孩子成績(jī)差父母很鐵不成鋼，著急，氣惱，都可以理解的。但粗暴的對(duì)待孩子，既無(wú)益于孩子的學(xué)習(xí)，也加深了親子關(guān)系的矛盾，更不要說(shuō)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣了。其實(shí)成績(jī)差的孩子，更需要父母用心去對(duì)待。

家長(zhǎng)如何對(duì)成績(jī)差孩子？

1、和孩子共同探討，分析原因。

考試的成績(jī)并不是為了分優(yōu)等生和差等生，而是為了檢驗(yàn)孩子在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)效果。所以不論看到什么樣的成績(jī)，我們要坐下來(lái)和孩子一起探討，幫助孩子分析原因，既要讓他看到自己進(jìn)步的地方又要讓他明白自己的不足之處。

2、把責(zé)問(wèn)換成關(guān)心。

每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)孩子身上都有自己的閃光點(diǎn)。面對(duì)成績(jī)，我們不要總是用一種高高在上的姿態(tài)去責(zé)問(wèn)孩子，而是換成一種關(guān)心的態(tài)度去孩子聊天："這幾天的內(nèi)容學(xué)會(huì)了沒(méi)有，沒(méi)有的話我可以給你講一講，這樣你就不會(huì)有疑惑了"，或許這樣做孩子更愿意打開(kāi)心扉，與我們交流一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事情。

3、多多鼓勵(lì)，幫助孩子減壓。

其實(shí)孩子考不好，他的心里比任何一個(gè)人都要難過(guò)，如果我們做父母的再火上澆油，這樣只會(huì)讓孩子更消極，漸漸喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。與其這樣還不如告訴孩子：如果你盡力了就沒(méi)有什么可難過(guò)的，一次考試又證明不了什么，我們只要努力，下次一定會(huì)比這次好。"聽(tīng)了這些話我想孩子會(huì)更有動(dòng)力去努力學(xué)習(xí)。

4、家長(zhǎng)要掌握分析成績(jī)的方法。

當(dāng)孩子的單科成績(jī)下降幅度較大時(shí)，家長(zhǎng)要適時(shí)與孩子溝通，找到外在原因與內(nèi)在因素，激勵(lì)孩子，而不是訓(xùn)斥孩子，防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。當(dāng)孩子的總體成績(jī)下降劇烈時(shí)，家長(zhǎng)一定要重視這個(gè)信號(hào)，這表明孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，家長(zhǎng)要沉著冷靜，尊重孩子，不要逼孩子，不要刺探孩子隱私來(lái)了解情況，讓孩子主動(dòng)說(shuō)出心理困惑，及時(shí)幫助孩子解決成長(zhǎng)的苦惱。

5、注重孩子的多方面培養(yǎng)。

現(xiàn)在已經(jīng)是素質(zhì)教育時(shí)代了，我們不應(yīng)該每天盯著卷子上的那點(diǎn)分?jǐn)?shù)去衡量自己的孩子，而是應(yīng)該注重的是孩子的全面發(fā)展，比如帶孩子出去旅行，多見(jiàn)見(jiàn)世面；報(bào)一個(gè)喜歡的興趣班，多一項(xiàng)特長(zhǎng)······我們培養(yǎng)的不是"會(huì)考試的孩子"而應(yīng)該是在未來(lái)具有競(jìng)爭(zhēng)力的孩子。

6、制定合理目標(biāo)。

主要是分?jǐn)?shù)目標(biāo)，如果目標(biāo)制定合理，一般只要孩子認(rèn)真努力了都可以實(shí)現(xiàn)的，但要注意制定的目標(biāo)不可過(guò)高，避免孩子無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，造成反效果了。