孩子心里就會承擔(dān)巨大的心理壓力，陪伴孩子一起復(fù)讀的家長，也是壓力重重。為了實現(xiàn)復(fù)讀目標(biāo)，家長和孩子都要彼此理解，一起努力，共同走過艱難時期，順利實現(xiàn)理想。

孩子想復(fù)讀怎么辦？

1、與孩子進(jìn)行溝通和交流

父母首先需要靜下心來，心平氣和的與孩子進(jìn)行溝通和交流，清楚地了解孩子目前的所思、所想以及學(xué)習(xí)的具體情況，這些都需要從孩子的口中知道。在這一過程中千萬不要著急，也不要表示出對孩子的失望，讓孩子將自己的感覺、想法等全部說出來。

2、激發(fā)孩子的奮斗決心

知道了孩子所思、所想以及學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)、學(xué)習(xí)計劃安排，具體的執(zhí)行等情況，父母更多的就是對孩子進(jìn)行有技巧性的激勵。父母需要幫助孩子制訂一個適合于自己特點的學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)自己的特點和實際情況來進(jìn)行學(xué)習(xí)。不要去管別人在看什么書、做什么題、學(xué)習(xí)到了幾點、成績考到了什么位置等等，要保持自我、把握自己，按自己的目標(biāo)走。

3、保持融洽的家庭氛圍

父母不要經(jīng)常把好好學(xué)習(xí)以及自己為了孩子多么多么辛苦掛在嘴上。復(fù)讀生本來就相對于應(yīng)屆生自我壓力大，如果父母過于將學(xué)習(xí)掛在嘴上嘮叨，一方面會增加孩子的學(xué)習(xí)壓力和思想負(fù)擔(dān)，另一方面會因為孩子不能將壓力釋放而出現(xiàn)擔(dān)心、煩躁、恐慌、無奈等精神壓力。

4、跟緊老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏

對于復(fù)讀生而言，優(yōu)勢是已經(jīng)提前了解或者提前感受過高三的流程、節(jié)奏，同樣劣勢也是容易陷入到之前的學(xué)習(xí)怪圈中，按照自己熟悉的復(fù)習(xí)方式來推進(jìn)復(fù)習(xí)，反而容易導(dǎo)致重復(fù)的問題出現(xiàn)，無法徹底改變自己的學(xué)習(xí)漏洞。

5、掌握解題技巧

無論是語文的字詞積累、文言文通假字的背誦，還是閱讀理解題目訓(xùn)練，本質(zhì)上除了要記住知識點外，還要掌握一定的解題套路，也就是在考試中的得分技巧，在兩者結(jié)合下，能夠在答案中篩選出正確答案，在一遍遍的訓(xùn)練與總結(jié)中，來提升對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用與掌握。

6、錯題的篩選利用

復(fù)習(xí)階段最不缺的就是題目，但是最重要的卻是錯題。錯題是長時間以來學(xué)習(xí)的一種積累，如何能夠利用好錯題，并不是簡單的翻閱幾遍，而是在一次次的復(fù)習(xí)階段的節(jié)奏下，同樣將錯題篩選一遍。