五年級(jí)成績(jī)不好怎么辦
愛寶寶hhh
2022.11.19 21:57
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小小馨欣兒吖
如果孩子的五年級(jí)成績(jī)不好,那么作為家長(zhǎng)是一定要擺正心態(tài)的。因?yàn)槌擞兄橇θ毕莸暮⒆雍蜆O少部分天才兒童之外,所有孩子的智商都是差不多的。而拉開孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的差距,就是一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和內(nèi)驅(qū)力。所以家長(zhǎng)一定不能去否定孩子,而是要幫助孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五年級(jí)成績(jī)不好怎么辦?
1、課前預(yù)習(xí)
所謂課前預(yù)習(xí),就是在老師講解一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)前,同學(xué)們就已經(jīng)把他瀏覽了一遍,大概知道了其中的一些主要內(nèi)容。學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí),懂得課前預(yù)習(xí)的學(xué)生,他們會(huì)在老師講解一門新課程時(shí)大概的了解到老師接下來的知識(shí),這樣他們對(duì)老師所講的內(nèi)容就不會(huì)很陌生和難以接受。
所以,他們能夠比其他那些,沒有課前預(yù)習(xí)的學(xué)生更快的吸收老師所講的新知識(shí),同時(shí)也能夠理解的更加透徹,這對(duì)他們的學(xué)習(xí)室很有幫助的,課前預(yù)習(xí)的確是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一種途徑。
2、做好筆記
上課時(shí)認(rèn)真聽講,做好筆記。這是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一種方法,而且它也適合每一位學(xué)生,所以,學(xué)習(xí)成績(jī)杰出的同學(xué)他們都是會(huì)做筆記的同學(xué)。
其實(shí),想要做好筆記很簡(jiǎn)單,上課的時(shí)候?qū)P囊稽c(diǎn),老師說了那些重要的知識(shí)點(diǎn)自己趕快記下來,還有老師在黑板上所寫的知識(shí)點(diǎn)自己也要耐心的抄下來,課后有時(shí)間就把在上課的時(shí)候做的筆記好好進(jìn)行整理,做到以上幾點(diǎn),你的筆記也算是做得不錯(cuò)了。
3、課后復(fù)習(xí)
課后復(fù)習(xí)是學(xué)生必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)于新知識(shí)的吸收,同學(xué)們都是需要一定的過程和時(shí)間,沒有多少很聰明的學(xué)生,能夠在老師講解完一課新知識(shí)后,就能夠完完整整的接收下來。
所以,學(xué)生要做到課后復(fù)習(xí),可以通過一些練習(xí)還有老師布置的作業(yè),來鞏固自己所學(xué)到的中知識(shí)。做到了課后復(fù)習(xí),相信同學(xué)們對(duì)所學(xué)的知識(shí)的理解會(huì)更深一層,更加徹底,學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然的提高。
4、學(xué)習(xí)要主動(dòng)
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請(qǐng)教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請(qǐng)教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。
5、認(rèn)真做好筆記
在學(xué)習(xí)中,要學(xué)會(huì)把時(shí)間階段性的細(xì)分(主要是課余的,上課跟著老師走就可以了,認(rèn)真聽講,別忘了做筆記。課堂筆記不是要你一味的記,而是重點(diǎn)以及你不懂的,書本上有的,標(biāo)注一下就可以了,沒有的簡(jiǎn)單的記錄下來,課后再系統(tǒng)的整理,不要為了做筆記而影響聽課)
每個(gè)時(shí)間段要做什么,可以是長(zhǎng)期的,也可以是短期的,都要有。規(guī)劃時(shí)間的過程也就是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,必須重視。
6、做適量的練習(xí)題
做題練習(xí)是檢查你學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)掌握情況的最好辦法。做題的時(shí)候要有選擇性,不要漫無目的的見題就做。同時(shí),要重視做題,最好能整理一個(gè)易錯(cuò)題本。考試前期可以做一兩套模擬題,要限定時(shí)間,按標(biāo)準(zhǔn)的考試來。
7、正確看待作業(yè)
家長(zhǎng)能輔導(dǎo)的最多的方面就是作業(yè)了,家長(zhǎng)覺得力所能及的部分自然要做好。但是在輔導(dǎo)作業(yè)這件事上也是有方法論的,小學(xué)時(shí)期離家長(zhǎng)已經(jīng)很遠(yuǎn)了,家長(zhǎng)的思維方式和小朋友已經(jīng)很不一樣了。我覺得適度輔導(dǎo)就好,比如幫孩子檢查一下拼寫、計(jì)算錯(cuò)誤等等,其他錯(cuò)誤不用著急立刻糾正。
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