高三孩子成績下降，作為家長，這個(gè)時(shí)候需要幫助自己的孩子，包括孩子的學(xué)習(xí)上的問題，以及心理上的問題，找到孩子成績提升不上去的原因，以及解決的辦法，這樣才能更好的幫助孩子們提升，所以高三孩子成績下滑，作為家長，大家應(yīng)該慎重的對(duì)待這些問題。

高三成績下滑怎么回事？

1、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足，對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解不到位

很多人上課都能聽懂，如果聽不懂，那說明初中的基礎(chǔ)實(shí)在是太差了，大部分人都是停留在能聽懂的層面，而沒有深入的去理解知識(shí)底層含義。一到自己做題，發(fā)現(xiàn)總是做不出來，這就尷尬了，理解不透。 

初中階段，老師比較主動(dòng)，會(huì)告訴你掌握哪些內(nèi)容，初中知識(shí)也比較淺顯，而高中則不同，老師只能講一些公式定理，將一些例題，其他的需要自己去鉆研，不懂得要去主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是等待著老師給講解。

就是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)，還沒有從初中的學(xué)習(xí)方式中轉(zhuǎn)變過來，所以成績一落千丈。

很多高三成績極差的孩子，會(huì)感覺無論自己怎樣努力，也不一定能考上好大學(xué)，所以就會(huì)徹底放棄了學(xué)習(xí)，也就造成了自己的成績下降。但是高三只有一年，人生也只有一次，孩子自己不去努力，怎么能知道自己的潛力。所以孩子要去克服那些，讓自己產(chǎn)生負(fù)面想法的東西，去努力的提高自己的成績。

高三成績下滑是怎么回事？

1、沒有目標(biāo)

其實(shí)仔細(xì)觀察，身邊成績突然下降的高三學(xué)生，多數(shù)都是沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，想要高三更有斗志，一定要給自己設(shè)立一個(gè)明確的目標(biāo)，比如說自己想考什么大學(xué)，在班級(jí)中要考多少名等等。如果學(xué)生到了高三還沒有清晰的目標(biāo)，那就快給自己設(shè)立一個(gè)為之奮斗的目標(biāo)吧。

2、心理負(fù)擔(dān)過重

高三學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)備考中，都會(huì)受到不同的學(xué)習(xí)壓力，從而可能會(huì)出現(xiàn)一些不良的心理問題。如果沒有重視，處理方法不當(dāng)，就會(huì)直接影響，高三學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和身心健康。甚至有一些高三學(xué)生，可能會(huì)得一些嚴(yán)重的心理疾病，造成更嚴(yán)重的后果。

一是分析原因，查找出下滑的原因。是主觀的還是客觀的，是身體原因還是思想原因，是外因還是內(nèi)因，是一科的成績下滑還是多科或者整體下滑，二是有針對(duì)性的加以改正，具體問題具體分析。

到高三成績突然下滑怎么辦

首先是心態(tài)，不要被不見漲的成績嚇怕了，迎難而上，心無旁騖，不到最后一刻不要言敗。

其次調(diào)整戰(zhàn)略，死磕基礎(chǔ)知識(shí)，采取三結(jié)合一詢問策略，結(jié)合課本、筆記和一輪復(fù)習(xí)使用的參考書，將基礎(chǔ)知識(shí)重頭到尾再詳細(xì)全面的來一遍，不明白的就去問老師，千萬別做大，不好意思，不懂的務(wù)必消化了。建議這一部分的復(fù)習(xí)應(yīng)該是你的重中之重，自己擠時(shí)間，盡量不要浪費(fèi)課堂老師講課，課堂上的一些問題如果聽不懂，就先把筆記認(rèn)真做好，回頭在慢慢品味。

第三，一定要重視二輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)的知識(shí)綜合性和交叉性非常強(qiáng)烈，不同于一輪復(fù)習(xí)的專項(xiàng)性和廣普性，也是成績最容易突破的一段復(fù)習(xí)，一定要跟上老師節(jié)奏，認(rèn)真做好筆記，并認(rèn)真琢磨和研究。

第四，每一次模擬測驗(yàn)后，都要總結(jié)，將那些做錯(cuò)的，蒙對(duì)的題解剖了，將致錯(cuò)的來龍去脈搞清楚，并及時(shí)反芻基礎(chǔ)知識(shí)，做好總結(jié)和心得。

高三孩子成績下降，作為家長，這個(gè)時(shí)候需要幫助自己的孩子，清楚了解孩子學(xué)習(xí)下滑的原因，更好的幫助孩子提升。

高三女兒成績下滑家長怎么處理？

1、安慰孩子

不管孩子因?yàn)槭裁丛虺煽兿禄模傊煽兿禄瑢?duì)孩子的刺激是最大的，尤其是成績優(yōu)秀的孩子，這個(gè)時(shí)候孩子本來就已經(jīng)傷心了，有壓力了，如果家長再諷刺打擊幾句，他可能會(huì)跟家長吵起來，也可能以后不再給你說成績了。所以，這個(gè)時(shí)候，家長需要的不是批評(píng)和諷刺，而是安慰。

