孩子上小學五年級，可以說是小學階段一個非常關鍵的時期，如果成績總上不去，將會對孩子未來的學習造成很大的影響。

孩子5年級成績差還有得彌補嗎？

孩子5年級，成績差，家長不必泄氣。小學課程比較少，內容簡單，孩子只要用心學習，注意方法，不怕困難，堅持不懈地努力，成績跟上來是沒有問題的。

重要的是家長不能因為孩子成績一時差，就老批評、指責、甚至嘲笑孩子，讓孩子抬不起頭，產生自卑感，覺得自己不是讀書的料，而自暴自棄。家長應該多關愛孩子，鼓勵孩子的點滴進步，保護好孩子的自尊心，增強孩子自信心，讓孩子在學習中找到樂趣，在愛中健康成長。

孩子5年級成績差怎么提高？

一、和孩子溝通談心。分數并不是最重要的，重要的是和孩子之間的交流。家長是否有想過孩子成績的下滑是因為情緒問題而引起的呢？不管大人還是孩子，做一件事是由他的情感來控制的，孩子和老師、同學之間的相處，和父母的關系，這些都是孩子情緒的爆發點，當孩子和老師、同學以及父母關系不好的時候，就會產生消極情緒，這時孩子會生活在緊張、焦慮、煩惱當中，如果被這種情緒主宰，孩子就沒有辦法去認真學習。所以此時家長要幫助孩子，鼓勵他并把他拉出這種狀態。只是遺憾的是大多的家長不僅不幫助孩子，反而去一味責罵孩子，使孩子的情緒“雪上加霜”。

如果二年級孩子的學習成績比較差，家長不能一味地指責孩子，而是要給予孩子充分的鼓勵，并積極地為孩子解決學習中存在的困難，只有這樣才能幫助孩子盡快擺脫學習困境。

孩子二年級成績差還有可能提高嗎？

有可能，可以尋求老師的幫助，父母可以私下多和老師溝通，請老師配合多關注和鼓勵孩子，為孩子創設較多的課堂展現機會和成功機會，比如，可以請老師在孩子學得比較好的某一科目的課堂上多提問孩子，讓孩子體驗到成功的快樂，在學習上獲得更多的自信心和勝任感。

孩子二年級成績差怎么辦？

1、鼓勵孩子

成績不好以及因為成績不好帶來的種種“負反饋”會讓孩子對這個科目產生畏懼、厭倦甚至是討厭的情緒，孩子即便想學好也會往往不自信自己能偶做到。所以首先要鼓勵孩子，最簡單的方法就是告訴孩子：我這里有一套學習的好辦法，只要我們把它落實了，那么我可以保證你的成績會直線上升，怎么樣？我們一起嘗試一下改變改變我們的現狀好嗎？爸爸媽媽相信你一定行的！

是還有救的，三年級成績不好不要急，因為還是有很大進步空間的。小學六年，三年級學到的，暫時還是比較淺顯的知識。有的小朋友可能在前幾年，沒有找對學習方法，但如果之后找對了方法，就會有很大的進步。

孩子三年級成績差還有救嗎？

1、三年級的孩子，語文無非是生字不熟，可以讓孩子，把所有聽寫和考試，寫錯過的生字寫在語文書第一頁的空白處，或者單獨拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯字，不用費力，一周就會記得牢牢的。每天讀全部錯字也行，只讀本周錯字也行，這叫七天重復學習法。

2、數學就做錯題本。平時沒空，就周末讓孩子，把本周的錯題，單獨抄在一個本子上，重做一遍。考前重點復習錯題本。

3、試試去發現孩子的優點，多鼓勵孩子，孩子就會為了得到家長的鼓勵而去努力。比如說：孩子這次的成績不是很理想，回到家后，你跟孩子說，這次沒發揮好也沒關系，只要下次考試考得好了，就還是媽媽最棒的寶貝。這樣，孩子因為考試不好，害怕父母批評的，擔驚受怕也會瞬間沒有，下次考試，也會為了可以再次得到爸爸媽媽的夸獎，而去努力。

三年級孩子怎么學才能提高成績？

對于六年級的差生來說，想要逆襲的話，不下點力氣恐怕是不行了。到了六年級了，學習方法和習慣等等都已經形成的 了，再想逆襲談何容易。但是也不是不可以，要想逆襲的話，得讓孩子從思想上對過去的一切有深刻的認識，新的知識要學好，過去的知識要復習惡補，特別是弱科。沒有一定的毅力和拼搏精神是不行的。只要學不死，就往死里學。利用一切課余時間，發揚釘子精神，只爭朝夕 ，頭懸梁錐刺股，持之以恒，會有一天成功逆襲的！

