家長(zhǎng)要去幫助他們，確立可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而確立目標(biāo)也是很重要的。不要期望他們，一下子從倒數(shù)第一，躍居前茅，幫助他們確立一個(gè)，他們能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。如果他們能夠確立，并且能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)，他們就會(huì)有更大的信心，取得更大的進(jìn)步。

六年級(jí)怎樣才能讓成績(jī)變好？

1、做好充分的預(yù)習(xí)

根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，利用課余時(shí)間，做足課的預(yù)習(xí)。語文，學(xué)習(xí)課文中的生字、詞語；有感情的朗讀課文，了解文章的脈絡(luò)，簡(jiǎn)要?dú)w納文章的主要事件，分析文中人物的思想和精神；找出文章中的寫得巧妙的句段，摘抄寫下來以備積累運(yùn)用。

數(shù)學(xué)，逐句逐行的閱讀課本知識(shí)，認(rèn)真體會(huì)和領(lǐng)悟，對(duì)不懂之處圈點(diǎn)勾畫出來以備在課堂與老師和同學(xué)進(jìn)行探討解決。英語，初步學(xué)習(xí)新的單詞，借助現(xiàn)代化工具把新單詞會(huì)讀；試著讀課文，把新句型作好標(biāo)注，重點(diǎn)掌握和學(xué)習(xí)它。

2、在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，試著做練習(xí)

想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)，就要根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)情況，去制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并去結(jié)合自己數(shù)學(xué)成績(jī)的實(shí)際情況，制定詳細(xì)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而在學(xué)習(xí)過程中，也要嚴(yán)格的去執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，去安排各階段，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間。

六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎樣才能提高？

1、上課重視聽講，下課及時(shí)復(fù)習(xí)

對(duì)于新知識(shí)，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法。上課時(shí)緊緊地跟老師的思路，積極展開思維猜想下一步的步驟，比較自己的解題思路與老師所講解題方法有哪些不同。

2、抓住基礎(chǔ)知識(shí)

要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，不讓自己留下任何不懂的地方。在做各種習(xí)題之前要將老師所講的。知識(shí)點(diǎn)回想一遍，掌握各類公式的推理過程，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。

小學(xué)階段如果成績(jī)不好，作業(yè)肯定是沒有好好寫的。小學(xué)的作業(yè)非常少，如果作業(yè)都做不好的話，這個(gè)訓(xùn)練量是不夠的，而實(shí)際上，只要把作業(yè)認(rèn)真完成了，無論哪一門功課，都是可以提高的。

數(shù)學(xué)成績(jī)差怎樣才能提高六年級(jí)？

1、牢記公式

在基礎(chǔ)運(yùn)算鞏固后，可以開始讓孩子記公式，把常用的公式都列出來，每天記兩到三條。然后，利用周末的時(shí)間，練習(xí)看題選公式，通過看題、審題，判斷該用哪條公式進(jìn)行計(jì)算。這樣，一方面可以熟悉題目，一方面能更好把握公式的運(yùn)用。

2、讓孩子在生活中運(yùn)用和觀察數(shù)學(xué)

有的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力差，發(fā)散思維差。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不會(huì)轉(zhuǎn)彎，比如做一年級(jí)的題目，樹上有5只鳥，飛來了3只，一共幾只，孩子列式8-3=5，孩子不懂題目叫他做什么，做題像猜數(shù)一樣，不知道推理。

六年級(jí)是很關(guān)鍵的一年，就要做好小升初的準(zhǔn)備了，學(xué)生需要進(jìn)行“地毯式”復(fù)習(xí)，首先要按照科目摸清小學(xué)整體的知識(shí)框架，對(duì)六年所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、概括和歸納，并且要分出重點(diǎn)內(nèi)容、難點(diǎn)內(nèi)容以及必考內(nèi)容，從而形成非常明確的知識(shí)框架。首先要多和孩子溝通，達(dá)成學(xué)習(xí)是必須的，且即學(xué)需學(xué)好的共識(shí)，培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的思想意識(shí)。

怎樣才能讓六年級(jí)的孩子成績(jī)提高？

1、學(xué)習(xí)要主動(dòng)

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。在興趣的陪伴下，學(xué)習(xí)不僅變得輕松愉快，而且還能取得很好的學(xué)習(xí)效果;基礎(chǔ)不好的同學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中如有不懂的問題，這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。

2、為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境

想要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，要給孩子提供一個(gè)安靜的場(chǎng)所，家長(zhǎng)可以在一旁指導(dǎo)，但是盡量不要發(fā)出任何響聲。

