初三的孩子，在學(xué)習(xí)新知識的同時，也要去學(xué)會整理與此相關(guān)的知識點。在初三這個緊張的學(xué)習(xí)階段，就更要去重視語言基本功的訓(xùn)練，要靈活的去運用，自己所學(xué)到的知識解決實際問題。這樣的提高自己的英語成績，也是有很大幫助的。

初中英語太差怎么惡補？

1、正確使用交際用語

學(xué)習(xí)日常交際用語的目的，是使同學(xué)們具備與講英語的人進行口頭交際的能力。首先應(yīng)能聽懂別人所講的日常交際用語，并能做出正確的應(yīng)答，還應(yīng)在聽別人講英語時，結(jié)合自己所處的場合、情景等，理解對方的大意。在復(fù)習(xí)中，要能運用《日常交際用語簡表》中的表達方式進行簡單的交際。

2、注重閱讀能力的培養(yǎng)

閱讀對初中畢業(yè)生來說是一種較高水平的能力要求，主要考查閱讀速度和理解能力。要提高理解能力，首先要有一定的詞匯量和豐富扎實的語言知識，同時還要提高思維能力，并具有一定的自然科學(xué)、社會科學(xué)常識和其他文化背景及風(fēng)土人情常識。

孩子進入初中基礎(chǔ)差，先幫助孩子梳理一下哪里不會，例如：單詞、短語還是語法等，如果詞匯積累的少就先突破記憶單詞這關(guān)，然后加強基礎(chǔ)語法的學(xué)習(xí)，逐漸加入答題技巧的學(xué)習(xí)和強化訓(xùn)練，孩子的成績會提升很快的。

初中英語基礎(chǔ)太差怎么補救？

1、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師,濃厚的興趣可培養(yǎng)同學(xué)們的求知欲,激起強大的學(xué)習(xí)動力,促使自己頑強拼搏,努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人,無一不是對自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強烈、濃厚的興趣。孔子曾說過,“知之者不如好之者。”講的就是這個道理。

2、制定計劃

給孩子制定計劃，繪制日程表，在孩子能承受的范圍之內(nèi)，要求他每天的固定時長內(nèi)完成某項任務(wù)，比如在一個小時內(nèi)背會第一單元的前15個單詞，或半個小時內(nèi)完成練習(xí)冊上的兩篇閱讀理解。這樣才能逐漸讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，以及摸索學(xué)習(xí)英語的方法。

如果在初中階段，孩子意識到了，自己在英語學(xué)習(xí)方面，是沒有很大地優(yōu)勢的話，那么就一定要抓緊時間，去多抽時間練口語。如果學(xué)習(xí)的時間很緊張的話，那么孩子自己就要做好規(guī)劃，要有所舍棄的去學(xué)習(xí)，提高自己的英語成績。

初中英語太差怎么補救？

1、大膽張口

由于英語是一門語言學(xué)科，“說”是非常重要的。雖然受到應(yīng)試教育的影響，英語學(xué)習(xí)一直注重分數(shù)，以筆試為主，以口試為輔。然而，語言的應(yīng)用本身就是為了進行交流，不說怎么可能學(xué)以致用。所以學(xué)好英語的前提是要大膽開口。

作為一名初三英語成績不好的學(xué)生，更應(yīng)該摒棄錯誤的認識，學(xué)英語就是要多動嘴，通過反復(fù)閱讀，培養(yǎng)良好的英語語感。 英語就像我們的語文，它有單詞，短語和句子，最后是文章。語文有語法，英語同樣如此，特別是句子，漢語有主謂賓結(jié)構(gòu)，英語也有，它們之間是相通的。

2、先看問題

想要學(xué)好英語，培養(yǎng)語感是非常重要的。而培養(yǎng)語感，最好的方法就是閱讀，需要增加閱讀量。而閱讀本身，其實就是考試的重點。可以去看一些，時報周刊上的文章，實事，經(jīng)濟，政治，軍事，科學(xué)均有涉及。而很多考試的文章，也是來源于此。

