有時孩子說話時滔滔不絕，但是叫動筆寫一篇作文，往往是無法寫出來。家長對孩子寫作問題也是頭疼的，孩子寫作水平無法提高。其實，寫作水平的提高，需要長期的積累，同時需要家長的正確引導。

如何培養(yǎng)孩子的寫作能力？

1、陪孩子寫主題日記

家長如果想讓孩子養(yǎng)成寫日記的習慣，就要想辦法將寫日記變成一件有意思的事。可以給孩子準備一本日記本，和孩子一起為日記本制作封面、目錄，寫下序言，將日記本制作成一本專屬于孩子的獨一無二的“書”。

2、鼓勵孩子進行創(chuàng)意寫作

串詞成篇是有趣又充滿挑戰(zhàn)的習作游戲。家長可隨意提供幾個詞語，讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力，用這些詞語編出一個小故事。與普通的看圖作文相比，看漫畫寫作文更有趣味性。家長可以從孩子喜歡的漫畫書中選擇一組漫畫，讓孩子先觀察畫面，講講漫畫中發(fā)生的故事，說說自己獲得的啟發(fā)，然后再寫成作文。

3、讀書給孩子聽

讀書不僅是培養(yǎng)孩子寫作能力的第一課，也是最有效的一種辦法，家長要注意選擇那些適合孩子年齡特點，生動有趣的讀物；孩子長大后，鼓勵孩子自己多去閱讀。

孩子寫作能力差的原因：

1、沒讀對書

鑒賞力不是靠觀賞中等作品，而是要靠觀賞最好的作品才能培育成功的。所以并不是閱讀沒用，而是閱讀的是沒用的作品。

2、讀得太淺

一天讀一本書的效果好，還是一周讀一本書的效果好？答案因人而異。但大部分讀書一目十行的孩子，看起來速度很快，其實只是粗略掃描，過眼不過心，即使是剛讀過的書，卻連人物名字、基本情節(jié)都說不上來。

3、 沒有積累

平時看書少，沒有養(yǎng)成閱讀課外書的習慣，對于在課堂上學習的知識也并未掌握好。古人有云：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。寫作文重在平時的積累，詞語、成語、美句，名人名言等等，積累的多了，待到寫作文時才能信手拈來。