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，是我們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)中必不可少的工具。就如開門要用的鑰匙，寫字要用的筆一樣重要。尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)。

六年級(jí)數(shù)學(xué)怎樣才能讓成績(jī)提高？

1、畢業(yè)生的日常學(xué)習(xí)任務(wù)量相比一到五年級(jí)的學(xué)生而言非常大。他們每天的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏很快，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，一些適應(yīng)能力差的孩子，在剛步入六年級(jí)這種高強(qiáng)度的日常學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)跟不上的情況。這種情況存在的時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們就會(huì)產(chǎn)生一種自我懷疑的心理。這個(gè)年齡階段的孩子正是處于性格塑造階段，這種自我懷疑不僅不利于孩子的心理健康，會(huì)讓孩子日后變得自卑，內(nèi)向；還特別容易讓孩子在考試的過程中由于過于緊張而發(fā)揮失常。所以六年級(jí)考生的家長(zhǎng)除了平時(shí)讓孩子處于忙碌的沖刺小考的學(xué)習(xí)外，還應(yīng)讓孩子勞逸結(jié)合，適當(dāng)休息，多多注意孩子的心理健康。

2、六年級(jí)數(shù)學(xué)怎么學(xué)，認(rèn)真審題很關(guān)鍵。現(xiàn)在的很多小孩由于平時(shí)休閑娛樂時(shí)的選擇太多，導(dǎo)致他們無法沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。在考試中因?yàn)闆]有審清題而丟分的孩子，數(shù)不勝數(shù)，所以我們的家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成專注，認(rèn)真審題的習(xí)慣。具體方法，可以在平時(shí)周末多帶孩子去參加一些修身養(yǎng)性的活動(dòng)，能讓孩子可以靜下心來學(xué)習(xí)。

3、基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握。基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，就談不上有點(diǎn)難度的題了。記住，想讓數(shù)學(xué)成績(jī)好，最關(guān)鍵是每天扎實(shí)的完成作業(yè)。學(xué)生每一天的家庭作業(yè)，就好比是一場(chǎng)場(chǎng)需要認(rèn)真完成的開卷考試。只有每天的開卷考試完成好了，成績(jī)才能逐步提高。每天的作業(yè)好比在練習(xí)扎馬步，馬步扎穩(wěn)了，下盤才穩(wěn)，練習(xí)其他功夫就不在話下了。

4、高質(zhì)量意味著高精度和高速度。寫作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)候同一類型的題還要反復(fù)練習(xí)。這時(shí)候就要有意識(shí)地考查速度和準(zhǔn)確性，每次都要對(duì)這樣的問題有更深層次的思考，比如考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思維方法，解題的規(guī)律和技巧。另外，要認(rèn)真完成老師布置的思維題。

家長(zhǎng)如果幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績(jī)，那么就要去培養(yǎng)孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后經(jīng)常鞏固、復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。也要可以去幫助孩子，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，不要放棄數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)，也要教育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

怎樣才能讓七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)提高？

1、抓住課堂

重視45分鐘，方法重于解答  理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。同時(shí)要說明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

2、高質(zhì)量完成作業(yè)，高正確率和高速度

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。

雖然小學(xué)數(shù)學(xué)所學(xué)的知識(shí)，是一些基礎(chǔ)性的內(nèi)容，但是對(duì)于孩子來說，還是會(huì)有點(diǎn)難度的。所以如果孩子現(xiàn)在沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，那么在之后的學(xué)習(xí)中，孩子就會(huì)應(yīng)不暇接，手足無措。所以，要想孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，那么扎實(shí)基礎(chǔ)，就是非常重要的了。

四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎樣才能提高？

1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

四年級(jí)孩子要學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)并定期復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)可以通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃逐漸讓孩子形成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是找出自己對(duì)新課內(nèi)容的疑問，然后帶著疑問去聽老師的講解。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是保證記住重要的知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)過的內(nèi)容已經(jīng)沒有疑問，每個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的鏈條是緊密閉合的。

2、樹立簡(jiǎn)單方法解決問題的意識(shí)

利用多種不同的方法解決同一個(gè)問題，可以鍛煉孩子的發(fā)散性思維，開拓解題思路，并更好地體會(huì)數(shù)學(xué)的基本思想。例如在解兩步和三步應(yīng)用題時(shí)，訓(xùn)練孩子用分步解題法、綜合解題法、方程式解題法等不同方法解題，最后可以進(jìn)行比較，看什么方法更為簡(jiǎn)便，用最簡(jiǎn)單的方法解決問題。