孩子和家長深深明白預習的重要性，卻往往做不到，或者說不知道如何做。有質量的預習才能為聽課作鋪墊，從而提高聽課率。

預習的重要性有哪些？

1、提高聽課的效率

捷克教育家夸美紐斯說過：一切后教的知識都要根據先教的知識，即理解新知識需要舊知識作基礎。預習可以使自己發現舊的知識結構中的薄弱環節，并在上課前迅速補上這部分知識，為聽課掃清障礙。不經過預習的聽課，只能是老師講什么就聽什么，分不清難點和重點，失去了聽課的目的性和選擇性。而預習后再聽課，學生對于什么地方已學懂，什么地方還不會，已經心中有數。這促使學生把注意力集中在難于理解的知識上，從而加強了聽課的目的性。

2、豐富課外知識

學生在預習的過程中必須邊讀書邊思考 ，在預習過程中他們將會發現很多疑問，學生的求知欲是很旺盛的，很自然會產生解決這些問題的迫切愿望，如果教師因勢利導，適當加以啟發與指點，他們將投入到科普讀物的閱讀中去，這大大地豐富了他們的課外知識。而且如果一個學生預習充分的話，課堂上聽課的效率就會提高，做作業的速度就會變快，課后復習的時間相應縮短。

預習的過程就是學生自讀自悟的自主學習過程。自主學習是新課程倡導的新型學習方式，學生學會自主學習，掌握自學的方法，為終身學習打下基礎。學生在有興趣的情況下學習，效率最高。

語文預習的重要性：

1、有助于提高學習效率

有句古話:“凡事預則立，不預則廢。”這句話強調不管做什么事，要事先有充分的準備。學生學習課程知識，課前的預習，既是心理準備，也是具體內容的準備。預習是促進孩子積極主動學習，提高課堂教學質量的關鍵，是激發孩子求知欲，學習興趣和培養學生自學能力的重要手段。預習中沒有弄清的問題，經過了一番思考，聽課時豁然貫通，會使學生產生強烈的印象經久不忘，可以大大提高聽課的質量。因此，預習的深入與否，效果好壞，直接影響著學習的效率。

2、有利于知識的拓展延伸

一旦有了課前的預習，學生課堂上的交流就會更充分，思考會更深入，會提出更多有價值的問題，在課堂上形成更多的“生成性”內容，讓探究學習更深入、更有效。學習到的知識才能更好的掌握，成績才能穩步提升。

課前預習，是孩子個人獨立閱讀和思考。它是可以培養孩子去快速閱讀，抓主旨大意、抓主要信息、依據上下文猜測詞義的能力的。也可以培養孩子去分析綜合及歸納概括、自己發現問題及解決問題等能力。所以在孩子的英語學習中，抓好英語預習，是非常有必要的。

初中英語預習方法？

1、預習新課的單詞

課堂上，受時間所限，老師對于單詞講授時間并不是很多，如果我們課前不進行預習，我們就會發現，連單詞的基本發音都沒有掌握，還不知道單詞對應的漢語是什么意思的時候，老師就已經進入課文的學習了。

而幾乎每一節課，都會有新的單詞要求掌握，特別是英語閱讀部分，生詞量非常多，如果課前沒有預習新單詞，就會影響到同學們對句子，或者是課文的理解。因此，課前單詞預習是非常必要的。

2、找重難點，做好預習筆記

預習是學習中最重要的一種學習習慣, 幾乎每一個優秀的學生都有良好的預習習慣。預習不單是提前看一看書而已,預習能讓同學們在聽課的時候有目的性。預習聽課的重點,可以使同學們更從容的聽課。

初中怎么預習？

1、養成早睡早起的習慣

這樣避免晚睡而導致精神不集中，無法集中注意力及良好的精神狀態去預習和復習;必須保證充足的睡眠時間，這樣人的大腦才得到休息，眼睛得到放松，第二天的精神狀態才會良好，思維才會敏捷，記憶力才會提高，學習效果才會事半功倍。

