很多孩子出現輕易打斷別人談話，分心，散漫，輕易響應別人；無法按照要求控制自己行為。這都是專注力不好惹的禍，專注力低的孩子長大后通常容易出現學習成績差，上課難以集中，對授課內容一知半解，寫作業拖沓。所以從小開始培養孩子的專注力是非常重要的。

怎么解決孩子專注力？

1、給予孩子自由探索的空間

毫無疑問，專注力是精神世界的產物。成人如此，兒童更是如此。有一個怎樣的精神世界，就會有一個與之相匹配的專注能力。精神世界向來容不得一點強迫，自由才是它的沃土，所以支持并鼓勵兒童自由探索至關重要。兒童在自由探索的過程中，會逐漸探索出自己的興趣，發揮自己的優勢，并且更能持久地促成孩子專注于此，享受其帶來的快樂。

2、給予并尊重孩子正確選擇的自由

每一次的“講課”對他來說都是一次鞏固，對我們來說都是一次對他學習掌握程度的檢驗。更重要的是，他在這一過程中能夠自覺專注于他樂此不彼的事情。要讓孩子“有事可做”就需要我們成年人在認真觀察自己孩子的基礎之上，展開適時的引導和培養。

在數學這個科目的學習當中態度是起到非常大的作用的，如果有態度首先就會成功一半，所以有一個認真學習的態度是非常重要的，面對任何的難點。難題，都會盡力去思考，在學習當中有這種態度，就完全可以將這們科目學好。

初一的孩子數學成績太差怎么解決？

1、適當做題，巧做為主

學習數學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區，要熟悉中考的題型，訓練要做到有的放矢。數學需要實踐，需要大量做題，但要"埋下頭去做題，抬起頭來想題"，在做題中關注思路、方法、技巧，考試中時間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯。

2、概念記清

千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，每新學一個數學定理或者定義的時候，都要在理解的基礎上去深挖每一個字眼，有時候少說一兩個字，都可能導致結果的不同。要在剛開始學概念的時候就弄清楚，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。

很多數學題目，老師一講，很熟悉，也覺得自己都會，但是輪到自己做的時候，卻茫然不知所措，不知道該怎么下手，找不到解決問題的方案。那么孩子數學解決問題就是不理解怎么辦呢？

孩子數學解決問題就是不理解怎么辦？

1、從審題開始

審題并不僅僅是簡單的讀懂題目，而是要把題目形象化、清晰化，盡量的把抽象的描述變的具象化。這樣會深入的理解題目、熟悉題目，并通過投入的注意力，獲取有價值的信息，通過分析，引發相關知識的回憶，找到類似更簡單的題目的解題思路。

在數學思維課上，為了提高孩子的審題能力，老師都是采用情景導入的形式，利用孩子熟悉、喜歡的場景，提升孩子的觀察力、注意力、記憶力以及閱讀力等，經過獨立思考，建立起知識體系，塑造成數學模型，以便于孩子在遇到問題的時候，更快的回憶、聯系起來。

2、深入的理解題目

數學是一門讓很多家長和學生比較頭疼的科目，很多的家長和學生在數學學習方面下了很大的功夫，可是成績依舊不理想。但是在中小學的大大小小的考試中，數學的地位是非常高的，也是最容易拉開分差的科目。尤其是當孩子進入初三，即將面臨中考，提升數學成績就成了當務之急。

孩子九年級數學成績差怎么解決？

1、努力提高計算能力。

很多學生數學成績不好，計算能力差是一個重要原因。每次考完試，常聽到一些家長說孩子比較粗心馬虎，有幾道題本來會做，粗心大意算錯了！其實，馬虎、粗心大意只是在做錯題后的一種安慰或借口罷了，歸根結底實際上是孩子學的不扎實，計算能力差導致的。提高計算能力其實并不難，建議每天做3-5到計算題，從初一的有理數計算開始，由簡到繁，由易到難，必須是每天堅持，堅持訓練一學期，計算能能力一定能提高。記住，一定要每天堅持！

2、重視幾何概念、定理的理解和記憶。

幾何部分是不少同學攔路虎，遇見幾何證明題目，很多同學感覺無從下手，根本做不出來。解答幾何題目，要非常熟悉幾何定理和具備嚴密的邏輯推理能力。幾何概念、定理是基礎，不僅要記熟，而且要理解，達到熟練運用的程度。舉個例子，試想一下平行四邊形的性質和判定定理你都沒有理解和熟記，怎么會解答這方面的題目呢？初中涉及到的定理并不多，建議每天復習一個定理，結合圖形，注意徹底理解、掌握、熟記，還是每天堅持，直到復習完所有的定理。記住，一定要每天堅持！

數學成績出現波動是孩子智力發展不均衡的原因沒錯，但不能因此就束手待斃，聽之任之。我們做家長的需要想想辦法，不能讓孩子輸在這個關鍵點上，為此我們可以嘗試以下兩種方法來提高孩子的數學能力，進而發展他們的認知能力。

四年級孩子數學成績下降怎么解決？

1、激發學習興趣，預防厭學心理

數學是比較抽象的一門學科，因此很多孩子會覺得數學枯燥、乏味，完全提不起學習數學的興趣，甚至有的孩子還會產生厭學的心理。其實，數學還是很有魅力的，它最有魅力的地方就在于它具有挑戰性，會給孩子帶來成就感。比如，我們可以通過一些數學小游戲或小任務來讓孩子慢慢喜歡上數學。

2、把抽象的數學知識具體化

孩子會對數學產生枯燥無味、神秘難懂的印象，原因之一便是“脫離實際”。所以，我們可以通過身邊的事物幫助孩子建立數學與生活的關系，使抽象的數學知識變得具體，激活孩子的數學思維。比如：我國著名的趙州橋，它的建造就應用了數學中的拱形知識；印度的泰姬陵將圖形中的軸對稱應用得淋漓盡致。

注意力不集中兒童很難堅持做完每一件事情，尤其是做對自己興趣不大的事難以堅持片刻。注意力不集中學齡兒童常常聽課數分鐘就堅持不住了，難得堅持10分鐘以上，做游戲有時也難以一次堅持做完，看電視的時候常常起身，對任何事都往往有始無終。

怎么樣培養孩子的耐心和專注力？

1、教孩子學會分配時間

合理的規劃時間才能夠在規定的時間內完成預期的目標，讓孩子有一種做時間主人的感覺，而不是跟著時間走顯得急匆匆，同時也不能專注的做一件事情。有的小孩子放學回家會有很多的作業要做，此時就需要要求孩子分配好自己的時間。

2、不要干擾孩子做事

有許多大人都打著喜歡孩子的名義去干擾孩子做一些自己喜歡的事情，其實這也是導致孩子注意力不集中的一個主要因素。如果孩子正在做一件自己非常喜歡的事情，這種情況下不要加以阻止，同時也不要去打亂，他可以適當的要求和孩子一起做，讓孩子了解更多的知識，既培養了專注力，又增強了孩子之間的交流和感情。

孩子上學后，作業越來越多是一個普遍的現象。我們現在在網上看到很多小朋友做作業的時候，家長也在旁邊跟著做，甚至有一些家長會幫助孩子一起做，其實這些都是不好的行為。

小孩子不想做作業怎么解決?

1、放大孩子的優點

我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當的話語鼓勵孩子。孩子就會產生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。

2、孩子做作業的時間不宜過長

我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。