在教育界流傳著這樣一句話“小學三年級是道坎兒”。的確很多孩子在小學一、二年級學習還不錯，考雙百是也是常事，但是上三年級以后，孩子的成績就突然下滑，尤其是在數學這門學科上。

孩子三年級了數學越來越差怎么辦？

1、基礎知識扎實、提高專注力

小學一共三大模塊：計算，應用題，課外（幾何，組合，行程等）一．二年級的數學，主要是簡單的加減法計算，共11個知識點，到三年級會增加到31個知識點，光在計算題就一分都不能丟。有很多孩子在做數學計算題時都不夠嚴謹，不是落個數字就是把加法算成減法、乘法按除法來計算導致心大意丟分。要想在計算題上不丟分，一定要把基礎扎實，并且提高孩子做題的專注力。

2、培養閱讀習慣

數學也是一門需要有一定的閱讀理解能力的學科。一個應用大題孩子讀完后要明白要求的是什么？哪些數據是有用的？很多孩子不會做數學應用題，很大一個原因是連題目都讀不懂，不知道求什么，也不知道那句話是關鍵。三年級以上的數學要求有判斷和思考能力，如果孩子的閱讀能力不提升上去，數學成績也很難穩定。

孩子想要提高成績，那么聽懂課就是最關鍵的一步，因為孩子只有把每一個知識的定義及細節完全理解了，那么孩子才能去學會做題。而孩子在看書與聽課時，也不要去放過任何一個細節，以及定義中的每一個限定性詞語。只有孩子學會了之后，再去通過習題加以鞏固，才能很好的去提高成績。

孩子三年級成績越來越差該怎么辦？

1、培養孩子自主學習的習慣

當一個孩子智商上不存在問題的時候，他對于學習、生活是有自己的主張想法的，這也是一個成績的加分點。但是加分項還得讓孩子自己爭取，沒有成功是不勞而獲的。作為父母，要教會孩子養成學習的好習慣，不管學了多少，只要有收獲就足夠。

2、學會鼓勵孩子

很多父母看到孩子成績下降后，第一反應就是想著怎么懲罰孩子，責罵孩子不聽課、笨等等，這不僅會導致孩子內心受傷、還會讓孩子產生厭學心理。所以作為老師、家長，要學會鼓勵孩子繼續努力，糾正錯誤，繼承優點，繼續發揚。

孩子進入三年級后，有不少家長突然發現孩子有很大的變化，尤其是在學習成績上出現下滑，老師也反饋，說孩子在課上容易溜號走神不認真聽講，做課堂練習跟不上節奏等。那么孩子三年級的成績越來越差怎么辦？

孩子三年級的成績越來越差怎么辦？

1、培養孩子的閱讀習慣

可以閱讀繪本，養成基本的閱讀習慣。小學三年級逐漸脫離圖片進入純文字階段，家長可以逐步要求孩子用自己的話去總結和復述書中的重點內容。一方面鍛煉了孩子的語言表達，另一方面也能提升孩子的閱讀理解能力。

2、培養孩子主動思考的習慣

很多孩子在一、二年級時遇到難題家長都會直接給出答案，其實這么做是不對的，這樣很容易破壞孩子主動思考的能力。不管題目多簡單，家長都一定要引導孩子自己去思考，逐步培養他們獨立思考的能力。因為三年級以后知識點越來越多，也越來越難，孩子靠記和背只能掌握其中一部分，還有很大一部分需要他們自己去思考。

孩子在一二年級的時候，成績都是差不多的，因為一二年級都是基礎的知識，所學內容也比較簡單，孩子很容易掌握和理解。三四年級的時候，很多孩子開始學習英語，再加上語文和數學的學習難度增加了，有些孩子的理解能力和接受能力欠佳的話，就跟不上老師的進度，導致孩子的成績下降。

孩子三年級了成績越來越差怎么辦？

1、找到孩子在學習上出現的問題

只有對孩子的學習進行較為全面的評估,準確找到孩子在學習上出現的問題,方可對癥下藥,扭轉成績不良現象。

2、培養好的學習習慣

孩子三年級成績出現下滑，大多是一二年級沒養成一個好的學習習慣。比如上課不認真聽講、不預習、不復習、寫作業拖拉磨蹭、注意力不集中等，這些小毛病直接導致了孩子學習越來越困難，困難積得越多，孩子越不想學，成績下滑是必然的。

小學三年級是小學階段的一個重要轉折時期，需要在培養具有創新精神、提高學生整體素質的前提下解決三年級數學成績下降的教育問題。

孩子三年級數學跟不上怎么辦？

1、引發學生的興趣

眾所周之，小學生的思維受成長所限，認識感知實際知識需要一個過程，培養其興趣，尤其重要，特別是抽象的數學問題，更是如此。那么，如何就其特點，結合實際，引發興趣，為他們搭建認知橋梁的方法就顯得較為重要了。

2、創設操作性情境

根據小學生好動、好奇的心理特點，在小學數學課堂教學中，可以組織一些以學生活動為主，對一些實際問題通過自己動手測量、演示或操作，使學生通過動手動腦獲得學習成效，既能鞏固和靈活運用所學知識，又能提高操作能力，培養創造精神。

如果家長想要幫助孩子，去快速的提高自己的分數，其實具體做法也不難。但是主要還是在于孩子自己要把基礎打牢，然后也要可以去重視聽課效率及學習效率。因為只有把知識理解透了、學會了，孩子才能從根本上提高分數。

孩子小學三年級了成績越來越差怎么辦？

1、盡早培養孩子的閱讀習慣

學前階段可以閱讀繪本，養成基本的閱讀習慣。小學一、二年級逐漸脫離圖片進入純文字階段，家長可以逐步要求孩子用自己的話，去總結和復述書中的重點內容。一方面鍛煉了孩子的語言表達，另一方面也能提升孩子的閱讀理解能力。

如果家長能在培養孩子閱讀習慣的同時，引導他們及時積累好詞好句，那對于語文這個科目來說，將會達到事半功倍的效果，三年級后的語文成績自然也能保持穩步前進。

2、培養孩子主動思考的習慣

如果孩子現在的成績差，那么是會很容易產生自卑感，也會過分的去低估自己的學習能力。所以家長要去想辦法，讓孩子有機會體驗到成功的樂趣，幫助孩子提升自信心，進而去提高自己的學習成績。

三年級小孩子成績越來越差怎么辦？

1、幫助孩子增強對學習的掌控感

有的孩子把成績差歸因于自己的腦子笨，認為自己天生不是學習的料，把取得的好成績完全歸因于運氣好，這其實是一種消極的歸因方式，會讓孩子失去對學習的掌控感。

父母可以引導孩子，用積極的歸因方式，在本子上記錄日常生活中發生在自己身上的事情，同時記錄積極的歸因方式對他的行為和情感的影響。以此讓孩子感受到成功源自于自身的努力，失敗是因為自己努力不夠，增強對學習的掌控感。

2、尋求老師的幫助