小學(xué)是孩子極其依賴父母的時期，正是建立小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金期，這個時候狠抓就能產(chǎn)生事半功倍的效果，這時的孩子心智還不成熟什么都未知，給孩子灌輸?shù)睦砟睢⑿纬傻恼J(rèn)知、養(yǎng)成的習(xí)慣都至關(guān)重要。

 六年級孩子成績太差怎么辦？

1、學(xué)會課前預(yù)習(xí)

提前和孩子預(yù)習(xí)明天上課的知識點，讓孩子熟悉明天課堂上要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并讓孩子初步掌握，這樣孩子在學(xué)校時就會表現(xiàn)得比較自信，勇于表現(xiàn)自己獲得學(xué)習(xí)的趣味。小學(xué)孩子是很容易建立起自信心。

2、上課要注意聽講

學(xué)習(xí)除了要掌握基本的知識點，還要了解基本的數(shù)學(xué)思想。這些基本的數(shù)學(xué)思想，老師在上課時會講到。所以上課認(rèn)真聽講就顯得彌足珍貴。例如，歸納法，類比法，演繹推理思想，轉(zhuǎn)化思想，數(shù)形結(jié)合思想，統(tǒng)計思想等。掌握了基本的思想，才能體會到運用思想方法來解決問題的有效性，優(yōu)越性，感受到學(xué)習(xí)的魅力。

孩子學(xué)習(xí)不好有可能與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、專注力等等都有關(guān)系，但是歸根結(jié)底還是由于家庭教育方法不當(dāng)造成的，告別錯誤的教育方式，才能讓孩子自主學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)。

孩子上六年級了成績太差了怎么辦？

1、幫助孩子樹立信心

要幫助孩子提高成績，必須幫助他們找回自尊，樹立信心。孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠(yuǎn)不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心。一點點的自信心就可以取得很大的成效。

2、引導(dǎo)孩子合理地自我定位

要讓孩子正確地認(rèn)識自己的能力，不要強(qiáng)求，如果有不足，那就努力改正，如果自己還沒有能力戰(zhàn)勝自己的缺點，那就要勇敢地承認(rèn)自己是一個有弱點的普通人，不要對自己妄下評斷，瑕不掩瑜，讓孩子認(rèn)識到自己的優(yōu)點其實也是很難得的。在后面的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該為自己劃一條界線，以接下來的某次考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，看看自己到底有多大能力，然后再盡力而為。

初二的學(xué)習(xí)課程，是要比初一的內(nèi)容難度，有所提高，而且還會新增物理科目。所以同學(xué)們在初期學(xué)習(xí)的時候，一定要認(rèn)真聽講，有不懂的問題或者含糊的知識點，一定要在課上或者課后解決，知道整體的解答思路，然后再通過做題來鞏固知識點。

八年級孩子成績太差怎么辦？

1、學(xué)會聽課

聽課是學(xué)習(xí)過程中最重要的環(huán)節(jié)，聽課效率高的學(xué)生，往往能夠在課堂上，掌握教師講授的大部分內(nèi)容。聽課要做到，緊跟各個教學(xué)環(huán)節(jié)，如復(fù)習(xí)、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固等;要集中精力，聽懂教師的講解，并做好筆記;積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復(fù)述等。

2、定期整理錯題

很多初二學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對于自己的錯題不重視，特別是很多初中生，不了解整理錯題的重要性。在定期整理錯題的過程中，也可以發(fā)現(xiàn)，自己哪些題型容易犯錯，哪些地方是自己可能避免的錯誤，這樣整理錯題，反思，對于學(xué)生來說是非常重要的，可以查漏補(bǔ)缺，也可以看到自己，平常做題經(jīng)常出現(xiàn)的問題，從而在之后的學(xué)習(xí)中改正。

9歲孩子也還小，不一定就讀書不好了，不要太早給孩子貼標(biāo)簽。家長可以幫助孩子一起找找讀書不好的原因，是聽不懂還是上課不認(rèn)真聽講，一旦找到原因，孩子成績很快可以上去的。

9歲孩子成績太差怎么辦

9歲孩子成績太差，首先你要分析孩子學(xué)習(xí)不好的原因。是從上學(xué)一直學(xué)習(xí)不好，還是近階段學(xué)習(xí)不好。如果是上學(xué)到現(xiàn)在一直學(xué)習(xí)不好，原因有二：

