初一的孩子，可塑性很強，無論你的孩子過去成績是好是差，請你都要重視！用放大鏡看孩子的優(yōu)點，用顯微鏡看孩子的缺點。堅信：好孩子，是夸出來的！對于成績不太理想的孩子要激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，多鼓勵，多看到優(yōu)點，讓他從點滴的進步中感受到成功的喜悅，讓他自己愿意去學(xué)習(xí)，這樣的補習(xí)才有意義。

七年級英語需要補課嗎？

1、優(yōu)等生，不用補課

以英語為例，小學(xué)基礎(chǔ)好，多記多背，學(xué)好初一英語是沒有問題的，對于這部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生沒有必要補課，即使補了也不可能提高很多，因為總的內(nèi)容就這些，再怎么出題也不會難到哪里去。

2、中等生

針對弱科，補齊短板，改進學(xué)法，提高成績。還是以英語為例，對于小學(xué)本身基礎(chǔ)不好的學(xué)生來說，初一補習(xí)又是一次機會，因為內(nèi)容少，只要稍加努力就會很快趕上去。中等生，是可塑性最強的學(xué)生。但這些孩子中，偏科現(xiàn)象比較多。家長可以根據(jù)孩子的實際情況，選擇補課。

在對孩子要不要報不報班這件事情上父母表示心里非常矛盾，一邊看到孩子的這樣成績表示很擔(dān)心，另一邊有比較擔(dān)心孩子。比如孩子不想去，家長硬要逼著孩子去，那么孩子的心情不好，自然也就學(xué)不好。

四年級英語需要補課嗎？

一、有大部分的學(xué)生在小升初階段保持在85-95分之間，我建議是盡快找專業(yè)老師補課的，小學(xué)的分數(shù)水分大，詞匯量和語法點少，學(xué)習(xí)能力強或記憶力強的小孩哪怕沒搞懂語法詞匯，語感欠缺，也能按平時寫過的練習(xí)按記憶寫完試卷，分數(shù)還不錯那種，但這種模式上到初中就沒辦法了，我想這也是很多物理數(shù)學(xué)厲害的高中生為什么英語很一般的原因。

二、上初中會有明顯的成績下降，但往往上了初中再去補救，一是小孩學(xué)習(xí)這門學(xué)科的自信心已欠缺，一是語感是不能一個學(xué)期短期提高的，除非學(xué)生自身有很強的自控力去督促自我，找專業(yè)老師補救語音和語法，每天的記單詞和朗誦閱讀。但要求一個青春期的學(xué)生再去培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又會有多容易呢？

三、那怎樣判斷家中小孩是否需要補課呢？找到同水平的英語讀物或教材（非校內(nèi)課本），拿出來讓他們讀，如果能音準(zhǔn)和流暢地朗讀，這個時候補課并非一定必要，如果要學(xué)，就以課外內(nèi)容補充為主，拓展詞匯量；如果讀不好，哪怕在校考95以上，請盡快去補課吧，因為可能給學(xué)校的成績欺騙了。

四年級英語要注重什么：

現(xiàn)在小學(xué)對英語的重視程度還不夠，學(xué)校里面英語只是作為一個副科，沒有作為主科，所以學(xué)校里面對英語的重視程度不夠。但是上了初中，老師又會覺得你們已經(jīng)會了，很多基礎(chǔ)的東西都不會再講。所以六年級就要開始補英語，補基礎(chǔ)，這樣初中才能跟得上。

六年級英語需要補課嗎？

一、幫助孩子更好的掌握基礎(chǔ)知識

對于小學(xué)生來說，這一階段所學(xué)的英語知識較為簡單，但是同學(xué)們一定不能忽視這些看似簡單的英語知識，這些既是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是英語學(xué)習(xí)的重要點。只有掌握了這些基礎(chǔ)知識，才能幫助學(xué)生減輕日后高難度的英語學(xué)習(xí)。

二、及時的彌補欠缺的知識

目前，小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)負擔(dān)加重，新知識點增多，作業(yè)量加大，再加上孩子天性好玩的性格并未改變，因此在學(xué)習(xí)上難免會有一些難以消化的內(nèi)容，在這種情況下，如果不及時的彌補，勢必會造成惡性循環(huán)，讓孩子逐漸對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理，而英語補習(xí)更好的彌補學(xué)生的不足之處，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

初一英語是打基礎(chǔ)階段，學(xué)起來比較容易，尤其是初一上學(xué)期，很多單詞、句型、語法都是小學(xué)學(xué)過的內(nèi)容，如果孩子需要補課，說明孩子小學(xué)的英語基礎(chǔ)都沒有學(xué)好，接下來就要開始重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)了。

