孩子在學習中獲得成就和滿足感。掌握科學高效的學習方法是關(guān)鍵。在學習過程中，如果方法不當，學習嚴重受挫，就會越來越?jīng)]有興趣，甚至產(chǎn)生討厭的情緒。

怎樣激發(fā)孩子對語文的興趣?

1、多看有營養(yǎng)的書

這里特別強調(diào)“營養(yǎng)”，因為現(xiàn)在出版的圖書良莠不齊。在市面上，也能看到很多含有暴力、低俗的讀物。對孩子沒有正面引導作用。因此，家長最好給孩子挑選正規(guī)出版社的優(yōu)質(zhì)兒童讀物。多讀一些語言優(yōu)美、邏輯結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容積極向上的書。

2、利用游戲讓孩子復習拼音、字詞

低年級的孩子對游戲非常感興趣。那么作為家長一定要好好利用。我們可以讓孩子做拼音、字詞卡片，然后利用卡片做游戲，比如摘果子、拼音對對碰、讓漢字回家、漢字過橋等。

真正的數(shù)學啟蒙，絕不是逼著孩子死寫硬背，強化數(shù)學在他們心中的困難程度，而應該是讓孩子熟悉數(shù)學元素，享受數(shù)學帶來的樂趣，感受到數(shù)學是美好的、藝術(shù)的、邏輯的、充滿想象力的。只有在這樣的學習氛圍里，孩子學習數(shù)學的興趣才會得到加強。

怎樣激發(fā)孩子對數(shù)學的興趣？

1、每天都要用到數(shù)學

讓孩子知道數(shù)學在日常生活中的重要性，以及平時經(jīng)常要用到數(shù)學的知識，您也可以讓孩子參與進來。例如當您付賬單時，讓他計算一下找回的零錢，金額是否正確;當您準備買新家具時，讓孩子幫著測量房間的面積是否合適;或是去超市購物時，可以讓孩子核對一下購物單和所購商品數(shù)目是否相符。

2、拓展數(shù)學的界限

您要讓孩子了解，數(shù)學并不單單都是關(guān)于數(shù)字，這門學科還包括以下幾方面：明確物體的形狀，如詢問孩子：“你看，圖畫上的帆船有多少個三角形啊?” 注意到循環(huán)的模式，如問孩子：“圖畫上先是有一個紅圓圈，然后是藍圓圈，再然后又是紅圓圈，接下來應該是什么呢?”

孩子數(shù)學成績不好，平時對數(shù)學這門學科就不感興趣，導致數(shù)學成績很差。數(shù)學這科是比較抽象思維的學科，邏輯性非常強，關(guān)聯(lián)性比較緊密的學科。所以孩子對數(shù)學厭煩的一個原因，有可能是學習過程中的某一個環(huán)節(jié)或某個知識點沒掌握，遇到不會的又沒及時處理。

怎樣激發(fā)孩子學數(shù)學的興趣？

1、在生活中培養(yǎng)孩子的數(shù)感

生活中處處有數(shù)學，數(shù)學無時不在。家長應試著和孩子一起發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學。譬如：春天到了，家長帶孩子去公園踏青，一邊享受大自然的美景，一邊有意無意地用數(shù)學描述所見所聞，抒發(fā)自己的情感。“像這樣讓孩子在生活中潛移默化地感受數(shù)學，孩子就會逐漸擁有一雙數(shù)學的眼睛，學會用數(shù)字表達自己的思想，其實這就是數(shù)感，對今后的學習有很大的幫助。

2、要注意多鼓勵少批評

如果發(fā)現(xiàn)孩子做錯了題，一定要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生，盡量不批評或少批評孩子

激發(fā)高中孩子的學習動力，首先要調(diào)動他們都學習的興趣和積極性。必須要解決孩子的思想壓力問題，重點鼓勵一下，新的開始，要有新的目標，新的斗志，鼓勵他們好的開端等于成功的一半。

怎樣激發(fā)高中孩子的內(nèi)在動力

一、可以多跟孩子溝通，知道孩子喜歡什么，比如唱歌、跳舞或者其他的，知道了孩子喜歡干什么就能著重去培養(yǎng)孩子了。

二、注意觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。比如孩子在某一方面特別有天賦，那么就需要家長平時多注意多發(fā)現(xiàn)。