初中英語太差該怎么補？

1、科學(xué)復(fù)習(xí)是關(guān)鍵

根據(jù)遺忘規(guī)律，解決遺忘問題，需要靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。在時間安排方面，復(fù)習(xí)一定要及時，不僅在當(dāng)天，而且還要在第二天、一周以后、一個月以后以及在考試之前，都應(yīng)該安排復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法上來說，不能簡單機械的重現(xiàn)，大家可以采用分散復(fù)習(xí)或者集中復(fù)習(xí)，要把新舊知識聯(lián)系起來，學(xué)會總結(jié)歸類，學(xué)會找規(guī)律，這樣才能更有效的掌握知識。

2、注重聽力的練習(xí)

聽力是無數(shù)個初中生的薄弱環(huán)節(jié)，很多同學(xué)每天都會做一篇英語聽力文章，但是提升效果卻不是很明顯。建議初中生們泛聽百篇，不如聽熟背誦一篇。聽一句寫一句，聽不懂再反復(fù)，直到最后寫不出再看英語原文，這樣每次都會擊中初中生聽力中最薄弱的環(huán)節(jié)，非常有效。

因為英語的學(xué)習(xí)，歷來都是把單詞看作重點的。所以孩子如果想要去提高自己的初中英語成績，那么單詞記憶就是關(guān)鍵。而孩子在記憶單詞的時候，也不要去死記硬背，而是要可以去運用一些好的單詞記憶的方法。

初中英語110分左右怎么提高？

1、擴充詞匯量

英語單詞是需要下功夫記憶的。在學(xué)生升入初中之后，不僅詞匯量會增多，而且詞匯的難度也會上升。在當(dāng)前的初中英語考試中，閱讀、寫作仍然占據(jù)著最大的比例。做對這些題目的最重要條件之一就是看懂題目。

如果學(xué)生的詞匯量不夠，那么文章自然很難看懂，在寫作文時也會“提筆忘字”。所以想要提高初中英語成績，就需要擴充詞匯量。

2、要開口說英語

如果孩子想要提高自己的英語閱讀理解能力，那么在閱讀時，就要可以去注意培養(yǎng)語感。語感好的孩子，理解力就強，閱讀的速度也快。而在閱讀時，也要可以去留心詞語的搭配、習(xí)慣用法，必要時可用筆劃一劃或記下來。

初中英語閱讀理解怎么做才能提高？

1、克服生詞障礙，擴大詞匯量

任何一篇閱讀理解文章中， 都可能存在生詞、不熟悉的短語或成語。有些生詞根 本就不影響對文章主旨的理解。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)特點或上 下文猜測詞義。平常多看英語文章，增強英語語感，也能確保大限度地猜準(zhǔn)詞義。

2、搞清句子成份，把握句式結(jié)構(gòu)特點

句子是由各種句子成份構(gòu)成的，而且有些句子成份對于句子來說是必須的，句子所表達的主要意思，基本上可通過它們來表達，如主、謂、 賓，但是，一個句子的主、謂、賓成份還常帶有其他修飾成份，這些修飾成份或多或少地增加了句子的復(fù)雜程度，進而對快速、準(zhǔn)確閱讀產(chǎn)生一定的影響。

如果孩子想要去提高這的單詞詞匯量的話，那么首先就要可以去掌握詞匯的相關(guān)性。而在記憶英語詞匯時，也要可以去進行有選擇性、針對性的記憶。孩子也可以去根據(jù)考試大綱的要求，重點學(xué)習(xí)和記憶核心詞匯。

初中英語詞匯量少怎么提高？

1、使用單詞的不同形式記憶單詞，擴充詞匯量

比如你遇到了Ponder這個單詞，它是動詞，那你千萬不要這樣就滿足了。你順便看一下它的名詞形式：Ponderer，Ponderation，看一下它們都怎么使用。這樣你就掌握了這個詞的各種變換形式，相當(dāng)于一下掌握了3個詞匯。這樣的方法，即簡單又有效。

2、多去練習(xí)

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這是最重要的，也是人們懶于做的事情。雖然有了大量的輸入，但是，沒有輸出，一切為零。輸出是檢驗輸入的有效方式，是矯正學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方向的有效途徑。所以，一定要練習(xí)（輸出），練習(xí)（輸出）。輸出的形式無非就是寫作和口語，對于寫作來說，除了專業(yè)人員，日常用的相對少些。