高考是考生一次重要的人生選擇，做好一個高三家長，不僅可以提升考生的學習動力，掌握更多的學習知識，并能幫助考生克服心理的恐懼，考出理想的成績。

怎樣做好一個高三孩子的家長？

1、保持平和心態

努力營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，不刻意制造緊張壓抑的氛圍，少談高考反而有利于高考，家是孩子心靈的避風港，家長之間和諧了，家庭才能和諧，期望值寧愿低些也不要太高，期望越高，壓力就越大。

2、幫助孩子解壓

為學生打氣。不要讓學生獨自面對壓力，讓他(她)知道全家人都和他(她)在一起，以樂觀的態度面對問題，當孩子情緒有變化的時候，要幫助孩子樹立信心，戰勝暫時的困難。給予學生贊美和肯定。平時要多發掘學生的優點，給予孩子贊美和肯定，這樣能增強學生的自信心，學會贊美孩子、夸獎孩子。

青春期的孩子，正處于叛逆期，加上高考與平時學習的壓力，會變得不愛和家長溝通，會有一些自己的小脾氣，如果家長不及時疏通，有可能會影響孩子的學習及心理。那么孩子上高三了家長應該怎樣鼓勵呢？

孩子上高三了家長應該怎樣鼓勵？

1、鼓勵要真誠

鼓勵孩子一定要真誠，最簡單的就是從心里發出的，而不是簡簡單單的你真棒，你一定行的。這樣的敷衍，只會讓孩子以為你是在忽悠他，并沒有真的是在表揚他，所以鼓勵的時候真誠很重要。

2、改善心態

家長的心態一定要平和，這樣孩子才可能心態平和的面對考試，要不然把焦慮傳遞給孩子的話，孩子的壓力就會比較大了，考試也不一定能考出好成績。

與人溝通是永恒的主題，與自己的孩子溝通是難題，如何培養好自己的孩子，如何能與自己的孩子暢通無阻地溝通交流，是每個家庭、每位家長所熱心關注的問題，那么高三家長怎樣和高三孩子溝通呢？

高三家長怎樣和高三孩子溝通？

1、平靜的交流

家長在說任何事情的時候，哪怕是憋著一肚子的氣，也要提醒自己音量不要太高，語速不要太快，要讓孩子覺得你是在心平氣和的在和他說話。另外一些家長在交流的過程中，一味的自顧自說，甚至不允許孩子反駁，這樣也是不行的。要允許孩子反駁、發牢騷，聽孩子把自己的意見表述完，當然，傷人的話更是不能脫口而出，要以平靜的口氣交流，同樣的話語更容易被孩子接受。

2、不要把情緒傳遞給孩子

家長有的時候愛杞人憂天，甚至是把自己的恐慌帶給孩子，這是很不明智的一種行為。很多高三家長甚至一想到高考這兩個字，心里就一陣發憷。有的孩子明明成績很好，對自己也是信心十足，但是家長總是擔心會出意外，導致心理上出現問題。另外，家長在給孩子提要求的時候別把話說絕，要給孩子留條后路，別給壓力，不要讓孩子覺得高考是一件搞不好天就會塌下來的事情。

因為在三年級，孩子語文學習的關鍵仍然是詞語，所以大量的詞語積累，是孩子將來語言表達的根基材料，也是孩子去提高自己語文成績的基礎。同時，家長液也要可以去鼓勵孩子，多去進行閱讀，掌握課外詞匯。

怎樣提高三年級孩子的語文成績？

1、學會遷移運用

只有將學過的語文知識，運用到現實生活中，才能體現出語文學科的價值。在課文中積累的好詞好句，可以用在寫景作文中。理解詞語的方法有：查字典、聯系上下文、分合法等等。孩子使用這些方法，在做課外閱讀時，可以解釋一些重點詞語的意思。孩子只有活學活用學到的知識，才能體驗到學習的無窮樂趣。

2、對文本的理解

三年級的語文學習重點和難點之一，是對文本的理解。這是一個艱難的瓶頸期，孩子現有的認知水平很難對一篇文章進行準確、深入的理解。抓中心、中心句詞、關鍵詞句、體會句子的含義等深層理解文本的能力都將從現在開始，一步一步在老師的指導下形成能力。在這個過程中，一定不要操之過急，讓孩子慢慢領悟消化。

提高成績其實是并不難的，但是難就難在，孩子自己是一定要可以去懂得，學習方法和技巧的，在課上也要可以去，認真的去聽老師講課，課后及時的去做練習，這些也都是孩子想要提高成績的話，就所必須的技能。

家長怎樣幫孩子提高成績的方法？

1、讓孩子建立一個好題本

其實，很多孩子在學習的過程中，缺少知識分類總結，形成知識結構和體系。讓孩子建立自己的一個好題本，就是讓孩子對已學的知識進行分類總結。把好題都收集在一起。一方面，加深知識鞏固和收納，另一方面，縮小復習范圍和抓重點。

2、讓孩子收集一個錯題本

有一個好題本，自然就要收集一個錯題本。錯題本就是孩子在學習過程中，不容易掌握的，容易出錯的問題，把樣的問題集中收集好，可以讓孩子更好的復習和掌握難以掌握的知識。錯題本可以讓孩子集中的，精準的發現自己的不足和弱點，及時改正。

與老師的溝通也應考慮下態度和時間。老師和家長都是教育者，目的是把孩子教育好，作為家長來說老師其實是在幫你，所以我們對老師應該有平等、尊重，比如在時間上和態度上適當考慮一下，至少不要讓老師反感。

孩子成績差家長怎樣與班主任溝通？

1、事先想好與老師的溝通內容

因為老師每天教學任務繁重，所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通，比如節假日的問候、了解日常學習情況，或在歷次大小考之后的關鍵點咨詢。

2、遵循老師的建議

及時反饋孩子在家中的表現。老師的教育經驗是家長不可企及的，在不清楚如何教育孩子的情況下，聽從老師的指導最靠譜。另外，要告訴孩子在家的表現，這么做不僅是在反饋孩子的情況，也是在反饋家庭教育執行的情況。

高三階段，孩子肯定會經常進行考試，即使是學習再好的考生，成績也會有波動，而每次的波動，或多或少都會影響考生的情緒，作為家長，一定要提前認識到問題所在。

高三孩子成績下降家長應該怎么辦？

1、客觀分析

學校課程基本結束，進入復習階段，考試范圍明顯擴大，且考試分值、形式和題型也逐漸向高考看齊，面對這些變化，孩子適應的快慢一定是有差異的，這種差異主要體現在短期成績上。出現這種情況，只要孩子能理性客觀看待自己，積極適應變化，成績自然會回到他們應有的水平上。因此，家長一定要保持平常心，在理解的同時給予他們更多的鼓勵。

2、調整心態

隨著高考的日益臨近，孩子們的學習任務也日趨繁重，在緊張的學習過程中，偶爾出現煩躁、焦慮的心情在所難免。此時，家長應起到“定海神針”的作用，及時幫助他們化解負面情緒。但現實生活中，往往孩子的心態沒有出現什么問題，而是家長著急、緊張、糾結，這種負面情緒極容易傳導給孩子，家長應該把注意力從孩子身上轉移到自己身上來，用自己的言行影響孩子才是最佳選擇。教育重在引導和啟發，而不是要求，更不是苛求。