在高三年級(jí)，學(xué)生對(duì)考試是非常熟悉的，平時(shí)上課就會(huì)來(lái)一場(chǎng)測(cè)試，次數(shù)多了也就習(xí)慣了。不過(guò)，期末考試是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，它的作用非常多。如果在考試時(shí)發(fā)揮不好，最后的成績(jī)一般般，那么家長(zhǎng)肯定會(huì)擔(dān)憂的。

高三上學(xué)期成績(jī)不好怎么辦？

1、作為家長(zhǎng)，不能再給學(xué)生任何的壓力，更不能在語(yǔ)言和行為上刺激孩子，反而要更加的關(guān)心和體貼孩子的難處和困境，多鼓勵(lì)，多開(kāi)導(dǎo)，讓孩子有個(gè)平和的心境，良好的心態(tài)，要做事，要有好的結(jié)果，心態(tài)很重要，先靜心，然后幫助小孩理清學(xué)習(xí)上究竟存在什么問(wèn)題，怎樣有針對(duì)性地去解決，這樣才能一步步地提高孩子的自信，逐步地穩(wěn)步提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、更加認(rèn)真全面地做好后勤工作，讓孩子規(guī)范作習(xí)習(xí)慣。平時(shí)讓孩子多主意運(yùn)動(dòng)，睡眠盡量充足，保證充分的營(yíng)養(yǎng)。這些是孩子學(xué)習(xí)的重要保證。

3、多跟學(xué)校溝通，勤于和孩子的各科老師溝通交流及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，以便及時(shí)有針對(duì)性地和老師一起幫助孩子制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡力提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和信心。

4、知識(shí)框架的搭建與梳理，學(xué)習(xí)科目，除了必學(xué)的主科之外，還有其他幾門(mén)副科，每一門(mén)要想學(xué)好都需要大量的時(shí)間以及扎實(shí)的基礎(chǔ)，這個(gè)時(shí)候如何梳理搭建一個(gè)知識(shí)框架就顯得尤為必要。很多時(shí)候除了要去注重每一道題目如何解答出正確答案之外，還要學(xué)著自己去梳理內(nèi)容，因?yàn)檫@是一個(gè)反向提取利用知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程，對(duì)自身的學(xué)習(xí)效果是一種考驗(yàn)，也是一次能夠清楚認(rèn)知的過(guò)程，對(duì)于一團(tuán)亂麻不知從何開(kāi)始的學(xué)生們而言尤為重要。

高三這一年，是一定要孩子和家長(zhǎng)一起努力才能真正取得高考的成功，在孩子每天為提高分?jǐn)?shù)而努力的時(shí)候，家長(zhǎng)有很多事情需要去幫助。

孩子高三成績(jī)不好怎么辦？

1、家長(zhǎng)做好孩子的后勤工作

高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，老師布置的作業(yè)幾乎占滿了他們所有的課余時(shí)間，在這樣的壓力和負(fù)荷下，學(xué)生的飲食是一定得跟上的。高蛋白營(yíng)養(yǎng)豐富的食物應(yīng)該多準(zhǔn)備一些，要葷素搭配合理，千萬(wàn)不能覺(jué)得什么食物補(bǔ)就吃什么，健康才是飲食的第一位，特別是對(duì)要面臨高考的孩子來(lái)說(shuō)。

2、調(diào)整好孩子的心態(tài)

這時(shí)候家長(zhǎng)單純的鼓勵(lì)安慰是很難讓孩子信服的，家長(zhǎng)要細(xì)心觀察找到自己孩子的心結(jié)所在，用比較平和的方式讓孩子敞開(kāi)心扉。很多家長(zhǎng)采用比較粗暴的方式去逼迫孩子面對(duì)高考，而且為了讓孩子能不掉以輕心，這樣雖然能把孩子捆綁在學(xué)習(xí)上，但是孩子學(xué)習(xí)出來(lái)的效果往往是讓人失望的，因?yàn)樗麄兪軌浩仁鼙破鹊奈约簩W(xué)習(xí)，居然對(duì)成績(jī)起不到半點(diǎn)作用，這樣對(duì)他們的打擊是很大的。

