如果孩子的小學成績一般，那么在上初中之后，孩子還是有可能去提高的。但前提條件是，孩子最近一定要可以去一是要這個問題，并愿意去為自己的成績的·提高付出努力。不然只安于現狀的話，孩子的成績是不會有任何改變的。

孩子小學成績一般上初中會怎樣？

1、小學學習不能代表初中后學習成績會好

在小學時期大部分的課程，都是通過記憶來完成的，在這個時候很多孩子可以通過家長的監督下，或者把題目答案的做法背下來，就可以擁有一個非常好的成績。

然而到了初中之后，由于課程的難度增加，再靠記憶來完成是不現實的，所以在小學時期的成績。是具有一定欺騙性的，因此在小學學習好并不能代表上了初中后學習成績會好，反之，小學學習成績不好，也不能代表升入初中之后一定就是“差等生”。

2、小學時期成績差，初中學習成績不一定依然會差

眾所周知，小學時期是一個基礎的階段，然而在這個基礎階段，課程也是相對比較簡單的，據統計，小學課程的重要性。只占小初高12年所有知識的3%。

因此在小學時期，即使每科都考一百分也不能證明什么，更不能代表在小學時期成績差，到了初中之后學習成績依然會差，只要到初中之后努力“翻盤”的幾率還是很大的。

3、接觸事物慢的孩子，在初中會有好轉

在某種程度上說，人與人之間都是有差距的，尤其是正處于發育期的小學生，在這個期間，接受的事物有快有慢。因此在小學這個階段，學習成績不好，也許是接受新鮮事物較慢，到了初中之后就會有所好轉，家長應多一些耐心和理解，到初中之后很容易彎道超車。

孩子在初中要怎么學才能提高成績？

1、制作任務清單

如果你總是不知道學習什么，每天在“學習什么”上浪費時間。建議同學們制作任務清單。制作任務清單的時候，同學們要結合學習進度。跟每天的課表進行。每天晚上的時候，把第二天要學習的內容列出來，具體到每節課、每分鐘。晚上的時候，看看任務清單的完成情況，根據完成情況適時調整計劃。

2、做完題之后再看答案

很多學生喜歡邊做題，邊看答案。當遇到難題的時候，更是直接看答案，這其實是思維惰化的表現。看答案表面上看是加快了做題的速度，但實際上收獲甚微。沒有哪個學生不思考就能進步，思考是進步的源泉。在做題的時候，同學們要學會思考，思考解題思路，思考每個步驟是怎樣來的。

3、準備錯題本、筆記本

仔細觀察班級當中的學霸，我們會發現，他們通常會給自己準備很多本子。在這些本子當中，有兩個本子非常重要。這兩個字是錯題本跟筆記本。

筆記本是記錄老師課堂上重點知識的本子，老師補充的知識點，同學們要記在錯題本上。錯題本是收錄錯題的本子，錯題是蘊含薄弱知識點的題目，同學們要重視錯題，及時攻克。