補課其實只是，保證提升英語成績的前提，而家長要想要初中生的英語成績提高，還要和家長自己的努力密不可分的。之所以孩子升入初中，英語學習跟不上，很大一部分原因，是因為初中孩子的自主學習能力差，而想要提高英語成績，就一定要改正這個問題。

初中英語要補課嗎？

1、英語是一門需要長時間學習的語言，很多學生，由于從來沒有接觸過英語，就會學起來特別困難，特別是對于一些，小升初的同學來講，英語的基礎，是必須要打好的。

2、小學階段學習的英語，都是非常基礎的，而且沒有什么“技術含量”，等到了初中開始英語就會上升了一個難度，所以對于小升初的同學來說，很有必要上英語補習班的，而且，基礎是一定要打好的。

3、對于初二同學來講，如果你的英語學習成績是很好的，而且能夠保證音標、語法、發音都會讀，那就沒有必要參加英語補習班了，有時間還不如去多背一些單詞呢。

4、對于初三學生來講，學習時間是很緊張的，如果英語學習是可以跟上的，能夠達到一個滿意的成績，那就沒有必要參加英語補習班了，如果自己都覺得，英語成績不好，學習跟不上，那就抓緊參加一對一輔導吧。

雖然英語是一個文科性的學科，但還是是比較注重積累背誦的。但初中英語的知識點，和需要背的單詞短語，是固定的。而初中最后一年，如果基礎不太好的話，去補課總結一下單詞短語，或者英語的一些語法，在短時間內提升分數還是比較快的。

初中英語有必要補課嗎？

1、視孩子情況而定

升入初中之后，英語的難度就會提高。對于的學習，可能還沒有適應，很容易出現跟不上老師的進度的情況，這種情況下的給初中生孩子，適當補習英語還是很有必要的。對于哪些英語基礎不差，而且平時英語成績，都很好的初中生來說，就完全沒有必要花那個冤枉錢了。

2、補課并不是最終目的

家長主要在于提高孩子的英語成績。對于基礎差的孩子學習英語，家長要知道孩子成績差是有原因的，肯定是哪里出現了問題。如，沒有良好的學習習慣和學習規劃，上課不注意聽講、常常走神、注意力不集中，課后不及時鞏固，課堂上老師講的知識點等問題。

因為英語的學習，歷來都是把單詞看作重點的。所以孩子如果想要去提高自己的初中英語成績，那么單詞記憶就是關鍵。而孩子在記憶單詞的時候，也不要去死記硬背，而是要可以去運用一些好的單詞記憶的方法。

初中英語110分左右怎么提高？

1、擴充詞匯量

英語單詞是需要下功夫記憶的。在學生升入初中之后，不僅詞匯量會增多，而且詞匯的難度也會上升。在當前的初中英語考試中，閱讀、寫作仍然占據著最大的比例。做對這些題目的最重要條件之一就是看懂題目。

如果學生的詞匯量不夠，那么文章自然很難看懂，在寫作文時也會“提筆忘字”。所以想要提高初中英語成績，就需要擴充詞匯量。

2、要開口說英語

如果孩子想要提高自己的英語閱讀理解能力，那么在閱讀時，就要可以去注意培養語感。語感好的孩子，理解力就強，閱讀的速度也快。而在閱讀時，也要可以去留心詞語的搭配、習慣用法，必要時可用筆劃一劃或記下來。

初中英語閱讀理解怎么做才能提高？

1、克服生詞障礙，擴大詞匯量

任何一篇閱讀理解文章中， 都可能存在生詞、不熟悉的短語或成語。有些生詞根 本就不影響對文章主旨的理解。根據句子結構特點或上 下文猜測詞義。平常多看英語文章，增強英語語感，也能確保大限度地猜準詞義。

2、搞清句子成份，把握句式結構特點

句子是由各種句子成份構成的，而且有些句子成份對于句子來說是必須的，句子所表達的主要意思，基本上可通過它們來表達，如主、謂、 賓，但是，一個句子的主、謂、賓成份還常帶有其他修飾成份，這些修飾成份或多或少地增加了句子的復雜程度，進而對快速、準確閱讀產生一定的影響。

如果孩子想要去提高這的單詞詞匯量的話，那么首先就要可以去掌握詞匯的相關性。而在記憶英語詞匯時，也要可以去進行有選擇性、針對性的記憶。孩子也可以去根據考試大綱的要求，重點學習和記憶核心詞匯。

初中英語詞匯量少怎么提高？

1、使用單詞的不同形式記憶單詞，擴充詞匯量

比如你遇到了Ponder這個單詞，它是動詞，那你千萬不要這樣就滿足了。你順便看一下它的名詞形式：Ponderer，Ponderation，看一下它們都怎么使用。這樣你就掌握了這個詞的各種變換形式，相當于一下掌握了3個詞匯。這樣的方法，即簡單又有效。

2、多去練習

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這是最重要的，也是人們懶于做的事情。雖然有了大量的輸入，但是，沒有輸出，一切為零。輸出是檢驗輸入的有效方式，是矯正學習方法和學習方向的有效途徑。所以，一定要練習（輸出），練習（輸出）。輸出的形式無非就是寫作和口語，對于寫作來說，除了專業人員，日常用的相對少些。

如果孩子想要去提高自己的英語聽力能力，最好的方法就是多聽多練。因為這樣是不僅可以培養孩子的語感，還能讓孩子去不斷的適應，聽力的語速，而只要跟的上聽力的語速，那么孩子的聽力能力，自然也就會提升。

初中英語聽力怎么提高？

1、技巧性地擴大詞匯量

沒有詞匯量的聽力只能叫做聽見，不能叫聽懂，而聽力是指聽出英語意思的能力。這必然和詞匯量有很大的關系，可以說沒有詞匯就沒有聽力能力。擺在聽力練習者面前的首要問題，是解決詞匯量的問題。在擴大詞匯量的時候，要注意記憶曲線的特點，有技巧性地去擴大詞匯量，同時復習舊詞匯，把單詞記牢牢記住。

2、掌握語法有助于提高聽力

英語聽力的提高，是一項綜合性的工程。認為擁有大量的單詞，就具備聽力能力的這個想法是不現實的。除了掌握詞匯外，還要掌握語法知識，只有掌握了語法才能掌握句子結構。句子結構清楚了，才知道按照什么樣的方法去翻譯才準確。

在英語課上，孩子要可以去認真聽老師講課。同時，還要記好重點內容，以便將來查用。而在英語課上，老師也會設置一些情景和活動，給同學們練習使用英語的機會。孩子一定要可以去抓緊這些機會，去大膽積極地練習說英語，通過實踐，掌握英語的表達方式，提高自己的英語成績。

初中英語怎么提分快？

1、堅持聽力

長期堅持練習聽力的大腦，基本上一直會處于工作狀態，無需“重新啟動”，考試也能夠很快進入狀態。除了聽模擬試題，看英語電影也是一個不錯的選擇，無須字幕幫助，細細感受純正的口語腔調，有時比聽枯燥單調的試題要輕松有用得多。

2、英語文章要多背

背誦初中英語文章，對于學生來說是一件非常有益的事情，不僅能學習到更多的單詞，掌握其中很多的語法知識點。還能為以后英語的寫作，打下很好的基礎。剛開始背誦時，可以挑選一些簡單，并且非常的短的文章來背誦，這樣有利于培養同學們的自信心，后續再慢慢增加背誦的難度。