小學時期，無論孩子因為何種原因導致成績突然下降，都是值得家長特別關注的，及時發現問題，找出問題的根源，來幫助孩子渡過這段，由少兒成長為少年的特殊時期。

為什么孩子六年級成績下降？

1、沒有學習興趣  

大部分孩子都是三分鐘熱度，這一刻好好學習，下一刻卻厭倦學習。歸根到底是因為孩子對學習并不感興趣，因此，培養他們的學習興趣至關重要。第一步，是讓他們樹立起自信心，家長們需要在背后不斷地鼓勵他們，培養孩子的學習成就感。

2、復習不抓重點  

復習同樣講究方法，如果不抓重點，沒有做好規劃，漫無目的地復習，那么效果往往甚微。每門課、每個知識點都總結歸納出典型題、易考題、難解題，并針對每種題型給出最簡單的破解方法，讓學生看題就能對號入座。

孩子的學習，爸爸媽媽一直都非常關心，深怕孩子學習不好，將來不便在社會上立足，成為替他人的苦力。可是無論孩子多么優秀，都要經歷千百次的考試，在一定的時候或階段，孩子的成績都可能出現上下浮動，有的浮動還非常之大，令很多家長非常苦惱，那么孩子六年級成績突然下降，家長要怎么辦？

為什么六年級突然成績下降？

1、學習方法不得當  

孩子在學習的過程當中，必須找到正確的方法才能達到事半功倍的效果。如果靠死記硬背，肯定沒有去思考題目的本真和根源；如果靠題海戰術，孩子只會浪費太多的時間和精力，并沒有達到融會貫通。  

2、上課沒有認真聽  

上課沒有專心聽講，注意力分散；常常充耳不聞，無法理解老師課堂講授的知識；記不全或記不住老師口頭布置的作業和事情，這樣的孩子成績只會越來越差。  

經常會聽到這么一句話：“一二年級相差不大，三四年級兩極分化，五六年級天上地下”，三四年級是孩子學習出現分化的時期，讓孩子保持一個好的學習狀態，處在一個好的位置上，不僅能提高孩子對學習的興趣和信心，對他以后的學習也將大有益處。

為什么孩子到四年級成績下降？

1、一二年級的學生所學知識通常都沒有什么難度，是為學習打基礎的階段，這時的學習也多以機械記憶為主。  

考試科目只有語文數學。語文學習漢語拼音、簡單的字詞和小詩歌。數學簡單計算能力的訓練，許多學生在幼兒園的時候，就已經開始學習。有了一定的基礎，一二年級接受的就比較快。

考試的時候，一二年級的題型也比較單一，題量較少，語文考試沒有作文。八開紙，單面，考試時間分別一個小時。到了三四年級后，學習內容增多，學習難度增加。

2、孩子進入三年級后，在學習上會出現明顯的變化。部分學生若是沒有反應過來，跟不上老師的教學進度，很快就會陷入到艱難的境地，對學習產生厭煩和疲倦的情緒。從小學四年級開始，抽象性和邏輯性的學習將越來越深入，學習潛力不夠的孩子只能落伍。在經過三四年級的學習后，有的孩子在學習上可能會走下坡路，聽不懂老師講課，不按時交作業，甚至不交作業，對學習失去信心。   

初二的內容有一個顯著變化，就是思維方式由“形象思維”為主，變成了“抽象思維”為主。學生的“思維準備”在小學沒做好，當然變得吃力，于是就被分化下來了。

為什么孩子到初二成績下降？

1、缺乏意志力

對于初中學生來說，學習的積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力。有一部分學生較聰明，之前學得很輕松，所以不需要十分努力就可以取得好的成績。

2、學習方法不對

按理說，如果是學習方法不對的話，再怎么努力學習成績也不會下降，頂多是止步不前，但是如果別人都在進步，那么你的成績自然就會后退的。另外一種分析方法就是，自己一直很努力的學習，而其他同學不怎么學習反而成績很好，就會產生心理負擔和壓力，情緒上也會有變化，影響學習，導致成績下降。

如果家長發現，孩子的學習成績忽然下滑了，那么不要先急著責備和批評孩子。而是要去多觀察一下，孩子在家里的情況。回到家是不是自律的認真完成作業，認真看書。對待學習的態度是不是有轉變。因為孩子的學習成績不好，有很多時候是因為學習態度的變化。

為什么初三孩子成績下降很快？

1、過分著急

成績下滑并不是不可逆的，只要掌握好方法和節奏，步步緊追就能拉回來。有的學生進入初三之后尤其緊張，知識點還沒掌握好，就在著急作業太多做不完怎么辦，時間不夠用怎么辦？擔心這些之前，不如想一下自己目前的學習狀態，有沒有做到對自身足夠了解，是否有在好好跟著老師的教學節奏。

2、過分松懈

與過分緊張想對立的另一種表現就是過分松懈，有這樣一部分學生在初三上學期的時候還持有“才剛初三上學期，時間還多著呢。”的想法，且不說時間是不是還夠，中考也是一次競爭，你還在悠閑的時候別人早就把你丟在身后了。關于過分松懈的解決辦法，只有讓孩子真切認識到自己所面臨的考試意味著什么，不是給孩子施壓，而是要他們對自己的選擇和未來負責。

孩子讀一二年級時成績很好，可上三年級之后，成績開始急速下降，簡直就和過山車一樣。孩子上三年級之后成績會變化這么大，難道三年級真是孩子成績的一個分水嶺？

為什么孩子三年級成績會下降？

1、個人習慣的養成

那些上了三年級之后，成績開始大幅度進步的孩子，多半是因為從小就養成了一些比較好的學習習慣，如愛讀書、喜歡獨立思考、做事有自己的計劃而不是全靠家長督促。這樣的孩子上了三年級之后，往往會更容易適應學科知識的變化。

2、知識難度加大

一二年級知識簡單，很多孩子還有學前提前學的老本，所以，一二年級學起來很輕松。正因為學習輕松，很多家長不重視，孩子養成了不良的學習習慣，為三年級成績下滑埋下了隱患。

不少家長會發現，孩子在小學階段學習成績非常出色，有些同學甚至在班上數一數二。可是，有一部分小學階段的尖子生，步入初中階段之后，學習成績突然就變差了，那么剛初一為什么孩子的成績下降嚴重呢？

剛初一為什么孩子的成績下降嚴重？

1、學習科目和難度增多

小學階段最重要的科目是語文、數學，雖然也在學英語，但是小學英語的難度并不大。到了初一階段，學習的主要科目增加了，學習的難度和深度也增加了。因此，很多小學階段學習成績好的學生，到了初一階段，面對日益增多的知識點，開始無所適從。而且，小學階段的學習內容難度，本身比較淺，很多人根本不必怎么用心和用功，就能學會。但是，進入初中階段后，所學習的內容的知識密度越來越大，難度越來越深。

2、環境不同

一部分學生，小升初之后，成績出現下滑，有可能就是因為學習環境改變了。有些學生的環境適應能力比較強，進入一個全新的學習環境之后，很快能調整自己的狀態，適應環境的變化，從而使自己在新的環境中，照樣保持學習上的優秀。但是，有的孩子的適應性非常差，需要經歷很長一段時間的熟悉，才能夠逐步適應新的環境，適應新的老師，適應新的同學，因此他們就會出現階段性的學習下降。