六年級孩子不是一二年級孩子，成績提高起來是比較困難的，有的孩子就是不學，厭學了，學習不認真。我覺得還是應該看看孩子到底是哪里出現(xiàn)問題了。如果計算題能做對，就是慢，丟三落四的，大多是基礎(chǔ)不好；如果簡單的應用題會做，難度大一點就不會了，說明理解能力差，考慮是不是讀書少

六年級成績差怎么補救：

1、保證孩子的睡眠。每天保證8小時睡眠。 晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

2、讓孩子學習時要全神貫注。 玩的時候痛快玩，學的時候認真學提高學習效率。一天到晚伏案苦讀，不是良策。我建議學習一下《精英特全腦速讀記憶軟件》，能夠提高記憶力和學習效率，學習到一定程度就得休息、補充能量。

3、建議孩子堅持體育鍛煉。 沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。

4、讓孩子學習主動。 只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎(chǔ)不好，學習過程中碰到不懂的問題，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。

六年級的孩子已經(jīng)具備了獨立自主學習的能力了。對于語文來說，基礎(chǔ)知識很重要，例如字詞的學習，詞義的理解及運用，語文課本中課后的習題和學習園地里的內(nèi)容，都是需要學習的。

六年級語文成績差怎么補救？

1、抓住老師講課的重點

有的同學在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一 節(jié)課精要的'提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。

2、句型練習

小學生句型練習既是重點，也是重點，也是難點。家長可以給孩子買一本語文總復習方面的書，督促孩子每天練習一個方面的句型，家長做出檢查。也可以根據(jù)孩子平常表現(xiàn)出來的知識缺漏，有針對性的練習。

在孩子小學階段，孩子學習不好有可能與孩子的學習習慣、學習方法、專注力等等都有關(guān)系，但是歸根結(jié)底還是由于家庭教育方法不當造成的，告別錯誤的教育方式，才能讓孩子自主學習、愛上學習。

孩子上六年級了成績差怎么補救？

1、合理地自我定位

要讓孩子正確地認識自己的能力，不要強求，如果有不足，那就努力改正，如果自己還沒有能力戰(zhàn)勝自己的缺點，那就要勇敢地承認自己是一個有弱點的普通人，不要對自己妄下評斷，瑕不掩瑜，讓孩子認識到自己的優(yōu)點其實也是很難得的。在后面的學習中，應該為自己劃一條界線，以接下來的某次考試成績?yōu)闃藴剩纯醋约旱降子卸啻竽芰Γ缓笤俦M力而為。

2、分析根源

失去信心主要是因為學習的多次失敗，缺少成功的體驗，那么造成學習“失敗”的原因又是什么呢？家長要認真觀察和分析，是智力問題，還足態(tài)度問題？是基礎(chǔ)沒有掌握好，無力勝任？然后采取針對性的教育措施，幫助他改變這個現(xiàn)狀，努力提高學習成績。

因為六年級是小學的最后一年，孩子會面臨著小升初的壓力，是需要非常認真的準備的。因為小升初是選拔考試，而英語題卻涉及大量的語法填空，而閱讀短文，更是遠遠超過平時課堂練習的難度。所以家長一定要能夠去幫助孩子，了解透徹往年題型，幫助他們提高成績。

六年級英語成績差怎么補救？

1、多記多背單詞

英語的基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等，主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課后要學會總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實戰(zhàn)運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。

2、提高英語閱讀理解能力

英語閱讀是比較重要的一個環(huán)節(jié)，英語閱讀理解，最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力，簡單的說就是，通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。

六年級成績差完全有救，一點都不影響，小學到初中知識點量實際上是很小的。只要努力，如同平常玩游戲，打籃球等那般思維，成績是可以有提高的。

六年級孩子成績差怎么補救？

1、建立一個好題本

其實，很多孩子在學習的過程中，缺少知識分類總結(jié)，形成知識結(jié)構(gòu)和體系。讓孩子建立自己的一個好題本，就是讓孩子對已學的知識進行分類總結(jié)。把好題都收集在一起。一方面，加深知識鞏固和收納，另一方面，縮小復習范圍和抓重點。

2、幫助樹立信心

要幫助孩子提高成績，必須幫助他們找回自尊，樹立信心。孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心。一點點的自信心就可以取得很大的成效。

家長首先要搞清楚，你的孩子有他的個性特點。你很有理解力、分析力，所以你會感六年級的學習很容易，但你的孩子，可能會覺得學習很難。而如果家長認識不到這一點，還在以自己的學習方法來幫助孩子的話，那么你的幫助就是毫無用處的。

孩子六年級了成績差怎么補救？

1、幫助他們樹立信心

要幫助孩子提高成績，必須幫助他們找回自尊，樹立信心。孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心。一點點的自信心就可以取得很大的成效。 

2、搞清孩子學習的方式，并用好它

知道孩子的學習方式非常重要。他們的學習方法各不相同，有的通過觀察思考，有的通過認真聽講。除非你能掌握他們的學習方式，否則你不可能在幫助他們提高成績上有所收獲。

小學數(shù)學是為以后的學習奠定基礎(chǔ)的階段，如果到了六年級孩子的數(shù)學成績還是很差的話，就需要引起注意了。數(shù)學是一門需要思維邏輯的學科，是理科的基礎(chǔ)。

六年級數(shù)學成績差怎么補救？

1、打基礎(chǔ)

慢慢在現(xiàn)在所學基礎(chǔ)上復習以前學習的數(shù)學知識，哪怕是一到三年級的數(shù)學知識。很多孩子由于九九乘法表沒有學會，導致后來學習三位數(shù)乘以一位數(shù)的乘法算的很慢，需要思考很久。還有就是進位加法退位加法沒有學好，導致后面的多位數(shù)乘法算的很慢。

2、注重各知識間的聯(lián)系與區(qū)別

小學數(shù)學中的很多知識是有一定的聯(lián)系的，比如除法、比、分數(shù)等之間存在一定的聯(lián)系，但它們的意義又不是完全的相同，因此也要注意區(qū)別這些相似的概念。