三、讓孩子參加興趣班，只要孩子不反對，而且能通過興趣班產(chǎn)生興趣，那么興趣班的目的就達到了。

四、多鼓勵孩子，給孩子自信。只有這樣孩子才能大膽、好奇的去做自己喜歡的事。

可以帶孩子去圖書館，看看感興趣的書籍，讓孩子漸漸養(yǎng)成看書學習習慣；可以帶孩子去感受大自然，讓孩子脫離游戲等電子產(chǎn)品的影響，在親近大自然的時候，逐漸的帶入學習，讓他們在大自然中學習。

如何激發(fā)孩子學習興趣

第一、引導孩子在生活中求知。

數(shù)學和語文都來源于生活。數(shù)學知識，是從生活實際中抽象出來的。所以，要想激發(fā)孩子的學習興趣，家長就要帶領(lǐng)孩子在生活實際中學習數(shù)學知識。例如帶孩子觀察各種圖形、圖案，以及物體的形狀；帶孩子購物，讓孩子認識人民幣，學會計算、分類，解決簡單的生活問題等。讓孩子成為學習的小主人，生活的小主人，就激發(fā)了孩子的學習興趣。語文學習也是如此。

第二、利用多種方式，給孩子趣味性的引導。

例如孩子學習生字、詞語，如果一個一個的教，孩子學得慢，還可能會感到枯燥乏味。如果家長把孩子帶到超市去，帶他去認小食品袋上的字，孩子很快就能記住很多生字。

有興趣才能更快地進行學習，好的學習方法也能夠事半功倍，尊重孩子的興趣，把孩子原有的興趣與知識學習聯(lián)系起來，讓孩子體驗成功的樂趣，培養(yǎng)學生學習的興趣，激發(fā)學生學習的動機，這是提高學生學習成績的最有效的途徑。

怎么激發(fā)孩子的學習興趣？

1、家長要尊重孩子的興趣

家長需要給與孩子適當?shù)囊龑В囵B(yǎng)學習興趣，構(gòu)筑進取動力，“興趣是創(chuàng)造一個歡樂和光明的教學環(huán)境的重要途徑之一，興趣是推動學習的內(nèi)在力量，學生的學習興趣是學習的強大動力。”學生的學習興趣是構(gòu)成學習動機的最現(xiàn)實、最活躍，也是最積極主動的學習內(nèi)因。對自己感興趣的事物人們總是自覺地關(guān)注它、探索它、認識它。而學生的學習興趣主要表現(xiàn)為強烈的求知欲和上進心。

2、讓孩子明確學習義務

家長要幫助孩子樹立這種觀念，告訴孩子學習成績同以后個人的前途和職業(yè)是聯(lián)系在一起的。做父母的還可以向孩子講述自己的經(jīng)驗，講述自己在課堂上學到的東西怎樣在自己的生活中發(fā)揮作用。這樣，孩子對學習的愿望就會增強而且持久。

每個孩子對于新鮮事物的關(guān)注度不一樣，父母總是搞不清楚孩子到底喜歡什么，父母多嘗試不同的事物，仔細觀察孩子反應與持續(xù)度，不難從中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在。

怎么激發(fā)孩子的學習興趣與潛能？

1、溝通

人與人之間最重要的就是溝通，對于父母和孩子來說也是，溝通最重要。家長不要一味的逼迫學習，不要因為孩子學習不好隨意打罵，這樣孩子會產(chǎn)生不滿與反抗的，家長可以嘗試與孩子進行交流溝通，了解孩子內(nèi)心的真實想法，這樣對孩子的學習是很有幫助的。

2、閱讀

如果家長希望孩子喜歡閱讀，可以用符號性增強法來鼓勵，譬如用一張表來跟孩子說：“你今天讀了幾篇故事，就有幾張貼紙，”對于小一點的孩子，家長可以和他一起閱讀，或者說故事給他聽，但說故事時聲調(diào)一定要夸張，要有抑揚頓挫，孩子才會覺得好玩，而不是用平淡的聲音，或者可以用手偶來扮演故事中的角色，或是帶他們?nèi)タ磁c書中有關(guān)的兒童劇，使其對內(nèi)容熟悉，自然而然會喜歡閱讀。