因為語文學習是永遠離不開閱讀的，閱讀量的大小，也是決定了語文能力的高低的，所以家長想要去幫助孩子去提高語文成績的話，那么家長就要去幫助孩子提高閱讀量。同時，家長不要以為孩子識字不多，就先不要閱讀，其實越早開始培養閱讀習慣，孩子是會學得越快的。

二年級語文不好怎么才能提高成績？

1、學會精推細敲

敘說或者論述一件事或者一個道理，作者為什么要那樣描寫或者論證，有什么好處，優點在那里，自己應該如何模仿。古人說它山之石可以攻玉也許就是這個道理。取他人之長補己之短，時間長了其理自明。

2、注意詞語搭配

詞語搭配有很多種考法，有時可以連線，有時可以填空，還可以選詞填空。家長朋友可以結合課本訓練孩子把詞語說的更具體一點。這不僅可以積累詞語，為以后的寫作也打下基礎。對于成績不好的學生來說，學習思維方法最為重要，能不能認真的按照自己的計劃去一步一步的改善自己，去提高自己的各科目成績。

如果孩子想要去提高語文成績，那么就要可以去多讀課外書。而多讀課外書，不僅能增長知識，還是能開闊視野，提高語文成績的。而一年級孩子，只要讀的書多，就會形成語感。而很多題目為什么一讀就會做，其實靠的就是語感。

一年級語文不好怎么才能提高成績？

1、要培養孩子的上進心

上進心是最可貴的品質，如果小學一年級的學生上進心很強，他就會爭強好勝，就會非常努力的學習，各方面都會非常認真。家長對學習好的孩子要多表揚，就會讓孩子對學習感興趣，也要自己去做一個好的學生。如果孩子表現的好，那么就要多鼓勵他，要多夸獎他，也可以買點兒小禮物給予獎勵。

2、語文學習也要多管齊下

語文學習要重視聽說讀寫。聽，就是要聽懂別人說的話。說，就是要清楚的表達自己的意思。讀，就是要多閱讀，擴大孩子的閱讀量，讓廣泛的閱讀課外的一些書籍，有條件的家長可以把孩子帶到圖書館，或者是書店里去，讓孩子去自由的閱讀，這樣他可以選擇自己喜歡的書去讀。

三年級孩子已經有了一定的語文基礎。這個時候如果成績不是很理想，一定要找到問題出在哪里。比如有的孩子漢語拼音不會，有的孩子閱讀不行，有的作文不行。如果要想提高語文成績，一定要找到問題出在哪里。然后又針對的解決。

三年級語文不好怎么才能提高成績

一、基礎知識

三年級語文基礎知識不能忽視，這是語文試卷上永恒不變的考題，它主要是考查學生們對課本所學內容。包括拼音、字、詞、句等，一定要引起重視，夯實所學知識。

1、字。對課文里出現的生字或者說寫字表里的生字，要利用工具書讀會寫會，并會組詞，會造句；能準確給多音字注音或組詞；能辨析形近字、同音字的不同用法并組詞。

2、詞。課文里的生詞，要會讀會寫，能依靠工具書或結合上下文理解詞語的意思，并會用指定的詞語造句。對常用的近義詞、反義詞要熟練掌握，這是考到的知識。常用的含寓言故事的成語、歷史故事的成語，帶數字的成語、含動物名稱的詞語以及一些疊詞等必須熟練掌握。

語文作為三大主科之一，一直是高考生難以拉攏的對象！成績差不多的也頂多考個100分，不至于讓其成為瘸腿學科！但是大多數同學還是在及格線上徘徊！

高中語文不好怎么才能提高成績？

1、要有挑戰高分的意識。

高三學生想上好的學校，高考的總分必須高，其中語文是一個很關鍵的因素，語文成績考好的同學，能考到120到145之間，考差了甚至可能低于80分，這樣就能拉40分以上。對于成績好的同學來說，其他幾科分數可能拉不開差距，語文拉開差距的可能性比較大，如果能考120分以上，這是非常占有優勢的情況，對于高三學生來說，特別是成績不錯的同學，要有挑戰自我的意識，不要有畏懼，相信通過自己的努力可以挑戰成功，這樣高考的競爭優勢就會非常明顯。

