一年級是個全新的階段，父母會面對更多的，來自孩子學業(yè)上的挑戰(zhàn)。所以在這個時期，父母需要及時調整，自己的對孩子的教育。要去適應孩子，當前的發(fā)展階段和情境的特征。還要注意到，孩子的個性，然后再去采取合適的教育方法。

一年級的孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦？

1、提供對解決問題有利的選擇

在面對孩子磨蹭不愿寫作業(yè)的事情上，可以給孩子提供選擇的機會。給孩子選擇權，能讓他對事情有一種把控感。但是要注意，家長提供的，是那種對解決問題有利的選擇，而不是懲罰，或者是讓孩子喜歡的選擇。

像考試做選擇題那樣，給孩子提供多種選擇，問問孩子想嘗試哪一項，然后讓他們自己選出解決方案。例如，你是想現(xiàn)在寫作業(yè)，還是吃完飯后再寫作業(yè)。重要的是，要提前和孩子講清楚，孩子要將誠信，做了選擇就一定要做到。不然，下次父母答應他的事，也可以不用做到。

2、幫助孩子形成，積極的學業(yè)自我概念

在面對一年級的孩子，磨蹭不愿寫作業(yè)的事情上，家長可以去給孩子，提供選擇的機會。給孩子選擇權，能讓他對事情有一種把控感。但是要注意，家長提供的是那種對解決問題，有利的選擇，而不是懲罰，或者是讓孩子喜歡的選擇。

一年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦？

1、父母要正視自己的責任

很多父母認為，寫作業(yè)是孩子自己的事情，應該獨立完成。這個想法沒錯，但是孩子在小學階段，還需要父母的陪伴。小學階段，是孩子學習習慣培養(yǎng)的關鍵時期，孩子不能自覺養(yǎng)成一些好習慣，需要父母幫助糾正。

小學階段，孩子自制力比較差，也需要父母幫助培養(yǎng)自律能力。現(xiàn)在的小學學習內容比較多，比較復雜，很多作業(yè)孩子不能獨立完成，同樣需要父母的幫助。

2、給孩子足夠的時間完成作業(yè)

如果孩子的不愛寫作業(yè)，是因為作業(yè)太難，所以不愿去做作業(yè)的話，那么家長就需要一邊用描述性的贊揚，去夸獎孩子其他方面的優(yōu)點，增強孩子的自信心。也要一邊幫孩子補習，去讓他盡快趕上來。

一年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦？

1、計時隔離

如果遇到孩子不愿作業(yè)，只是單純的不想做時，可以采用計時隔離的辦法。計時隔離，是指讓孩子在一段時間內，不能做自己喜歡的事情。要注意計時隔離的目的，不是為了懲罰孩子，而是為了讓孩子明確界限。例如，孩子不愿做作業(yè)時，家長就可以告訴他，你可以不做作業(yè)，但是一個星期內，你不準看某某動畫片。

2、陪同孩子孩子寫作業(yè)

家長要有耐心，孩子在做作業(yè)之前，我們可以這樣說：“我們一起來學習吧，今天看誰做得又快又對。”在作業(yè)時，家長要善于裝糊涂，孩子會做的你偶爾裝不會，孩子不會做的，要有耐心地給孩子講解。在整個陪伴的過程中，盡量要用商量的語氣，不要用命令的口吻。

家長在輔導一年級孩子學習的時候，是必須要有耐心，情緒穩(wěn)定的。因為孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現(xiàn)實的，也是不可能的。所以家長一定不要操之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子，這些對孩子提高成績都是沒有幫助的。

一年級孩子成績不好怎么辦？

1、一些好的學習習慣

固定時間、地點寫作業(yè)，不熬夜寫作業(yè)，時間過了就收作業(yè);寫作業(yè)之前先溫習，明確寫作業(yè)是為了鞏固所學，而非完成任務，更不是為父母所寫。

做題目第一要緊的，是審題要仔細，字跡要工整，姿勢要正確。寫作業(yè)的環(huán)境要單純，保證專心，寫完作業(yè)有專門玩的時間。遇到不會的可以問，但最好先主動自己思考。

2、讓孩子獨立寫作業(yè)，除非他開口請你幫忙

孩子在一年級，如果成績差，家長先不要著急，更不能埋怨孩子。先研究一下孩子為什學不明白的原因，找到原因，才能更好的幫助孩子。

小孩子一年級語文太差怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子看書的習慣

這對以后語文閱讀理解和寫作文都有很大的幫助，就連理解數(shù)學應用題都是有幫助的，而且還能培養(yǎng)孩子學習興趣，增強學習的主動性。

2、重視聽說讀寫

聽，就是要聽懂別人說的話。說，就是要清楚的表達自己的意思。讀，就是要多閱讀，擴大孩子的閱讀量，讓廣泛的閱讀課外的一些書籍，有條件的家長可以把孩子帶到圖書館，或者是書店里去，讓孩子去自由的閱讀，這樣他可以選擇自己喜歡的書去讀。寫，就是要注意書寫啊，就是書寫要認真，要規(guī)范，要養(yǎng)成好習慣。寫，指的是寫作，一年級的寫，就是要把字寫規(guī)范，寫正確，包括筆畫筆順寫好。

口算的能力，不是一朝一夕就可以練成的，需要日積月累的練習。這種練習不僅需要教師在課堂上的教學、課后作業(yè)的鞏固，家長在家里也要持之以恒地引導練習，重復是最好的學習方法。

一年級孩子口算能力差怎么辦？

1、培養(yǎng)口算興趣

要提高孩子的口算能力，培養(yǎng)興趣是不能少的，如果孩子討厭口算，那就算是有一百種提高方法，對孩子來說還是一點用都沒有。對于低年級的孩子來說，培養(yǎng)孩子的口算興趣，可以采用生動活潑、富有情趣的口算游戲形式來進行。

2、培養(yǎng)認真檢查的習慣

做完之后，再確定一下有沒看錯數(shù)字或計算符號，還要學會用估算的方法來檢查答案是否正確?？梢怨浪泐}目得數(shù)的大致范圍，再跟計算結果比較，看看自己的得數(shù)是否在合理范圍內。

每個孩子是一本書，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。良好的學習習慣是學生成長必不可少的內在因素，同時也將伴隨一生的學習與生活。尤其是一年級的學習慣養(yǎng)成，更為重要。

一年級數(shù)學孩子聽不懂怎么辦？

1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣

貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。家長督促寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認真完成是學習的基本保障。對于學習相對落后的同學，老師會利用課外時間給他補，但是課外時間有限，需要補課的學生較多，老師的精力也有限，這就需要家長的積極配合。

2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

口算20以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不客觀的，所以要經(jīng)常性的練習。一年級要多讓孩子借助小棒等學具擺一擺、說一說計算思路。