70%的小學生在進入四年級后，家長沒有意識到這是一個可能影響孩子未來成長的關鍵期，孩子的學習方法還沒完全適應過來，這種不適應在期末考試成績上，就會完全暴露出來。這個時期如果沒有把握住，成績很可能會一蹶不振，家長一定要重視起來。

兒子五年級成績下降怎么辦？

1、培養孩子控制情緒的能力

年級是孩子情緒、情感的突變期，也是培養孩子控制自己情緒能力的關鍵期。這時候的孩子有了自己的想法，對是非、愛好有了明顯的分辨能力，然而他們的交流、溝通能力和方式有限，或者說不會與父母溝通，而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。要想培養孩子控制自己情緒的能力，父母最先應該讓孩子明白有了負面情緒，沒有關系，說出來，看父母有沒有辦法。

2、父母不要太關注孩子的學習成績

生活中，常常聽到家長這樣教育孩子：“如果這次你考好了，你想要什么，媽媽就給你買什么。”這種教育只能是害了他們，或者使他們變得越來越蠻橫不講理，或者使他們的成績大幅下降，郁郁寡歡，甚至走向抑郁或自卑。每一位家長都應該用平常心來看待孩子的成績。學習是學生的職責，學習好是每個學生都應該做到的事情。家長不要因為孩子的成績好而沾沾自喜，或者用各種各樣的物質來獎勵她，這樣只會讓你的孩子有個錯覺：學習是為家長學的。

3、幫助孩子樹立學習的自信心

多年的調查發現，四年級是孩子學習成績定型的一個關鍵期，那些成績好的孩子中，大部分學習成績會一直保持“好”的記錄；而那些成績不好的孩子中，大部分孩子的學習成績也很難變得出色。如果孩子總能取得很好的成績，能夠經常品嘗到好成績帶來的樂趣，那么他們對學習的信心就能建立起來，就會喜歡上學習。對于那些不好的學習習慣，如不愛思考、粗心等，也會積極地配合家長和老師去改掉這些壞習慣，進而培養一些有助于提高學習成績的好習慣。

4、把學習變成一種樂趣

父母逼孩子去學習，雖然有時可以達到一定的作用，但這種方法不能產生長效，而且孩子絕對不會心甘情愿地去學習，尤其是到了四年級，如果父母再逼著孩子去學習，孩子就要產生逆反心理了。明智的父母不是逼著孩子去學習，而是想辦法激發孩子的學習興趣，變“要他學”為“他要學”！父母的言傳身教、創造一些學習的神秘感，都是很好的激發孩子學習興趣的好辦法。

5、給孩子創造好習慣形成的好環境

任何一種好習慣的培養都不是輕而易舉的，任何一種壞習慣的改正也不是輕而易舉的。父母一定要記住這樣一條真理：孩子的好習慣越早培養越好。

6、糾正孩子的壞習慣

父母幫助孩子改掉壞習慣，必須有一定的權威，在征得孩子統一的基礎上，給孩子制定出一些“紀律”和“規則”。美國研究發現，養成一個習慣需要21天。但是要糾正孩子的壞習慣，需要花費的時間比21天要更多，這就要求父母在糾正孩子壞習慣的過程中要有毅力。面對孩子的耍賴、軟磨硬泡等，父母一定要拿出足夠的毅力，不要向孩子妥協。