考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根，這句俗語(yǔ)生動(dòng)地體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)于學(xué)生的重要性。孩子無(wú)法逃脫考試對(duì)于學(xué)習(xí)成果的評(píng)判。那么孩子成績(jī)提不上來(lái)該怎么做呢？

孩子成績(jī)提不上來(lái)該怎么做？

1、做好計(jì)劃

昨天比別人多做了什么？今天又有什么計(jì)劃？不少學(xué)生在學(xué)習(xí)上只是在被動(dòng)的敷衍學(xué)校老師，試問(wèn)，這樣怎么能學(xué)好呢？又怎么能提高分?jǐn)?shù)呢？想要提高分?jǐn)?shù)就必須清楚昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么。計(jì)劃要合理、科學(xué)，這樣就會(huì)很容易執(zhí)行，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)效率；此外，學(xué)習(xí)計(jì)劃不是表格、不是文字，而是行動(dòng)，制定計(jì)劃就要認(rèn)真執(zhí)行，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)

每次說(shuō)提高分?jǐn)?shù)，總說(shuō)要先打好基礎(chǔ)，大家千萬(wàn)不要有“課本沒什么好看的”的念頭，俗話說(shuō)“萬(wàn)變不離其宗”，考試的時(shí)候大部分的知識(shí)都出自于課本，而且如果感覺自己學(xué)起來(lái)吃力，就證明基礎(chǔ)知識(shí)沒過(guò)關(guān)。想要提高分?jǐn)?shù)就要過(guò)基礎(chǔ)關(guān)。

3、一定要堅(jiān)持下去

開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅(jiān)持，千萬(wàn)不能松勁。好習(xí)慣一定要堅(jiān)持下去，看到很多同學(xué)剛開始堅(jiān)持的好習(xí)慣慢慢扔掉了，覺得非常的可惜，因?yàn)椋灰趫?jiān)持一小下，就能看到效果。所以同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，感覺到困難的時(shí)候，就要有“多堅(jiān)持一下”的信念，一定能收獲不一樣的結(jié)果。

4、營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境也會(huì)影響著學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：如果認(rèn)識(shí)的都是比較貪玩的學(xué)生，即使自己再有自控力，也會(huì)或多或少受到影響；比如：在嘈雜的環(huán)境中學(xué)習(xí)效率就很低，所以，想要把好習(xí)慣堅(jiān)持下去，一定要營(yíng)造出好的學(xué)習(xí)環(huán)境

5、學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題

每個(gè)學(xué)生都可以給自己準(zhǔn)備錯(cuò)題本，尤其是自己薄弱的科目，一定要準(zhǔn)備錯(cuò)題本。每次考試或者做作業(yè)之后，同學(xué)們可以把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上。整理錯(cuò)題的時(shí)候，題目不需要完完整整地抄，也不用把題目剪下來(lái)粘上去，只要自己能看懂就行。但是錯(cuò)題本上的題要具有代表性，不要毫無(wú)目地的羅列錯(cuò)題。

6、敢于挑戰(zhàn)難題

學(xué)習(xí)當(dāng)中少不了做題，做題的時(shí)候，有兩類題對(duì)立，一類是簡(jiǎn)單題，一類是難題。簡(jiǎn)單題很簡(jiǎn)單，我們輕輕松松就能做出來(lái)。難題很難，我們花費(fèi)時(shí)間不一定能做出來(lái)。很多學(xué)生做題的時(shí)候喜歡做簡(jiǎn)單題，還為做了很多簡(jiǎn)單題有很大的成就感。在考試當(dāng)中，簡(jiǎn)單題我們能做出來(lái)，別的同學(xué)也能做出來(lái)，簡(jiǎn)單題并不是跟別的同學(xué)拉開距離的關(guān)鍵，難題才是。所以，當(dāng)基礎(chǔ)打牢的情況下，要敢于挑戰(zhàn)難題。