數學的學習，對于有些孩子來說，學起來感到非常吃力。很多題目不會做。一考試就考砸。深感力不從心。要加強孩子的課前預習，課前預習，會讓孩子理清楚知識的難易點，更好的提升聽課的質量。

怎么能讓孩子的數學成績提高？

1、孩子的數學差一般都需要提高基礎知識

技術知識不扎實，在做數學的時候，就不能夠靈活的運用。這數學題中有很多的公式，孩子一定要背過，背熟。如果背不熟就很容易出現計算出錯的時候。

2、不管學習什么都要掌握一定的學習方法

數學更要有很好的學習方法，才能成績能夠提高。家長可以給孩子選擇一種適合她的學習方法。這樣孩子學習起來不會吃力。也會比較有信心。

孩子的基礎知識主要來自于課堂學習，而課堂效率高不高，很大程度上取決于孩子課上是否認真聽課，倘若上課開小差，就很容易錯過某個重點知識的講解，導致課下花費很多時間去理解。

怎樣讓孩子數學成績提高？

1、養成預習的習慣

因為提前把老師要講的知識先學一遍，就知道自己哪里不會，學的時候就有重點。當然，如果完全自學就懂更好了。

2、做老師布置的作業

認真做。做的時候可以把解題過程直接寫在題目旁邊，比如選擇題和填空題，因為解答題有很多空白處可寫。這樣做的好處就是，老師講題時能跟上思路，不容易走神。

小學數學學習過程當中，如果出現基礎知識比較薄弱，成績不太理想，相比于一昧的指責和批評，不如平復心態，幫助孩子重塑信心，陪伴孩子，多鼓勵孩子，只要對癥下藥，那么走出這一困境還是可以實現的。

如何讓孩子數學成績提高？

1、培養獨立完成作業的習慣

小學數學課堂作業較多，一些能力強的同學做的快、算的準，他們做完后便迫不及待的報出解題方法和結果。這使得一部分做題較慢的同學不假思索的照抄他們的結果，時間長了，這部分同學就養成了懶于思考的不良習慣。因此，培養學生獨立完成作業的習慣是學生學好數學的前提。

2、建立錯題本，培養正確的思維習慣

每次上課，老師所講的課程內容都和學生的錯題有關。老師通常把試卷中的錯題摘抄出幾個典型題，作為課堂的例題再講一遍。而學生的反應，或是像沒有見過，或是對題目非常熟悉，但沒有思路。這些現象的發生，都是學生沒有及時總結的原因。所以我建議家長幫孩子做一個錯題本，像寫日記一樣，記錄下自己的錯題和錯因分析。

孩子如果想要學好數學，那么大量刷題確實是很有必要的。但是有很多同學，雖然也做了大量的題目，但成績還是不好。其核心原因，就是孩子在做題時，忽略了最重要的一步，即總結反思。

怎么讓數學成績提高？

1、明晰概念

高中數學中的概念是比較嚴謹的，各個定義間都有很強的邏輯聯系，逐個理解后就應把概念記牢，高考的選擇題會涉及這方面的內容，而某些解答題也會由于概念定義所限而由繁變簡，掌握好概念之后，有利于基礎打牢，要做到“明晰”，關鍵是要多查書，勤查書，不要一知半解。

2、刻苦練習

熟能生巧，對數學而言，也是如此。做題能提高對題型的熟識度，對技巧的熟識度，以及計算的準確度。而以上這些，會大大提高解題速度和準確率。而練習，也是要掌握方法的，習題太易，會使人生厭;習題太難，會讓人膽怯。

因為興趣是最好的老師，所以孩子在數學學習中，要可以把這種，從自發的感性上升為自覺的理性的“認識”過程，而這也自然就會變為，孩子自己立志學好數學，成為數學學習的成功者。

怎么樣把數學成績提高？

1、審題要慢，做題要快，下手要準

題目本身就是破解這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只有細致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。

找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規范，不拖泥帶水，牢記高考評分標準是按步給分，關鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關鍵步驟。答題時，盡量使用數學語言、符號，這比文字敘述要節省而嚴謹。

2、懂得舍棄 

學習本來，就是一個積累的過程。所以要多花費點時間，在數學這門學科上。也要培養自己對數學的興趣。通過多做題，去積累數學的基礎知識，只有這樣，才能夠提高數學成績。

怎么才能讓數學成績提高？

1、要及時的預習

預習明天老師所要上的知識，章節和內容。很多學生都不重視預習。

其實預習，對于學好數學，是蠻重要的一步。因為，我們只有預習過，明天老師要上課的知識和內容，我們才能，在上課的時候，及時地，跟住老師的思路。

同時，也才能更好地理解，和消化，老師在上課所講的內容。

數學是一門較難學的科目，單一的靠死記硬背是學不好的，善于學習數學的同學可能對數學學習已經形成習慣。我們要鍛煉學數學的能力，要改變單純接受的學習方式，學會采用接受學習與探究學習、合作學習、體驗學習等多樣化的方式進行學習。

怎么能把數學成績提高？

1、多看數學課本里面的例題

還有課后練習，明白其思路。要知道萬變不離其宗，數學課本里面的例題跟練習都是經過權威部門選擇具有代表性發散思維作用的。可以這么說，數學題目都是從這里面演化出來的。一個人只有對課本公式的滾瓜爛熟，才能在解題時找到切入點。

2、做好對課本的預習

這樣子在上課時候才能舉一反三的接受到老師傳授的知識點，在考試的時候才能運用這些知識點正確答題。