家長們應該時刻要注意到，孩子的情緒，應該多鼓勵學生，而不是給予他們壓力。可以在平時，讓孩子在的學習中，放寬心態，用積極的態度，面對接下來的學習，多注意，關心，孩子的心理情況。

高三的孩子學不進去了怎么辦？

1、利用資源解決問題

一個聰明的人，要拿自己的事情當事情，拿自己的問題當問題。如果你想進步，不要輕易放過每一個，能解決你問題的機會。高三有多種資源可以用，老師、同學、家長、朋友等等，只要能解決屬于你的問題，就是好資源。

2、跟自己較勁不認輸

自己和自己較勁，是一種不認輸的品質，因為有了這樣的品質，很多人做事就有了精氣神。

學生應該給自己一個，正確適當的的定位，和評價，要清楚自己的學習成績，在怎樣的一個位置，有沒有提高和進步的空間。也要明白，平時考試考的差，沒有關系，因為它們只是要讓你發現，自己哪里是不足的。

高三孩子想學學不進去怎么辦？

1、走出題海戰的誤區

學生得不到合理的休息，主要是，他們很多在，打時間戰和題海戰，白天上課，晚上熬夜做題。做題當然是有必要的，但是盲目的熬夜做題，肯定沒有效率。

建議把一天的時間分層次，在最清醒的時間段，去做自己覺得最應該做的事情，也就是說能抓住主要矛盾。此外，做題不要只顧數量，更要注重質量。  

2、緊跟主線適當調整

高中生學不進去怎么辦？比如看書看不進去，聽課聽不進去，做題做不進去。勵志要努力，可拿起筆，幾個小時過去了，卻只看了一段話，做了一道題，寫了兩行字，對于孩子出現的這些問題，一定要重視。

孩子高中學不進去怎么辦？

1、由弱到強學習

大家都聽過木桶原理，也就應該知道，決定你總成績的不是你的優勢科目，而是你的弱勢科目和你的薄弱環節。在沒辦法同時增強補弱的情況下，只能先補救弱科，抓薄弱環節，把基礎打扎實。

2、由主到次學習

在時間和精力不允許的情況下，一定要分主次，先學重要知識再學次要知識。否則很容易被大量的學習任務壓垮，產生厭學情緒。舉一個大家深有感觸的例子，就是背單詞。很多人一拿起單詞書就頭疼，心想有那么多單詞，背到什么時候才是個頭，于是每每提起背單詞就很抵觸。但如果按主次順序來背，先背重點單詞，讓自己能應付考試了，再背其他單詞，這時壓力就會倍減。

已經高三了，孩子數學差，不要慌。要分析一下，高考題中基礎知識考察占百分之六十，中等難度題百分之二十，高難度題百分之二十。緊抓課本，多做基礎題，把基礎知識掌握熟練，放棄高難度題，高考時完全可以考到100分左右。

孩子高三數學差怎么辦

學習數學，必須講究方法。

一個是打好基礎，并且，任何基礎知識都要夯實，不能有遺漏。因為數學知識聯系性太強，可以說一環扣一環，有一點沒扣好，就會是一個缺陷，也就是說一個絆腳石，中斷你的解題思路和方法。

然后就是歸納總結。很多人讓學生自己歸納總結，先不說能不能歸納總結出來，即使去歸納總結，沒有一定功力，效率太慢。最好的方法就是學習別人已經歸納總結的資料，思考，看懂，會用。這就是站在巨人肩膀上看風景。

最后就是刷題訓練，刷題不在多少，而是在于刷不同的題型，通過刷題，繼續思考做題過程應用了什么思路和方法，總結心得，做到會一題就會一類題。

孩子在這個時候想要提高數學成績，那么就要可以去回歸課本，鞏固自己的基礎。高三是該回歸課本的時候了，不要把課本丟下，一定要著重去看課本上的公式、理論、定理，學會變換。孩子把基礎打牢了之后，自然能舉一反三，靈活運用了。

孩子高三了數學成績差怎么辦？

1、吃透考綱把握動向 

在高考數學復習中，很重要的一點是要有針對性，提高效率，避免做無用功。在對數學基本的知識點融會貫通的基礎上，認真研究高考數學考綱，不僅要明確考試的內容，更要對考綱對知識點的要求了然于心。平時多關注近年高考試題的變化及其相應的評價報告，多層次、多方位地了解高考信息，使復習有的放矢，事半功倍。

2、圍繞課本注重基礎

從近幾年的高考數學卷來看，都很重視基礎知識，突出教材的考查功能。試題至少有一半以上來源于教材，強調對通性通法的考查。

進入初三階段，大多數的同學面臨著為中考的最后一次沖刺，但有一些同學基礎薄弱，學課艱難，度日如年，勉強在校或幾欲放棄。還有一些普高的學生學習壓力大成績不理想，文化課跟不上，學不會學不進去，很多是在虛度光陰，有的也養成了很多壞習慣，很不利于孩子以后的成長，而且也是在浪費時間，家長更是看在眼里急在心里。

初三了學不進去怎么辦？

1、適當減少學習時間，增加娛樂、鍛煉、散步時間。

學習效率、質量與時間有著很大的相關性，但是疲勞戰術的效率肯定是低的。臨近中考，狀態是第一重要的，適當的休整非但不會影響學習效率，反而會提高效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的最有效方法。

2、多關心子女的學習，信任孩子。

父母是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。孩子并不僅僅滿足家長物質上的幾予，學生需要的是和家長的真誠交流。家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理。

高三階段，孩子肯定會經常進行考試，即使是學習再好的考生，成績也會有波動，而每次的波動，或多或少都會影響考生的情緒，作為家長，一定要提前認識到問題所在。

高三孩子成績下降家長應該怎么辦？

1、客觀分析

學校課程基本結束，進入復習階段，考試范圍明顯擴大，且考試分值、形式和題型也逐漸向高考看齊，面對這些變化，孩子適應的快慢一定是有差異的，這種差異主要體現在短期成績上。出現這種情況，只要孩子能理性客觀看待自己，積極適應變化，成績自然會回到他們應有的水平上。因此，家長一定要保持平常心，在理解的同時給予他們更多的鼓勵。

2、調整心態

隨著高考的日益臨近，孩子們的學習任務也日趨繁重，在緊張的學習過程中，偶爾出現煩躁、焦慮的心情在所難免。此時，家長應起到“定海神針”的作用，及時幫助他們化解負面情緒。但現實生活中，往往孩子的心態沒有出現什么問題，而是家長著急、緊張、糾結，這種負面情緒極容易傳導給孩子，家長應該把注意力從孩子身上轉移到自己身上來，用自己的言行影響孩子才是最佳選擇。教育重在引導和啟發，而不是要求，更不是苛求。