2、分析原因

單純安慰，只能治標(biāo)，并不治本，如何治本？那就要分析孩子出現(xiàn)問題的原因。怎么分析呢？讓孩子拿出試卷，找出哪些分是該失掉的，哪些分是不該失掉的。失分的原因是知識(shí)性的原因，還是審題不科學(xué)、答題不充分導(dǎo)致的？

高三孩子成績下降，作為家長，這個(gè)時(shí)候需要幫助自己的孩子，包括孩子的學(xué)習(xí)上的問題以及心理上的問題，找到好的方法，成績才能進(jìn)步。

高三孩子成績下滑怎么辦？

1、分析原因

因?yàn)楹⒆映Ｍ媸謾C(jī)耽誤學(xué)習(xí)了么？現(xiàn)在有不少的高三學(xué)生都會(huì)帶手機(jī)，雖然學(xué)校禁止帶手機(jī)的，但是有的家長不放心孩子在學(xué)校的情況，所以給孩子備用了一個(gè)手機(jī)，以便孩子遇到一些急事情的時(shí)候家長可以第一時(shí)間知道，出發(fā)點(diǎn)是好的。

2、不指責(zé)孩子

高三學(xué)生成績下降的時(shí)候，作為家長，不要去指責(zé)孩子這次為什么沒有考好。高三的學(xué)習(xí)生活壓力很大，不要再給自己的孩子心理上再壓一座山了。這次沒有考好就下次考好，再給孩子一次機(jī)會(huì)。

高中是同學(xué)們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，大家都是在經(jīng)歷了中考的激烈競爭后，才考上了當(dāng)前這所理想的學(xué)校。不過同學(xué)們還要再經(jīng)過三年的勤奮學(xué)習(xí)，才能在高考中做到厚積薄發(fā)，順利考入心儀的高等學(xué)府。

為什么高二成績好高三成績下滑？

1、知識(shí)不夠系統(tǒng)

無法適應(yīng)考試范圍和題型。到了高三，各科陸續(xù)進(jìn)入總復(fù)習(xí)，加大了學(xué)習(xí)的覆蓋面，因?yàn)榭荚嚨姆秶饾u的擴(kuò)大，很多考試的題型也不斷的向高考靠攏，面對(duì)這些挑戰(zhàn)，有些學(xué)生的適應(yīng)能力的快慢，導(dǎo)致了在短期的時(shí)間內(nèi)，成績的差異起伏變化。

2、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固

基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠充分，如果沒有充分認(rèn)真的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，那么學(xué)習(xí)成績的下降則不難理解，當(dāng)然，高三的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還有復(fù)習(xí)整個(gè)高中所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握也很重要，在高三的復(fù)習(xí)中，老師都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)整個(gè)高中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理和講解，如果基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，那么，自然就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生后期的成績下降。

高三孩子成績下降，作為家長，這個(gè)時(shí)候需要幫助自己的孩子，包括孩子的學(xué)習(xí)上的問題以及心理上的問題，找到孩子成績提升不上去的原因以及解決的辦法，更好的幫助孩子們提升。

進(jìn)入高三成績一再下滑怎么辦？

1、保持樂觀心態(tài)

積極面向高考，高三是高強(qiáng)度以及高極密壓縮時(shí)間的備考階段，在備考的期間，成績的起伏波動(dòng)可以檢驗(yàn)學(xué)生的努力情況，如若上升可以表面努力了，如若下降可能處于疲軟期了，在陷入疲軟期之后，如若不及時(shí)調(diào)整，便一直陷入低落期的死循環(huán)當(dāng)中，所以保持樂觀的心態(tài)，積極面向高考，方可幫助激發(fā)各位學(xué)生的潛力，不斷向前努力，以勇敢戰(zhàn)士一般的精神去迎接高考，總比怯懦的弱者要強(qiáng)得多，最終得出的結(jié)果，也是顯而易見。

2、保持良好睡眠

高三備考的時(shí)間很緊，因此很多學(xué)生都花費(fèi)大量的休息時(shí)間來復(fù)習(xí)，出發(fā)點(diǎn)不錯(cuò)，但過度的耗費(fèi)休息的時(shí)間，可能影響身體的健康，而身體過于虛弱，其實(shí)也能夠影響學(xué)生的情緒或者心態(tài)，在高三備考期間，不過頻繁熬夜，不要以剝奪休息時(shí)間來達(dá)到復(fù)習(xí)的目的，要記住身體的健康不可忽略，日常的鍛煉也不可減少，唯有通過運(yùn)動(dòng)，打造強(qiáng)健的體魄，方可在高考的戰(zhàn)斗中，勇往直前，最終沖向勝利的舞臺(tái)。