如果家長想要幫助孩子，去快速的提高自己的分數，其實具體做法也不難。但是主要還是在于孩子自己要把基礎打牢，然后也要可以去重視聽課效率及學習效率。因為只有把知識理解透了、學會了，孩子才能從根本上提高分數。

孩子小學三年級了成績越來越差怎么辦？

1、盡早培養孩子的閱讀習慣

學前階段可以閱讀繪本，養成基本的閱讀習慣。小學一、二年級逐漸脫離圖片進入純文字階段，家長可以逐步要求孩子用自己的話，去總結和復述書中的重點內容。一方面鍛煉了孩子的語言表達，另一方面也能提升孩子的閱讀理解能力。

如果家長能在培養孩子閱讀習慣的同時，引導他們及時積累好詞好句，那對于語文這個科目來說，將會達到事半功倍的效果，三年級后的語文成績自然也能保持穩步前進。

2、培養孩子主動思考的習慣

從三年級開始學習內容對孩子的要求不同了。因為一、二年級是以基礎知識為主，所以內容相對比較簡單，知識內容大多為記憶型。但是從三年級開始，學習內容的難度就會逐步增加，僅靠記和背已經遠遠不夠了，更多的是需要孩子自己思考和理解。

三年級了成績越來越差怎么辦？

1、要加強對孩子學習的輔導

小學三年級作為孩子學習過程中的轉折期，對于學習知識點難度突然增強，孩子會一時間難以適應。除了老師在學校給孩子講解外，回到家中父母要給孩子多輔導作業。特別是對易錯難懂的知識點，要多講解幾遍給孩子聽，增強孩子對知識點的掌握能力。

2、加強與孩子溝通交流

孩子讀三年級，有了更多的朋友，慢慢的想法也變得更多了。父母這時候要多和孩子進行溝通交流，引導孩子學會在玩和學習中做好平衡，不能因為玩而耽誤了學業。當然，也不能因為怕影響孩子學習，取消所有孩子的娛樂活動，這又會走向另一個極端。父母可以給孩子制作個作息時間表，規定什么時間段應該學習，什么時間段可以玩，什么時間段要上床睡覺等等。

孩子在一二年級的時候，成績都是差不多的，因為一二年級都是基礎的知識，所學內容也比較簡單，孩子很容易掌握和理解。三四年級的時候，很多孩子開始學習英語，再加上語文和數學的學習難度增加了，有些孩子的理解能力和接受能力欠佳的話，就跟不上老師的進度，導致孩子的成績下降。

孩子三年級了成績越來越差怎么辦？

1、找到孩子在學習上出現的問題

只有對孩子的學習進行較為全面的評估,準確找到孩子在學習上出現的問題,方可對癥下藥,扭轉成績不良現象。

2、培養好的學習習慣

孩子三年級成績出現下滑，大多是一二年級沒養成一個好的學習習慣。比如上課不認真聽講、不預習、不復習、寫作業拖拉磨蹭、注意力不集中等，這些小毛病直接導致了孩子學習越來越困難，困難積得越多，孩子越不想學，成績下滑是必然的。

孩子進入三年級后，有不少家長突然發現孩子有很大的變化，尤其是在學習成績上出現下滑，老師也反饋，說孩子在課上容易溜號走神不認真聽講，做課堂練習跟不上節奏等。那么孩子三年級的成績越來越差怎么辦？

孩子三年級的成績越來越差怎么辦？

1、培養孩子的閱讀習慣

可以閱讀繪本，養成基本的閱讀習慣。小學三年級逐漸脫離圖片進入純文字階段，家長可以逐步要求孩子用自己的話去總結和復述書中的重點內容。一方面鍛煉了孩子的語言表達，另一方面也能提升孩子的閱讀理解能力。

2、培養孩子主動思考的習慣

很多孩子在一、二年級時遇到難題家長都會直接給出答案，其實這么做是不對的，這樣很容易破壞孩子主動思考的能力。不管題目多簡單，家長都一定要引導孩子自己去思考，逐步培養他們獨立思考的能力。因為三年級以后知識點越來越多，也越來越難，孩子靠記和背只能掌握其中一部分，還有很大一部分需要他們自己去思考。

如果孩子現在的成績差，那么是會很容易產生自卑感，也會過分的去低估自己的學習能力。所以家長要去想辦法，讓孩子有機會體驗到成功的樂趣，幫助孩子提升自信心，進而去提高自己的學習成績。

三年級小孩子成績越來越差怎么辦？

1、幫助孩子增強對學習的掌控感

有的孩子把成績差歸因于自己的腦子笨，認為自己天生不是學習的料，把取得的好成績完全歸因于運氣好，這其實是一種消極的歸因方式，會讓孩子失去對學習的掌控感。

父母可以引導孩子，用積極的歸因方式，在本子上記錄日常生活中發生在自己身上的事情，同時記錄積極的歸因方式對他的行為和情感的影響。以此讓孩子感受到成功源自于自身的努力，失敗是因為自己努力不夠，增強對學習的掌控感。

2、尋求老師的幫助

小學生的學習生活一直是很重要的，一二年級時學生的成績還很不錯，但是升至三年級之后卻有很多的小學生成績越來越差，讓家長們特別著急。

三年級后孩子成績越來越差怎么辦？

1、找到孩子在學習上出現的問題

只有對孩子的學習進行較為全面的評估,準確找到孩子在學習上出現的問題,方可對癥下藥,扭轉成績不良現象。

2、讓孩子養成良好的學習習慣

比如預習、課堂認真聽講、記筆記、主動思考、認真回答問題、按時完成作業、定時復習的習慣等等。好的學習習慣會使孩子的學習效率更高、學習效果更好，從而讓孩子有成就感，自信心，進而進一步激發孩子學習興趣，學習主動性，這樣的良性循環讓孩子學習更上一層樓。

四年級學生已經懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學習態度，教會他相應的學習方法，只有這樣才能改變越來越差的現象。

孩子讀四年級了成績越來越差怎么辦？

1、經常給孩子“積極暗示”

孩子的自信心除了來自于他們的自我激勵外，還需要來自于父母的賞識和鼓勵。其實每一個孩子都是這樣，家長說他聰明，他就聰明；家長說他笨，他真的會變笨，這就是心理學上所講的“暗示”作用。

2、給予一定的幫助和輔導

四年級成績不好，知識的理解和積累等各方面都會落后于其他同學，那么最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導。孩子學習總是很迷茫的，只有家長和老師才知道孩子的缺點在哪里，成績不好的原因在哪個環節出了問題。跟教師溝通，聽教師建議，家長想辦法根據教師的建議輔導孩子。