一、孩子是不是學(xué)前沒有打好基礎(chǔ)，沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。到小學(xué)后就不適應(yīng)學(xué)校生活，上學(xué)后一直成績不好，家長沒有及時幫孩子解決這個問題。孩子成績不好，也得不到表揚(yáng)和鼓勵，孩子也越來越?jīng)]信心，在學(xué)習(xí)中找不到快樂，對學(xué)習(xí)就越來越?jīng)]興趣。久而久之，學(xué)習(xí)會越來越不好。

這種情況的話，家長就得多用心了。不能把孩子交給老師就不管了。合格的家長，是自己就有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的，在家里就有濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，孩子在家里看到爸媽都喜歡學(xué)習(xí)，自己就會潛移默化地愛上學(xué)習(xí)，這是小學(xué)之前就要培養(yǎng)出來的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)不好的情況了，就及時補(bǔ)救，想辦法找到孩子學(xué)習(xí)中的薄弱點，把短板先補(bǔ)上。

同時孩子有一點進(jìn)步就及時表揚(yáng)，千萬不能總是指責(zé)和訓(xùn)斥孩子，要和孩子一起想辦法，一起努力，鼓勵孩子，讓孩子樹立信心，這點非常重要。學(xué)習(xí)一點一點的趕上來了，得到老師和家長的表揚(yáng)，孩子在學(xué)習(xí)中能找到快樂了，就會對學(xué)習(xí)有興趣，以后學(xué)習(xí)就會好了。

孩子在學(xué)習(xí)時每天忙碌于與學(xué)習(xí)無關(guān)的一些事情中，有的初中生看電視追劇，有的沉迷于游戲之中無法自拔，有的看小說等等，這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，讓孩子的心思脫離了學(xué)習(xí)，最后成績下滑淪為倒數(shù)。那么初一孩子成績太差怎么辦呢？

初一孩子成績太差怎么辦？

1、學(xué)會有準(zhǔn)備的聽課

有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握。

2、參與交流和互動

不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答，回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中。

六年級孩子成績差要冷靜對待，分析原因。孩子成績差總有差的原因，這時候家長不要著急，坐下來認(rèn)真分析孩子成績差的原因在哪兒，是孩子學(xué)習(xí)不下勁兒、是老師講課聽不懂、還是孩子太貪玩。

六年級孩子成績差怎么辦？

1、多表揚(yáng)孩子

孩子的智力是需要我們家長去引導(dǎo)去挖掘的，面對孩子的成功，我們作為父母的應(yīng)該多表揚(yáng)自己的孩子，多鼓勵鼓勵孩子，讓孩子享受到了學(xué)習(xí)帶給她們的快樂，滿足孩子的心里需求，促進(jìn)孩子對學(xué)習(xí)積極主動性。

2、學(xué)會自主學(xué)習(xí)

孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負(fù)擔(dān)，這是兩全其美的事情。所以父母要創(chuàng)造機(jī)會給予孩子鼓勵和肯定，讓孩子體會到自主學(xué)習(xí)的樂趣。可以在孩子自主學(xué)習(xí)之后及時給予夸獎和鼓勵，賞識孩子的每一點進(jìn)步。孩子自己完成了家庭作業(yè)，自己完成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后，都可以給予積極肯定，孩子會在家長的贊賞中更加主動地學(xué)習(xí)。

如果孩子沒有學(xué)習(xí)計劃，那么孩子的學(xué)習(xí)就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學(xué)習(xí)效果。所以家長如果想要幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，那么家長就要讓孩子明白，制定學(xué)習(xí)計劃的重要性，讓他們明確學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容，掌握好制定學(xué)習(xí)計劃的方法。

2年級孩子成績太差怎么教？

1、創(chuàng)造讀書氛圍

孩子的第一所學(xué)校是成長的家庭，孩子的第一個學(xué)習(xí)對象是父母，孩子的學(xué)習(xí)差可能與家庭的氛圍有關(guān)系。一個愛學(xué)習(xí)的家庭可以給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，也能主動讓孩子學(xué)習(xí)。父母要學(xué)會和孩子一起讀書，讓他們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，主動學(xué)習(xí)的孩子成績都不會太差。

2、與孩子溝通

父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠懇溝通。交談時，父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。