三年級是個坎，小學(xué)三年級需要將英語列入主要的課程當(dāng)中。很多孩子本來語文數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)就弱，學(xué)習(xí)任務(wù)加重后就更加跟不上了。那么小孩上三年級成績太差了怎么辦呢？

小孩上三年級成績太差了怎么辦？

1、降低期望

現(xiàn)在養(yǎng)一個孩子的成本太高，很多的家庭都是一個孩子，父母都希望自己的孩子可以成長成一個很優(yōu)秀的人，對孩子的要求也會在無形之中變得越來越高，這樣就會給孩子造成很大的壓力。本來學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力就已經(jīng)壓得孩子喘不過氣來，回到家后還要接受父母所謂的“望子成龍、望女成鳳”，要想煉鐵成鋼，家長該做的首先是放平心態(tài)，降低期望，不要給孩子賦予太大的壓力，孩子才能認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績才會提高。

2、準(zhǔn)備糾錯本

為孩子準(zhǔn)備一個糾錯本很重要，孩子每次有了錯題就記在糾錯本上，孩子在以后復(fù)習(xí)的時候看看糾錯本，就可以知道自己在哪一塊知識比較容易出錯，重點(diǎn)復(fù)習(xí)比較容易出錯的地方，這樣孩子的成績就能提高。

3、減少比較

在學(xué)習(xí)上不要與其他的孩子去比較，而是要與他自己比較，有進(jìn)步要及時給予表揚(yáng)和肯定，這樣既可以幫孩子找回自信心，讓他自己感受到自己的成功，在成功中培養(yǎng)自信，在自信中達(dá)到更進(jìn)一步的成功，又可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，達(dá)到自覺自愿高效率學(xué)習(xí)的目的。

4、幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

孩子遇到困難時要關(guān)心、支持、鼓勵，孩子出現(xiàn)進(jìn)步行為表現(xiàn)時及時給予表揚(yáng)、激勵和肯定，比如,努力程度、按時完成作業(yè)、寫作業(yè)又快又好等，鼓勵和支持孩子尋找適合于自己的學(xué)習(xí)方法，逐步找到適合自己、獨(dú)立的學(xué)習(xí)模式,最終達(dá)到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

小孩上三年級成績太差了的原因：

1、自主學(xué)習(xí)能力差

小學(xué)生是能做到主動、喜歡學(xué)習(xí)的，要么是老師要求、要么是父母要求。一旦沒人監(jiān)督就是玩游戲、看電視。但是在孩子上學(xué)階段，有些父母是沒有時間督促孩子學(xué)習(xí)的，如果自主能力差的孩子，那么上了三年級之后會吃不消。

2、基礎(chǔ)不扎實(shí)

家長會在期末成績單上看到老師評價，“該學(xué)生基礎(chǔ)不太扎實(shí)之類的評語。”這句話就意味著孩子是聰明的，但是對于很多基礎(chǔ)知識不能完全把握，一部分很熟悉，一部分很陌生，達(dá)不到總體效果，就會造成基礎(chǔ)題丟分。而在三年級就是一個孩子打基礎(chǔ)的階段，如果基礎(chǔ)知識不能把握住，之后的成績是會有很大的差距的。

3、難度加深

當(dāng)孩子更上一層樓時，遇到的困難就會加大。學(xué)習(xí)也是一樣的，當(dāng)經(jīng)歷過加減乘除之后，還會有求體積面積，線性規(guī)劃等等，這些都會一步步的加大難度，考驗(yàn)著孩子。如果孩子在一個環(huán)節(jié)把握不到位，就會導(dǎo)致后面的知識吸收不盡，成績也會浮動大。