化學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，很多知識(shí)點(diǎn)過(guò)于基礎(chǔ)，并沒(méi)有為什么，因?yàn)槲镔|(zhì)世界的本質(zhì)就是那樣。這些基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有記在心里，就好像學(xué)外語(yǔ)不知道單詞。這樣的話哪怕是再聰明的腦子也學(xué)不好化學(xué)。

高三孩子化學(xué)成績(jī)不好怎么辦？

1、安排好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間

對(duì)于高三的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，可以好好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了，因?yàn)橐环矫嬉闲碌恼n一方面又要復(fù)習(xí)高中化學(xué)高考必考知識(shí)點(diǎn)，在這樣的情況下同學(xué)們只有安排好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間才能拿到化學(xué)高分。想要更好的掌握高中化學(xué)高考必考知識(shí)點(diǎn)同學(xué)們可以通過(guò)教材、考綱和模擬試題進(jìn)行復(fù)習(xí)，相信在一段時(shí)間之后大家就能發(fā)現(xiàn)自己的化學(xué)成績(jī)提升了不少。

2、多做真題

每一次考試之前老師都會(huì)準(zhǔn)備好幾份試卷來(lái)給學(xué)生做，這么做主要是想讓學(xué)生們對(duì)題目更有印象，所以想快速掌握高中化學(xué)高考必考知識(shí)點(diǎn)的同學(xué)也可以通過(guò)這個(gè)方法來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以跟老師提出這個(gè)方案也可以直接到網(wǎng)上下載化學(xué)真題，對(duì)于經(jīng)常犯錯(cuò)的題目要多去分析然后掌握解題的方法，實(shí)在弄不明白的情況下也可以直接向老師請(qǐng)教。

孩子成績(jī)差是什么原因，是態(tài)度問(wèn)題還是其他問(wèn)題。如果是態(tài)度問(wèn)題，你們要好好跟孩子談?wù)劊叨戎匾暫⒆訉W(xué)習(xí)，今后和學(xué)校老師多交流，家校形成合力幫助他提高成績(jī)。

兒子的成績(jī)不好怎么辦

首先，找到孩子成績(jī)不好的根本原因。不能在表面上下功夫，是什么原因耽誤了孩子成績(jī)一定要找到原因。從孩子弱勢(shì)項(xiàng)突破。

其次，給孩子建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有動(dòng)力的孩子，他就愿意主動(dòng)去學(xué)；沒(méi)有動(dòng)力，孩子就沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。所以，我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去樹(shù)立孩子的目標(biāo)，剛開(kāi)始哪怕目標(biāo)差一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。

第三，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會(huì)很費(fèi)力，我們可以從以下方法嘗試。教會(huì)孩子記憶。對(duì)孩子一定要訓(xùn)練孩子的記憶能力，讓孩子記得多、記得快，回應(yīng)也要快。教會(huì)孩子閱讀。閱讀就是要讓孩子大量地去閱讀各種書(shū)籍，多讀書(shū)、讀好書(shū)。

兒子的成績(jī)不好怎么提高

七年級(jí)生物與地理非常簡(jiǎn)單，知識(shí)點(diǎn)不多，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有筆記就買(mǎi)一本生物、地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)手冊(cè)，經(jīng)常翻看，用不了多長(zhǎng)時(shí)間考及格是沒(méi)什么問(wèn)題的。要是想學(xué)好還是得培養(yǎng)對(duì)于這兩科的興趣，多看些生物、地理方面的科普書(shū)，有助于提升知識(shí)范疇，提升成績(jī)。

孩子生物地理成績(jī)不好怎么辦

首先，您確認(rèn)一下孩子是不是討厭這兩門(mén)課或者本身就不重視。因?yàn)閷W(xué)不好無(wú)非就兩個(gè)原因：不想學(xué)和不會(huì)學(xué)。

