首先，分析造成這種現象的原因，是孩子沒有認真檢查或做問題過程中出現錯誤，或者根本就不會做，家長是最清楚孩子問題的，小學學習不能依靠老師，主要依靠家長，家長陪伴才能培養孩子的良好習慣，樹立學習信心。

4年級數學不好還能跟上去嗎?

1、抓住課堂

數學學習重在平日功夫，不適于突擊復習。平日學習最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數學思想、數學方法，而注重題目的解答，其實思想方法遠遠重要于某道題目的解答。

2、圖畫式解題思路

畫圖法是小學階段比較重要的應用題解題技巧之一。將比較抽象的應用題，轉變為比較直觀的圖形表示，解題難度就會降低很多。因此培養孩子的畫圖能力是提高孩子數學成績的潛在方法。

3、樹立簡單方法解決問題的意識

利用多種不同的方法解決同一個問題，可以鍛煉孩子的發散性思維，開拓解題思路，并更好地體會數學的基本思想。例如在解兩步和三步應用題時，用最簡單的方法解決問題。將復雜的問題簡單化是數學的基本思想。這需要孩子在解決具體的數學問題的過程中尋找簡便的方法。

4、勤思考，多提問

首先對于老師給出的概念、規律，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態度，尤其是數學。對于老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

4年級數學不好的原因：

1、聽得懂，不會做

上數學課都能聽懂，老師講題也能搞明白，可是碰到作業、考試的時候就突然不會做了。很多同學，一旦脫離老師的“帶領”，就一點解題思路也沒有，考試當然考不好。這其實是由于同學沒有“主動思考”的習慣和訓練。正確的數學學習方法可以幫助同學養成“主動思考”的習慣，掌握解題技巧。

2、平時題都會，考試?！笆д`”

平時在做作業、做習題的時候都能做得出，可是一到考試就“失誤”，總是考不好！這種情況不能歸結于“失誤”，根本問題還是在于練習不夠，能力不足。由于在平時做練習時相對放松，“全力攻克”難題自然不在話下，但到考場中，因為已經被前面的題目耗費了一定精神和腦力，碰到難題也就只能“勉強應對”，結果自然差強人意。