很多家長(zhǎng)在孩子時(shí)期就進(jìn)行基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)啟蒙訓(xùn)練，孩子思維得到鍛煉之后，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，在上小學(xué)之后，學(xué)習(xí)上就不會(huì)太吃力，可有時(shí)候做題時(shí)孩子卻總?cè)菀壮鲥e(cuò)，這是為什么呢？其實(shí)是因?yàn)楹⒆永斫獠坏轿?，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是需要理解的，沒有理解也就很難學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)。

小孩子數(shù)學(xué)理解能力差怎么辦？

1、幫孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣

傾聽是孩子感知和理解語(yǔ)言的行為表現(xiàn)，只有懂得傾聽，善于傾聽，才能理解語(yǔ)言形式、語(yǔ)言內(nèi)容和語(yǔ)言運(yùn)用的方式，只有理解才能與人交流和溝通。孩子也在有意識(shí)傾聽的過程中，不斷提高自己對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)義內(nèi)容的理解水平。

2、在玩樂中發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)興趣

數(shù)學(xué)需要多聯(lián)系實(shí)際問題，比如說加減法問題，聯(lián)系日常買菜、買好吃的，這樣孩子有學(xué)習(xí)的興趣，也會(huì)明白這么回事。

3、幫助孩子分階段閱讀

閱讀會(huì)激發(fā)孩子想像力、理解力、語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力。知識(shí)積累、智力培養(yǎng)、思想發(fā)展，都與大量閱讀分不開。所以靠閱讀提高孩子理解力是不錯(cuò)的選擇。

4、數(shù)字就在我們身邊，隨時(shí)隨地念給孩子聽

數(shù)字不是冰冷冷的存在，它的意義是對(duì)生活提供幫助和解決問題的，不要問孩子1+1等于幾，這沒有意義，而是問孩子?jì)寢屝枰粋€(gè)蘋果，爸爸也想吃一個(gè)蘋果，你也要一個(gè)，我們一共買幾個(gè)呢？讓孩子從小學(xué)會(huì)應(yīng)用。

5、教孩子思考模式

相對(duì)于背公式，記口訣，我覺得教會(huì)孩子解決問題的一種思路模式更重要。小學(xué)階段很多題型是研究數(shù)和量，通過一些形象的建模方法?？梢杂行岣吆⒆訉?duì)數(shù)量關(guān)系的理解。比如新加坡數(shù)學(xué)，建模能力是從基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念開始就導(dǎo)入了。

小孩子數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺刺岣撸?/strong>

一、引導(dǎo)和推動(dòng)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣

很多孩子覺得數(shù)學(xué)枯燥，難學(xué)，那是家長(zhǎng)沒有提供更好玩、有趣的學(xué)習(xí)素材，沒有帶孩子去接觸美妙和有趣的數(shù)學(xué)世界，家長(zhǎng)的數(shù)學(xué)觀很大程度上會(huì)影響孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。和孩子親子互動(dòng)，動(dòng)手操作，在生活中理解數(shù)學(xué)概念。

二、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維

要想提高計(jì)算能力，家長(zhǎng)可以每天讓孩子做口算，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的口算速度會(huì)越來(lái)越快，正確率也越來(lái)越高，與此同時(shí)也要把思維訓(xùn)練做好。

學(xué)數(shù)學(xué)離不開思維。讓孩子在上課時(shí)一定要緊跟老師的思路，新知識(shí)的學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，主要都在課堂上。

三、提升計(jì)算能力

數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語(yǔ)文的識(shí)字學(xué)習(xí)，是最基本的。不識(shí)字，語(yǔ)文讀不好，計(jì)算差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好，會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。

家長(zhǎng)可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算，但之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)越來(lái)越快，正確率越來(lái)越高。

四、適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表?yè)P(yáng)

表?yè)P(yáng)的作用大得超乎你想象，我教過的很多小孩，剛開始，都討厭數(shù)學(xué)，覺得它好難，但當(dāng)他有一點(diǎn)成績(jī)，得到你的表?yè)P(yáng)，你會(huì)看到他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的突飛猛進(jìn)。

每個(gè)人都喜歡聽到別人的贊揚(yáng)，孩子更是，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，比如今天晚上的作業(yè)做快了1分鐘，都能表?yè)P(yáng)。