初一英語需要補課嗎？

這個要因人而異，如果孩子學(xué)習(xí)很好，就沿用現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法繼續(xù)學(xué)習(xí)就可以，如果孩子成績不理想，基礎(chǔ)知識都沒有掌握住的話，是需要有針對性的補習(xí)的。因為前面的知識點都是有聯(lián)系的，如果初一沒有學(xué)好的話，會影響初二的學(xué)習(xí)。

初一英語怎么學(xué)？

一、端正學(xué)習(xí)英語的態(tài)度

初一學(xué)生想要學(xué)好英語一定要勤學(xué)多練，現(xiàn)在外語也是一門交流的語言，同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的最終目的還是能夠熟練的使用這門語言，而掌握這門語言的關(guān)鍵就是不斷地練習(xí)，因此同學(xué)們需要通過自己足夠的練習(xí)，領(lǐng)會所學(xué)的知識，達到融會貫通的目的。另外英語學(xué)習(xí)需要同學(xué)們大膽地說和讀，千萬不要害怕犯錯，不開口說。當(dāng)然最重要的一點還是能夠持之以恒的學(xué)習(xí)下去，有一些學(xué)生開始學(xué)得不錯，后面就不行了，其實就是沒有堅持。

七年級是孩子學(xué)習(xí)英語的一個新階段，七年級時有很多學(xué)生上初中之后成績就會下降。其實是英語拉分，導(dǎo)致成績不理想，沒有好的學(xué)習(xí)方法，那么七年級孩子英語怎么提高成績呢？

七年級孩子英語怎么提高成績？

1、良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境

環(huán)境真能影響一個人是成長變化，擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。學(xué)習(xí)英語，需要一個純英文的語言環(huán)境。在這樣子的環(huán)境下，才能更多去接觸英語，用英語溝通。做到學(xué)以致用，在交流中才能發(fā)現(xiàn)自身英語的不足處，加以改正。在一個純英文的語言環(huán)境中，是環(huán)境逼著你開口講英文，在經(jīng)過長期環(huán)境的渲染下，你會慢慢發(fā)現(xiàn)你的英語水平在不斷提升。

2、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

沒有一個好的學(xué)習(xí)方法，就會是無頭的蒼蠅盲目。要知道學(xué)英語是需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，記單詞必須，沒有詞匯，英語寸步難移。但是死記硬背不可取。因語言是一種技能，要學(xué)會用英語去思考，在學(xué)習(xí)英語中，去了解英語增加對英語的認知，盡可能在運用中掌握英語技巧。最重要的一點，要敢于開口，能說出來的英語才是好英語，拒絕啞巴英語，這也是學(xué)習(xí)英語的最佳方法的之一。

家長要分情況去做出選擇，也要去考慮孩子的想法。因為對于物理學(xué)習(xí)成績好的孩子來說，也許補初二物理的課可能沒太大需要，但是對于物理學(xué)習(xí)成績不好的孩子而言，補習(xí)初二物理也許就是一個正確的選擇。

八年級的物理需要補課嗎？

1、孩子自己是否覺得有必要

這一點很重要，孩子自己不感興趣，您硬要送到補習(xí)班，結(jié)果就是花錢買罪受，適得其反。如果百分制的情況下，孩子每次都能考到90分以上，說明孩子的基礎(chǔ)知識沒有問題，可以說是相當(dāng)扎實。

幫助孩子找一找失分點，看看是否存在知識盲區(qū)？有沒有什么自己聽不懂、做不會，確實需要老師幫忙的地方？如果孩子確實需要，可以考慮給孩子報班，否則沒有必要。

2、想學(xué)專業(yè)物理是必修課

七年級英語，是整個初中英語的起始階段，七年級學(xué)不好，八年級的兩極分化，就很容易被分化下去了。所以，同學(xué)們切記能否能抓住這個起始階段，是初中英語能否學(xué)好的關(guān)鍵。

七年級怎么學(xué)好英語的方法？

1、要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

無論是基礎(chǔ)差的學(xué)生還是基礎(chǔ)好的學(xué)生，做好預(yù)習(xí)是很重要的。在老師講課之前，我們要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前預(yù)習(xí)一下，做到心中有數(shù)，這樣才能在課堂上更好的跟上老師的節(jié)奏，完成各項課堂任務(wù)，才能提高課堂上的學(xué)習(xí)效率。

2、要認真做好課堂筆記

初中英語知識點相對比較多，大家都知道“好記性不如爛筆頭”。 在課堂上，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會，隨時快速記下老師所講的知識要點。在課后，把知識點整理在筆記本上，同學(xué)們一定要記住啊，整理筆記可不是抄知識點，整理的過程就是復(fù)習(xí)的過程，要邊整理邊用心去記，把老師講的知識點，再消化一遍。