2、要有善于總結的態度。

平時考試，考100分左右的可能性比較大，畢竟高三學生經過這么多年的努力，語文的知識儲備還是有的，想考100分不難，但是想考高分就會有一定壓力?？几叻值耐瑢W離不開平時的努力，需要善于總結和思考，尋找提分的技巧。語文答題需要講究方法，比如，提高選擇題的準確率對于拿高分非常重要，平時做題，可以把選擇題錯題拿出來進行分析，訂正錯誤的習題，并查找錯誤的原因，然后根據問題所在，選擇針對性的題目進行限時訓練，從而不斷提高自己選擇題的答題能力。

高中是學習生涯當中最為辛苦的階段，學習的科目多，內容也難，并伴有高考帶來的壓力。語文是每個人必須學習的科目，不僅僅因為生活中需要用到，而且它還占據高考的一大部分分數，想要學好語文，其實只要找到適合自己的學習方法就可以了。

語文不好怎么才能提高成績？

1、提早預習立即復習

要形成優良的讀書習慣，提早預習每一篇課文，把握應當熟練掌握的內容，不理解的地區，提早勾勒圈點搞好標識，上課的時候用心聽教師解讀，還可以在課堂上與老師討論，課下把沒有消化吸收的地區按時的復習一下推進一下，過一段時間再復習，復習是最好的學習方法。

2、提升理解能力和寫作能力

閱讀和理解和寫作是語文的江山半壁，閱讀和理解和寫作的成績占到了語文的60%，乃至大量，學精了這兩項規定，那語文考試成績當然會非常好，平常多讀課外書，豐富多彩自身的知識層面，提升自己的邏輯思維能力，多寫日記多寫作，多讀出色的范例，提升寫作能力。

孩子成績一直是家長關心的問題，要抓孩子成績就得從小抓，從小學就要開始關注，特別是語文成績，老師在課堂上講過的，孩子不往心里記，往往到考試的時候寫不上東西，成績就不盡人意。

小學語文不好怎么才能提高成績？

1、小學語文其實是最簡單的，孩子沒有學通自然覺得難，家長可以在孩子下課回到家后，跟孩子一起學習，背誦課文，可以采用講故事的方式來給孩子進行講述，也可提前和孩子溫習次日老師要教學的內容。只要家長能夠耐心的利用下課時間教導孩子，孩子提升成績絕對不是難事。

2、課堂中家長無法陪伴及引導孩子，一個班，這么多孩子，語文老師也不會太特別去照顧某一個孩子，這時我們作為家長，可以在孩子放學回家后，問問孩子今天所學的知識，如果孩子一無所知，家長可買一套閱讀理解，針對文言文的翻譯，給孩子做出正確的引導。文言文的字句意思大多都是相通的，只要孩子慢慢熟悉了，往后老師教更難的，也能迎刃而解。

3、孩子寫作文不知道如何下筆，一定是閱讀量不夠，家長應該針對孩子的課程，多備點書籍在家，在孩子有空閑的時候，一定要培養孩子的閱讀習慣，加強孩子對文章結構，句型方式的把握。

小學語文不好的原因：

初三是非常重要的一年，因為他們即將要參加人生中一個場大型考試——中考。很多同學說語文成績不好，不知道怎么提高？語文重在平時積累，提高語文成績越早運用方法越好，學習語文也應該有合理的計劃，那么，語文成績不好怎么才能提高呢？

初三語文不好怎么才能提高成績？

1、重視積累，靈活運用。 

知識積累務必求實，包括字詞積累、古詩詞名句積累、重要作家作品及相關文學文化常識的積累等。對所積累的知識要重視運用，比如字詞的積累不能死記，要在充分理解的基礎上學會在一定的語言環境中具體運用；古詩文名句的積累也要以理解為前提，這樣在考試中出現理解性默寫便能應付自如。

2、立足課堂，以“內”養“外”，溫故知新。 

課堂是獲取知識，提高語文素養，培養語文能力的主要途徑，要重視課堂和課本學習，在課堂上得“法”，再由課內向課外延伸，舉一反三，遷移運用。