要培養自己對生物課程的熱愛的興趣。從靈魂深處，從思想深處，培養自己對生物課程學習的興趣和動力。理論聯系實際，結合相關的原理，定律和規律，結合現實生活中生物的多樣性及變異，理解課本上的相關理論，就能夠消化吸收，學以致用。

生物遺傳學不懂怎么辦？

一、基因的分離規律：A、只涉及一對相對性狀; B、雜合體自交后代的性狀分離比為3∶1;C測交后代性狀分離比為1∶1。

二、基因的自由組合規律： A、有兩對(及以上)相對性狀(兩對等位基因在兩對同源染色體上) B、兩對相對性狀的雜合體自交后代的性狀分離比為 9∶3∶3∶1 C 、兩對相對性狀的測交后代性狀分離比為1∶1∶1∶1。

三、伴性遺傳：A已知基因在性染色體上 B、♀♂性狀表現有別、傳遞有別 C記住一些常見的伴性遺傳實例：紅綠色盲、血友病、果蠅眼色、鐘擺型眼球震顫(X-顯)、佝僂病(X-顯)等。

四、綜合題：需綜合運用各種方法，主要是自由組合。所有的遺傳學應用題在解題之后都可以把結果代如原題中驗證，合則對，不合則誤。 若是選擇題且較難，可用提供的A—D等選項代入題中，即試探法;分析填空類題，可適當進行猜測，但要驗證!

事實上初中數學總體并不難，都是比較基礎的。但初一需要轉換小學的思維，所以很多學生還是覺得有些難度的。所以相比下，初二數學最簡單，初二學不好，初三難度會增加很大一截。往往很多同學適應不了！

初中數學學不懂怎么辦

1、基礎知識薄弱，到初中碰到更復雜一點的問題接受不了。針對這種情況，應該找出基礎知識的漏洞，有針對性的補救和學習。

2、基礎知識還可以，到了初中受環境、情緒的影響，使其該科退步。針對這鐘情況，家長要和老師配合好，設法發現孩子的閃光點，提住學習興趣及時補救。

3、學習方法也很重要，學習有法但無定法，初中數學邏輯性很強，需要培養孩子獨立思考問題和解決問題的能力。

初中數學不好怎么辦

進入到高一階段，高中的數學內容跟初中的學習內容已經出現了很大的差別首先內容上，高中的數學基本是需要學習五本必修外加兩本選修的內容，知識量是初中數學內容的幾倍。

高一數學學不懂怎么辦？

1、夯實基礎知識練習

練習是必不可少的，但是一定得從基礎，從課本開始，課本的練習以及例題是練習的根本，在最開始時一定得將基礎練習做好！甚至需要將課本中的例題和練習舉一反三！這樣才能實現對基礎知識的鞏固！

2、注意和初中數學知識的銜接

這是一個十分困難的問題，初中數學與高中數學的差別非常大，從原本的實際思維轉入抽象思維，需要一個大幅度轉變。這就需要重新整理初中數學知識，形成良好的知識基礎，在此基礎上，再根據高中知識特點，較快的吸收新的知識，形成新的知識結構。

高中數學不像初中數學，做大量的習題就可以掌握了，高中數學更偏向于對知識點的理解與探究，然后通過做題加強自己的理解，它更注重解題思路和技巧的把握，但前提需要扎實基本概念和數學公式！

高中數學學不懂怎么辦？

1、科學聽課

聽課的過程不是一個被動參預的過程，要全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。還要想在老師前面，不斷思考：面對這個問題我會怎么想?當老師講解時，又要思考：老師為什么這樣想?這里用了什么思想方法?這樣做的目的是什么?這個題有沒有更好的方法?問題多了，思路自然就開闊了。

2、重視課堂筆記的整理

記筆記的目的就是給思考和掌握知識留下線索，在記筆記的時候，記得是知識要點。用書做復習工具，做完單科復習要30分鐘；用課堂筆記做復習工具，每天只需10分鐘，這就可以使學習效率得到提高。

因為孩子在小學數學，所學習的都是基礎部分。而孩子到了初一，就會面臨著解方程了，還有部分幾何，這些相當比較難的題型。但是初一就學兩種方程解法，一種代入消元法，一種加減消元法，孩子只要學會融會貫通就行了。

初一數學學不懂怎么辦？

1、及時復習鞏固，彌補課堂上的不足

老師講課時不一定能照顧到每個學生，甚至為了拔尖，只照顧成績優秀的同學，可能顧不到你，當你還沒有聽懂，或者一知半解，不知怎么回事時就過去了，來不及消化。課下除了問老師同學外，書本也是獲得知識和能力的主要來源，要在仔細研讀課本的前提下認真做題，不會做時應反過來再看例題。

做習題要有針對性，除老師布置的作業，對眾多資料要在老師的指導下進行選擇;不論做什么題力爭獨立完成，做過的題都要做對)，做過的卷要得滿分;不要盲目做題，在做對的情況下，可加大題量，達到熟能生巧。

2、課前預習

孩子對英語學習不感興趣，跟不上，聽不懂，學不會，花費大量時間記不住，效果差。需要走出這個困境，輕松學英語，幫助孩子找對方法，讓信心倍增。

英語孩子學不懂怎么辦？

1、不要強迫開口講

不要強迫孩子開口講英語。學語言都有一個沉默期。“輸入”足夠了，才可能開始“輸出”；而且也必然會有“輸出”。嬰兒學母語都是至少要到一歲多兩歲才會開口說話。在嬰兒最初的一到兩年里，你不會催著他趕緊開口說話。而對剛開始接觸英語的孩子，卻會要求他這樣做。“跟我讀：Apple. Apple. This is an apple. ” 孩子讀不出來就會很受挫，一來二去就不愿意學了。 

2、內容符合興趣

聽和讀的內容也很重要。如果總是給孩子他聽不懂或看不懂的內容，或者總是給他不喜歡的內容，他聽多了可能就會產生抵觸情緒。有研究表明孩子學語言需要有與真人的互動，錄音和錄像都不管用。因為錄音錄像上的內容很難讓他理解聽到的信息；而媽媽可以用表情、動作、生活實踐等各種方式溝通，并且還能給他提供即時的反饋，這大大幫助了孩子去理解他聽到的信息。

初一學習地理對有些孩子來說可能接受起來有點慢這很正常。地理本來就有點偏理科，可能和孩子的興趣有關系，地理上有的知識點比較抽象，難理解。所以很多孩子學地理會有點吃力。

孩子初一地理學不懂怎么辦？

1、學會使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

記地圖也是學習地理的重要環節，一旦記下了圖就能達到胸有成竹的效果，例如面積居世界前六位的國家，要記下這幾個國家的圖形也不難，仔細觀察就不難發現，中國的圖形象一只高昂著頭的雄雞，澳大利亞象騾駝背，加拿大象被綁著腳而背朝地的山羊，巴西與南美洲圖形相似。

2、把握地理規律