回歸教材，查漏補(bǔ)缺，使知識(shí)成體系。高考題千變?nèi)f化，但是萬(wàn)變不離其宗，就是教材；對(duì)教材的知識(shí)要深刻理解其內(nèi)涵，對(duì)于模糊不清的地方要好好梳理，把漏洞補(bǔ)好；所謂知識(shí)成體系，就是把珍珠穿成項(xiàng)鏈，把知識(shí)進(jìn)行整理歸類。

高三怎么復(fù)習(xí)才能把成績(jī)趕上

1、高三復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不多就多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒(méi)復(fù)習(xí)好。

2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。

3、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

4、做題練習(xí)：做題練習(xí)是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的，但題型是有限的，要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題（粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷），最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集（錯(cuò)題集要?dú)w類），當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。

高三怎么高效率復(fù)習(xí)

高三復(fù)習(xí)一般會(huì)進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，第一輪是從第一本書到最后一本書，一步步的走，這個(gè)過(guò)程比較慢，就算你基礎(chǔ)再差，也可以在這個(gè)復(fù)習(xí)階段干上步伐。第二輪復(fù)習(xí)是以章節(jié)為單位復(fù)習(xí)。平時(shí)自己多掌握一些，一定要跟著老師的步伐走，千萬(wàn)不要脫離這樣的話，你在第二輪復(fù)習(xí)也可以得到很好的鞏固。

第三樓復(fù)習(xí)基本上就是以做試卷為主，講的很少，講的基本全是重點(diǎn)的重點(diǎn)。所以說(shuō)這三輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，第一輪是基礎(chǔ)，第二輪是鞏固，第三輪就是測(cè)試了。

所以說(shuō)在高三復(fù)習(xí)的時(shí)候。一定要把握好第一輪復(fù)習(xí)，因?yàn)樗菑母咭坏闹R(shí)到高三的知識(shí)，重新的學(xué)儀表，該你剛學(xué)時(shí)基本上是差不多的，只有一些略微太監(jiān)的東西也會(huì)略過(guò)的。在這耍，在高三復(fù)習(xí)時(shí)，只要多看看課本，多練些基礎(chǔ)，鞏固鞏固自己一般整個(gè)高三也會(huì)過(guò)得很充實(shí)。這樣的高三，如果按這種思路復(fù)習(xí)，你會(huì)在原來(lái)基礎(chǔ)上提高一大截。