數(shù)學(xué)的重要性，關(guān)注孩子教育的人都很清楚。數(shù)學(xué)作為入學(xué)選拔的最重要標(biāo)準(zhǔn)甚至唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好數(shù)學(xué)可以開發(fā)智力，建立邏輯思維。不僅要重視訓(xùn)練他的“計(jì)算能力”，還需要的是多元能力。那么，應(yīng)該怎樣教小孩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢？

怎么教小孩學(xué)數(shù)學(xué)？

1、解題步驟不要省

從一年級開始、從平時(shí)的作業(yè)開始，數(shù)學(xué)的解題步驟不要省，每一個(gè)步驟都要寫下來，目的是強(qiáng)化數(shù)學(xué)邏輯思維。低年級的數(shù)學(xué)都不難，有些孩子不需要詳細(xì)解題步驟一眼就能看出答案，中間步驟就省略了，低年級時(shí)候尚可，弊端在高年級時(shí)候就會出現(xiàn)。高年級時(shí)遇上難題，一眼看不出結(jié)果，從小沒有培養(yǎng)出較好數(shù)學(xué)邏輯，數(shù)量之間的關(guān)系理不清，形成不了明晰的解題思路，數(shù)學(xué)就會感到困難。

2、要習(xí)慣描線、畫圖

把數(shù)學(xué)題用線條、圖畫表現(xiàn)出來，更加直觀立體，將抽象的數(shù)學(xué)變成直觀圖像，有些看似復(fù)雜的題，通過畫圖，可以變得簡潔明了，容易解答，更重要的是有助于發(fā)展孩子抽象思維，為今后和更高年級的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。這個(gè)方法學(xué)校老師一直都在實(shí)踐，孩子要注意學(xué)習(xí)。低年級的孩子，建議多用實(shí)物幫助孩子建立數(shù)學(xué)思維、理解基本概念、分析解題原理。

3、邊讀題邊思考 

在讀題過程中，習(xí)慣于邊讀題干，邊把各類數(shù)量標(biāo)出來、寫下來，各類數(shù)量關(guān)系在紙上寫得清清楚楚，比如V甲=5、V乙=7等等。這個(gè)在小學(xué)初中都看不出效果，到了高中階段，數(shù)理化有好多題的題干就是大段大段的文字，基礎(chǔ)差點(diǎn)的只是看題干就得把腦子看暈，但有此學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，就能把這些看似紛繁復(fù)雜的題目化繁為簡，快速找到自己的解題方法。因此，從小學(xué)培養(yǎng)此習(xí)慣是為高中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

4、多讀各類輔導(dǎo)教材，培養(yǎng)發(fā)散思維

既然你主動輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，你就必須心里有貨，有較好的數(shù)學(xué)水平，你和孩子看看各類輔導(dǎo)教材，學(xué)習(xí)各種解題方法，同樣一道題，用多種方法解答，培養(yǎng)孩子發(fā)散思維，擴(kuò)寬數(shù)學(xué)思路，將受用終身。

5、多見習(xí)題、多做練習(xí)、經(jīng)常總結(jié)解題思路

家長要幫助孩子把各類題型原理分析透徹、讓孩子理解吃透，能舉一反三，避免題型題型稍有變化就不會解題。

6、輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)應(yīng)把握一個(gè)原則

孩子為主、家長為輔、允許犯錯(cuò)。在解題過程中，要發(fā)揮孩子自己的主動性，讓孩子先解題，然后問問孩子，為什么這么解，為什么這樣想？鼓勵(lì)孩子把解題想法大膽地說出來，然后家長和孩子共同探討驗(yàn)證，要允許孩子犯錯(cuò)。要讓孩子在不斷思考、犯錯(cuò)中，不斷拓寬、變換解題思路，培養(yǎng)起孩子勇于表達(dá)和獨(dú)立思考能力。

7、創(chuàng)設(shè)好的情景來提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

有一個(gè)好的學(xué)習(xí)情景學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會更高。創(chuàng)設(shè)情景不僅要結(jié)合教材的內(nèi)容，而且更重要的是要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，你所設(shè)計(jì)的內(nèi)容必須是符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)的，必須是學(xué)生生活中常見的。最重要的是學(xué)生必須是感興趣的，學(xué)生感興趣就會很快進(jìn)入你所設(shè)計(jì)的教學(xué)情景，并在這個(gè)情景中學(xué)到知識。

8、注重?cái)?shù)學(xué)語言，激發(fā)孩子的思維

注重?cái)?shù)學(xué)語言，引導(dǎo)孩子用語言描述數(shù)學(xué)活動的思考。孩子們都具有好奇，質(zhì)疑，求知欲望，根據(jù)這些特點(diǎn)，在生活中涉及到關(guān)于數(shù)學(xué)的問題，家長要注意引導(dǎo)孩子，讓孩子自己去思考，調(diào)動孩子的積極性。

9、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，嘗試創(chuàng)造出新排列　　

引導(dǎo)孩子觀察，發(fā)現(xiàn)按照一定規(guī)律排列的事物，體會其中的排列特點(diǎn)，并嘗試自己創(chuàng)造出新的排列，給孩子營造思考的空間。興趣是可以創(chuàng)造學(xué)習(xí)動機(jī)的，孩子一旦對某件事情感興趣了，家長要合理的去引導(dǎo)，才能取得良好的效果。比如讓孩子自己去購物，自己去思考如何找零，讓孩子知道數(shù)學(xué)就在我們身邊，提高孩子對數(shù)學(xué)的重視。