補課真的有用嗎？這個答案肯定是非常有爭議的，學生成績提高的家長，就認為補課有效果有用，而成績沒有提高的學生家長，自然就認為補課沒有效果。

五年級補課有用嗎？

1、學習好就不用補課

四五年級的學生心智已經成熟，如果孩子成績非常好，學習習慣很好，知道努力學習，成績也可以，能跟上老師的教學思路，根本沒有必要去補課。

2、看孩子的實際情況

四五年級的學生要不要補課，還得看孩子的實際情況。假如家長由于工作忙，或沒有能力輔導孩子，孩子知道學習，由于種種原因，成績不太好。這種情況下，可以讓孩子參加補課，通如果孩子成績差，就不愛學習，家長強行把孩子送到輔導班，再怎么補都沒有用。

其實我個人覺得英語成績差補課沒什么必要，除非真的差到自己都提不起來的程度。家長想要提高孩子成績，首先提高孩子學習英語的樂趣，讓孩子愛上英語，而不是把英語當成負擔，而是通往快樂的工具和大路?？梢远嘧尯⒆涌纯从⑽膭赢嬈鹊忍岣吆⒆拥呐d趣。

英語成績差補課有用嗎

英語成績有點差不要緊，要緊的是要有端正的學習態度和持久的學習恒心！如果自己真的發自內心想提高英語成績，我建議孩子不要去報英語輔導班補課！

盡管孩子的“英語成績有點差”，但可以說明孩子英語還是有一定的基礎和底蘊的?？赡苁谴痤}技巧和時間把握方面有點欠缺。找英語老師一對一點播幾節課就可以解決。如果報英語輔導班會：

一，浪費本可以用來學習或休息的時間，增加學業負擔。

學生本來休息的時間就很少。只有周末才有休息時間。如果是高中生，還有晚課和周六、周日加課。我不知道別的省市情況怎樣，我們吉林省遼源市高中都是有晚課和周六、周日加課的。高中生只能休周六一下午的時間。這一下午的時間，真的應該讓所有的學生放松一下身心。

其實孩子想要提高成績的話，補課是沒什么必要的。因為補課的時間很短，一節課也就幾十分鐘，是跟平時上課沒多大區別的。其實孩子能不能學會，關鍵還是在于自己。還是要看孩子自己課下去怎么去努力，課上聽懂了是一方面，課后鞏固同樣重要。 

高一數學補課有用嗎能提高成績嗎？

1、高一數學補課有沒有用，這需要看學生自己了。如果平時上課時候都能聽的明白，只是在做題的時候很吃力，那么就沒有必要補課，而是需要多練習。如果平時上課學習就很吃力，基礎知識掌握的不好，那么，學生就需要數學補課了。

2、但是學生需要注意的是，很多高一學生會因為課后補課而上課不認真聽講。這完全是一種本末倒置的行為。對于高一學生來說，即使是數學補課，也要在上課時認真聽講，緊跟著老師的步伐，這樣雙管齊下才能提高數學成績。

高一孩子要怎么學才能提高數學成績？

1、快速掌握基礎知識

這要分情況，有些孩子補習是有用的，有些是沒用的，要分清楚。從根本上不愿意學的，腦子又不是絕頂聰明的學生，別浪費錢了，這是家庭教育問題，老師幫不了你。

高中數學差補課有用嗎

1、如果孩子其他學科都不錯，唯獨數學不太好，這要看孩子的數學是一直都不好還是到了高三才不好，如果只是到了高三數學才不太好，問題不是很大，通過補課或許有一定效果，如果孩子數學成績一直不太好，那就是孩子的思維方式存在問題例如不善于抽象思維，擅長于具象思維，如果是這樣的情況，單靠補課是不能解決問題的，要糾正孩子的思維習慣。

2、從學習方法上來說來說，如果孩子數學成績在中等以上，建議他（她）加強練習中等以上難度的習題，如果孩子數學成績在一般以下，建議他（她）多建議基礎題型和中等以下難度的習題，把更多的精力放在理解基本定理和規律上，當然如果能夠讓孩子學校的數學老師單獨輔導幾次就再好不過了。

3、不太建議到輔導機構補課。有那個時間還不如去學校找自己數學老師輔導呢，因為自己的老師最能夠知道該從哪里入手輔導，這樣的輔導有的放矢效果自然不會太差。

高中數學差怎么辦

其實不是所有的孩子都適合補習班，有用與否，主要還是要看孩子自己。如果孩子自己愿意學，而且接受能力強，家庭也有條件，那就是有用的。但如果孩子本身對補習班很抵觸，迫于父母的壓力不得不補，那有可能不會達到預期的效果。

孩子成績差補課會有用嗎？

1、在小學和初中階段的孩子，只要學正課的時候沒有多大的問題，學習習慣和學習方法也沒有多大的瑕疵，那么就算不補課，一般情況下也不會落后于其他的同學。

2、補課可以補，但最好不要長期、高強度地補課。真正的學霸，很少是靠補課補出來的。有些家長，甚至從幼兒園開始就給孩子瘋狂補課，這樣孩子的童年就被調整為灰色，這就讓孩子在學習方面如同注入“激素”一樣，孩子后續的學習潛力在不斷的補課中被掏空，這對孩子在學習上的成長來說是有百害而無一利的。

孩子怎么學才能提高成績？

1、及時去復習

許多學生家長看到自己孩子的學習成績不好，便非常著急，非常焦慮，一般都會盲目的選擇補課，希望通過補課來提高自己孩子的學習成績。但是，結果不是收效甚微，就是孩子反而學習成績下降。

孩子成績差補課有用嗎？

有用，但要根據孩子的具體情況對待，如果孩子已經養成了比較良好的學習習慣，具有扎實的基礎知識，適當的補課可以拓寬孩子的視野，提高孩子運用系統知識的創新性和靈活性，通過補課就會使孩子的學習成績有一個質的飛躍，有更大幅度的提升。

孩子成績差怎么補課？

1、幫助孩子找到成績低的根源

孩子的成績低都是有原因存在的，有的孩子是注意力難集中，課堂效率不高。有的是不擅長某一領域，需要大量的時間重復練習，有的是因為早戀等問題，分散了學習的精力。家長有責任與義務，去找到孩子成績低的根源，再去對癥下藥。

學習語文是非常需要毅力的，而這也是需要孩子去長期堅持，才能看到功效的。而選擇補課，其實也是一種提高語文成績的方式。補課是能在一定程度上，能提升初中生的學習興趣的。因為在老師的帶領下，能針對初中生的薄弱點，找到適合初中生的學習方法，讓孩子少走彎路的。

初中語文成績不好補課有用嗎？

1、補課與否，學習方法很重要

初中語文補課與否，學習方法很重要。依個人情況，找到適合自己的學習方式學習語文。如果不想補課，可以自己多讀書，多背誦，多做習題。長期堅持下去，成績會有所提升的。任何事，貴在堅持。不管初中語文補不補課，只要你長期堅持讀書，背誦，練習。你的成績一定會上升，而補課則起到一定的催化劑的作用，讓你更快的對語文入門。

2、采用興趣補習

語文學習其實是很需要毅力的，因為語文不是一天就能夠學好的，而是需要長時間的知識積累，如果同學們意志力不強，那么語文根本沒有辦法學好。而能夠讓學生堅持學習語文的更好方法就是提高他們的語文學習興趣。