孩子六年級成績差還有救嗎？

一、對孩子的教育可以說方法萬千，沒有一個固定的模式來教育孩子，但最重要的一條就是要和孩子交流溝通，走進孩子的心里，了解孩子的真實想法，針對孩子目前遇到的問題提出合理化的解決方案。辱罵和體罰孩子只會讓孩子越來越疏遠父母。

二、在與孩子交流過程中，注意傾聽孩子的心聲，最好把孩子說的話重復一遍，有針對性的回答孩子的問題，注意語氣要緩和，用身邊的事例來教育孩子更有說服力，切忌用帶命令的口吻來規定孩子該怎么做，不該怎么做。只要孩子從心里認識到了問題，了解父母的良苦用心，他會用自己喜歡的方式去完成父母交代的任務。

三、只要孩子在學習和生活上有變化，父母就要把優點放大，讓孩子繼續保持向更高的目標邁進，激發孩子熱愛生活，熱愛學習的激情，培養孩子主動學習積極性，幫助孩子樹立自信心。針對孩子的缺點，父母可以委婉提出，讓孩子認識到自己的不足，以建議的方式讓孩子去改正，這樣效果可能會更好。

四、孩子學習成績的提高，并不是一早一夕能夠完成的，而是長期堅持的結果。父母教育孩子也是一個長期的過程，在陪伴孩子時，教給孩子生活技能和學習方法，讓孩子養成良好的學習習慣。

有機會的，小學都是基礎知識，不存在學不會的問題，從現在開始好好抓孩子的學習習慣，不會的知識點一一過關，爭取達到中游成績。其實初中高中的尖子生大部分小學成績都中等。

小學6年級成績差還有沒有機會趕上

小學6年級成績差還是沒有機會趕上的。六年級，意味著馬上要小升初了。我們都知道，初中學習的科目要比小學要多，難度要大。如果孩子基礎不好，上初中后學習會很吃力，跟不上教學進度。久而久之，對學習就失去了興趣，甚至破罐子破摔。所以說，這個時候，做為家長應該幫孩子一把。分析一下孩子成績不好的原因，不想學還是不會學。

如果是學習態度和習慣造成的，一定要及時糾正，讓孩子明白學習對自己的意義，端正學習態度，從“要我學”變成“我要學”，只有積極主動地學習才能感受到學習的樂趣。如果是學習能力方面的問題，可以給孩子請個家教給予輔導。

當然，小學階段的成績固然重要，但也不是唯一重要或最最重要。小學階段主要是培養孩子的學習習慣、學習興趣和基本的閱讀、寫作、計算能力。我們也不必要過于看重孩子的成績。不少小學成績不怎么好的孩子升入初中后，反而學習突飛猛進，甚至成為學習尖子。我們更重要的是引導孩子端正學習態度，養成良好的學習習慣，掌握學習的方法技巧。

小學6年級成績怎么提升

初中階段的孩子，尤其是到了九年級，面對中考的壓力，成績有時會不穩定，家長看到孩子的成績也會著急，生怕孩子成績上不去，影響到中考的發揮。那么九年級成績差還有救嗎？

九年級成績差還有救嗎？

1、做題要重視總結思考

九年級階段在刷一定題量的基礎上，需要通過做題找出自己的薄弱環節，針對薄弱點刷題，強化薄弱點。復習剛開始可以按知識點刷題，復習到后期就要按中考時間刷真題，套題，練速度，培養做題的感覺，為中考做好準備。當然，也不能一味的刷新題，要有一本錯題本，將錯題整理，要定時刷錯題，將自己錯誤的題型，弄懂弄會。

2、重視課堂學習

要回歸課本，把精力都集中在重要考點上。在課堂45分鐘內要時刻跟著老師的思想，同時聽課過程中不要好高騖遠，對自己在預習過程中已經掌握的知識也應該仔細地聽老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者自己的理解有出入。高效率的復習方法是緊緊抓住課堂，積極開動大腦主動思維，帶著質疑聽老師的講解。要大膽參與課堂討論，勇敢說出自己的想法。只有經歷了自己的深度思維，才能對一道題目的來龍去脈了如指掌，才能以不變應萬變，出什么題都會做。

孩子七年級成績差，家長一定要注重孩子的基礎知識。在有時間的時候，一定要讓孩子去好好看看書，看書的時候，也要多動動筆。去構建樹狀圖，或者是按照自己的思路，去構建知識圖。這樣就能在鞏固基礎的同時，也了解了書本的知識結構，對提高成績，也會有很大的幫助。

七年級成績差還有救嗎？

1、預習

預習能夠使你聯系以前的知識，發現新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。  

2、記筆記并事后整理

隨著課程內容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應養成整理筆記的習慣。