小學階段學習是人一生中最基礎的學習，這其中的學習，不僅學到了最基礎的知識，還將形成一些學習習慣。而這些習慣，不僅影響到，他們小學階段的學習，而且，還將影響其一生的學習。因此，此階段要養成非常好的學習習慣，是非常重要和必要的。

四年級的學生怎樣提高語文成績？

1、提高學習興趣

興趣是最好的老師，連學習興趣都沒有，不可能搞好學習。不能偏科，越是不感興趣的學科，越要下功夫去學好，學好了興趣自然就提高了。  　　

2、要有毅力

要把復雜的事情簡單化去做，要把簡單的事情經常化去做。不到最后決不放棄，堅忍不拔是一個人的優秀品質。  　　

學習最基本也是最重要的就是跟著老師走，上課聽講，下來之后總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。此外，學習中要學會：讓孩子根據自己的學科情況、薄弱科目制定學習計劃，合理規劃時間，查缺補漏、復習提升。

中學生怎樣提高語文成績

首先，要養成預習的習慣，主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學習方法，即聽、說、讀、寫的能力。聽，即要求認真聽，能聽到并抓住課本的核心內容；關于說，應主動尋找鍛煉說活能力的機會；關于讀，對于好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反復讀。寫，則可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。

書寫要工整，這是中考閱卷的要求。除了兩分的書寫送分題，整個卷面書寫好的和不好的分數差距會多于十分，所以書寫一定要重視。有的家長質疑書寫不是短時間能做好的，是，書寫是個厚積薄發的過程。但是考試要求的工整是中國漢字的橫平豎直，不是寫多好，而且多工整。這里家長有個誤區，認為平時不對孩子那么高要求，考試自然他會好好寫，錯，那時他想好好寫也寫不好了，慣性的力量不要小覷。所以平時書寫對孩子得有要求。

提高寫作水平。要想寫好作文，首先要積累足夠的。素材。這就要求學生要多讀、多積累，這樣在寫作文時才不會沒有內容可寫。其次要多寫多練。只有多寫多練才能提高寫作水平，但多寫多練不是盲目的多寫多練，而是應該抓住各種文體的特點多寫多練才能有效果。

再次要注重作文的修改。修改作文可以讓學生的作文水平得到很大的提高。所以可以選擇學生寫的一篇文章，重點進行修改訓練，從中教會學生寫作文的一些基本方法和套路。除此以外，還可以通過讀滿分作文來幫助孩子掌握作文技巧。總之讓學生積累并掌握寫作素材和得分套路，能夠讓學生的作文水平得到很大的提高。

考試一般不會出現難度太大的題目，所以對基礎知識的考察還是占分比較多的。一些課外的知識拓展，關鍵靠平時的積累，現在能在最短時間內要抓住的就是課本知識了。

小學生怎樣提高語文成績？

1、不要以看電影、電視劇來代替閱讀原著。人在閱讀時要把書面文字在頭腦中轉換成圖像，這是一個再創作的過程，有助于讀者對作品的理解，而看電視劇，看電影把這再創作的過程省略了。盡早教會孩子使用工具書，比如查字典，利用圖書館，適當的時候讓孩子學會使用網絡查找資料。養成孩子自主閱讀的習慣。

2、寫作相對識字和閱讀來說要難一些了。很多孩子對寫作懷有畏懼感，其實不僅是孩子，不少成人對寫作也感困難。小學一般在二年級開始練習寫作，從看圖寫話開始，進而是看圖作文，再逐步發展到寫短小的作文，六年級時一般要求能夠熟練地寫一篇800字的命題作文。

3、小學生寫作困難主要是因為他們缺乏生活體驗，平時疏于觀察，缺乏想像，詞匯貧乏。表現為：沒有東西寫，兩句話就完了，不知道寫什么好；有時候想寫確又找不到合適的詞匯來敘述，有的同學每次作文總使用相同的詞匯和句式；立意平淡，缺乏思想深度。