①如果孩子是因?yàn)椤安幌雽W(xué)”而導(dǎo)致的成績(jī)不太好，那么，首先就得激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，讓孩子意識(shí)到這兩門(mén)課學(xué)習(xí)的意義。

②如果是因?yàn)椤安粫?huì)學(xué)”導(dǎo)致成績(jī)不理想，給您2點(diǎn)建議，可以讓孩子找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)，迅速提升。

方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，操作起來(lái)也很容易。

如果孩子要想去提高英語(yǔ)，那么就可以先去提高自己的閱讀能力。因?yàn)殚喿x部分的分值是最高的。而如果孩子去提高閱讀能力，那么最基本的就是要抓好詞匯，必須要天天抓，多抓，而且不能馬虎，不能大意。

英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦？

1、提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

高中生英語(yǔ)成績(jī)不好，其核心就是對(duì)高中英語(yǔ)沒(méi)有什么興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。如果每一次翻開(kāi)高中英語(yǔ)課本都是一種“折磨”，那學(xué)英語(yǔ)就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。與其每天都生活在“痛苦”中，不如轉(zhuǎn)變觀念，從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中找尋樂(lè)趣，來(lái)享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

2、制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意四點(diǎn)，要有切實(shí)可行的目標(biāo)、要把時(shí)間充分利用起來(lái)、遵循“要事第一”原則，要落實(shí)到行動(dòng)上，只有注意這四個(gè)方面，制定出來(lái)的計(jì)劃才更加實(shí)用。

在學(xué)習(xí)方面，最重要的就是好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣：高效、認(rèn)真聽(tīng)講等。孩子如果有喜歡的科目，或者相對(duì)來(lái)說(shuō)成績(jī)好些的科目，可以從興趣著手，慢慢來(lái)。小學(xué)還好，初中就要努力了，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

六年級(jí)小孩不愛(ài)讀書(shū)成績(jī)不好怎么辦

六年級(jí)的學(xué)生只要不是很笨的，基礎(chǔ)太差的，現(xiàn)在抓緊，還是可以的，因?yàn)樾W(xué)的知識(shí)本來(lái)就很很簡(jiǎn)單，只要小孩子他的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，多做筆記，做錯(cuò)題板，早上起來(lái)早讀，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，還有多看課外書(shū)，讓孩子去學(xué)習(xí)一下。只要孩子認(rèn)真的努力的去學(xué)，很快就趕得上的。作為家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，相信孩子，多和孩子談?wù)勑摹?/p>

1、不要替孩子做任何孩子力所能及的事情。在生活上，讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的生活，為自己負(fù)責(zé)。在學(xué)會(huì)生活自理的過(guò)程中，他們會(huì)逐漸地學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

2、當(dāng)孩子對(duì)某件事情或者某個(gè)學(xué)科感興趣的時(shí)候，家長(zhǎng)不要因?yàn)樽约旱暮脨海椭苯臃穸ê⒆印．?dāng)孩子一次一次地提出自己的興趣，卻一次一次的被家長(zhǎng)否定，到最后孩子就不會(huì)再提自己的興趣了。如果一個(gè)孩子不知道將來(lái)想干什么，他對(duì)未來(lái)沒(méi)有任何期望，他就不知道他為什么要學(xué)習(xí)，所以他就會(huì)沒(méi)有動(dòng)力。

3、運(yùn)用有效的輔導(dǎo)方法。輔導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)需要了解自主學(xué)習(xí)的基本過(guò)程及其形成規(guī)律。當(dāng)孩子自主學(xué)習(xí)處于初期時(shí)，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子能力不及的時(shí)候，就應(yīng)多扶持，多教方法，多示范幫孩子解決問(wèn)題，否則會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼感；當(dāng)孩子已經(jīng)具備一些自主學(xué)習(xí)能力后，逐漸放手讓孩子自主學(xué)習(xí)；當(dāng)孩子能力較強(qiáng)時(shí)，應(yīng)完全放手讓其自主學(xué)習(xí)。