復(fù)習(xí)，可以鞏固學(xué)到的知識，及時發(fā)現(xiàn)知識點上的漏洞。

所以應(yīng)該把一定精力和時間，分給這兩點。