提高語文成績的方法：

因為學習語文，是一個閱讀、思考、寫作相結合的過程，是只有在三者的有機下，孩子才能去提高學習效率的。所以四年級孩子想要去提高語文成績的話，那么家長就要去幫助孩子，在閱讀的同時，讓孩子去寫好讀書筆記，把書中最有價值的內容記下來，也要把自己閱讀中的新思考、新想法記下來。

四年級怎樣提高語文成績？

1、上課認真聽講

一節課40分鐘，課堂上老師要講很多知識，作為小學生，一定要認真聽講，緊跟老師的思路。不說話，不做小動作，保持良好的聽課習慣。凡是會聽課的同學都是成績好的同學。

2、保質保量完成家庭作業

語文家庭作業有讀的，有背的，有寫的。作為家長一定要清楚孩子今天留了什么作業。現在都有班級群，不知道的，在群里問問。家長要監督孩子，每項作業都按老師的要求完成，不能偷工減料，有的孩子會故意少寫一項作業。該聽寫的聽寫，該簽字的簽字。

語文不同于其他科目，學習知識點枯燥乏味，且日常經常能接觸，因此本質上很多人不重視，認為自己能自己解決。但語文是不能在短時間內通過刷題和突擊訓練就能提高成績的，一定要有耐心。

小學四年級語文成績不好怎樣提高？

1、做家長的要靜下心來分析孩子語文成績不好的原因，是上課沒認真，思想開小差對學語文不感興趣還是平時不認真完成作業，馬虎了事。亦或是要求重點掌握的字、詞、段篇沒有掌握好，或不善于觀察周邊事物、不開展課外閱讀。這些做家長的都要認真分析，通過分析，針對出現的問題進行解決。

2、要讓孩子養成閱讀的習慣。廣泛地涉獵課外書箱，并做到勤動手，對一些好詞佳句、優美的片段以筆記的形式記錄下來，并在寫作中靈活運用。長期以往地去閱讀、積累、運用，語文成績不好都由不得你。

3、要引導孩子善于觀察周邊的事物，觀察時要仔細抓住事物的特點來進行。比如，對事物顏色、形狀、大小、氣味、速度、功用，對人物外貌的五官、頭發身材、相貌、年齡、服飾等方面進行觀察。并把自己觀察時感覺有興趣的東西記下來。通過以上一系列的方法和措施有效地輔導孩子，孩子的語文成績一定會很快得到提升。

小學四年級語文成績不好怎么提升？

因為孩子在語文的學習的過程中，是總是會出現一些問題的，所以家長想要去幫助孩子提高語文成績的話，那么就要可以和孩子一起，去試著做一些學習規劃。同時，也要去培養孩子去主動學習，這樣孩子的語文成績，才能有所提高。

語文成績不好怎么提高四年級？

1、養成認真完成作業的習慣

做作業時，應先梳理課堂教學的重難點，然后再做作業。平時不要過于依賴市場上良莠不齊的教輔書，放棄思考，抄襲答案只會讓你的語文學習能力下降。作業書寫要清楚，如犯錯誤一定要認真訂正，切不可忽視。

2、提高寫作能力

寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，快速閱讀，在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

有些孩子會因為自己的語文底子差，所以就會對語文失去信心，而這時的孩子，自然也就談不上有任何的語文學習興趣了。所以家長想要去幫助孩子提高語文成績的華話，那么就要在平時，去讓孩子先有基本的自信心，再去慢慢的提高他對語文的興趣。

四年級如何去提高語文成績？

1、學會預習

預習是學習的第一步，通過預習，學生對新課內容有初步的了解，這樣能提高課堂學習效率。養成預習的習慣，可以培養孩子獨立思考、自我學習的興趣和能力，還有助于提高孩子的學習成績。因此，家長和老師要幫助孩子形成預習的習慣，教會孩子正確預習的方法。

2、家長有針對性的輔導

要了解孩子的語文學習問題，家長做好督促，糾正好態度和習慣，成績自然就提高了。四年級學生語文基礎差，是他不想跟上，不喜歡上語文課，不喜歡寫作業等等原因。