2、選擇預習時間

預習時間一般安排在當天完成作業之后進行，而預習時間的長短將根據剩余時間的多少來安排。如果剩下的時間比較多，可以預習更多的科目，預習的時候可以研究得更深;相反，則花時間去預習薄弱的科目。

其實在孩子一年級的時候，更重要的是要能夠養成學習習慣。因為在孩子的小學階段，一二年級是打基礎的重要時期，所以家長在一二年級，稍微對孩子“狠”一點，讓孩子養成良好的學習習慣，這樣孩子在整個小學階段的學習，也會輕松很多。

小學一二年級成績重要嗎？

1、小學一年級的時候成績可以不用太好，當然好總是沒壞處的，但是家長需要注意的是盡管成績重要，但是這個階段的成績沒有那么的重要，一年級學習內容比較簡單，以至于有的孩子稍微一努力就會趕上。

2、小學一二年級成績不重要，如何取得成績很重要。別看有的孩子測驗成績高，如果那是每天放學后從5點學到10點換來的，這個分數就是低含金量。

還有的孩子平時不怎么用功，考試成績忽上忽下，這種才是有潛力逆襲的一類。所以我們看到成績時應該把目光從分數上移開，轉而研究分丟在哪些地方，一樣扣兩分，閱讀理解與默寫的含金量是不一樣的，前者需要思考，后者只需要記憶。

3、其實更重要的，是要注重孩子對學習的態度，成績是學習的指標之一，但是更多的是需要，培養孩子自主學習以及分析問題的方法，這才是孩子以后成長道路上，最寶貴的東西。所以，建議不要去特別關注成績，幫助孩子在每次成績中，分析成績好壞的原因，保留好的，去除壞的習慣等等，才是作為家長對孩子教育最大的支持，而不是一味的只看成績不看其他。

是很重要的，因為孩子還有一年，就要轉入小升初的復習階段，所以五年級之前的基礎內容一定要掌握好。對于基本應用題，建議利用方程的方法求解，可以達到事半功倍的效果。計算問題需要對基本的簡算方法了如指掌，因為這些方法也是以后分數計算，和綜合混合運算的基礎。

小學五年級成績重要嗎？

1、非常重要，因為五年級即將面臨著小升初，而且是初中銜接的一個中轉站，知識的積累，以及對知識點的歸納和總結，也是非常重要的，再說五年級的三科知識點已經不僅僅是書本上的知識點了，考試的知識比較廣泛，這就得更加注重孩子的課外知識，給孩子擴大他的知識范圍，對將來生入中學打好基礎至關重要。

2、五年級成績很重要，他起到對前四年和六年級的承上啟下作用。小學五年級的成績，是綜合了前四年級學過的知識，和五年級新知識的綜合表現，為六年級的學習打下堅實的基礎。五年級的學習內容知識點，已經有了很大的提升，知識的深度也有了拓展。

要怎么學才能提高五年級成績？

1、重視聽講

進入初中，語文的內容也在不斷增多，文言文的難度也在不斷加深。如果能提前預習課本的話，可以知道自己不理解的地方，在老師講課的時候認真聽，重點學習記憶，有助于自己提高課堂效率。

初中語文怎么預習？

1、總覽單元。

《語文新課程標準》要求，學習之前應通讀教材，了解教材的結構和知識的內在聯系現行中學語文課本都是以單元做為基本單位的，同一單元的幾篇課文除各具特色外，還有其共同的知識和規律。因此，對整個單元瀏覽一遍，預先形成一個知識系統，明確單元要點，高屋建瓴，可少走彎路，便于對比和總結。

2、分析題目。

題目是文章的眼睛，是“透視”美景的“窗口”，充分利用這個窗口，也就占據了“攻擊”課文的有利地勢。審題目，就是根據題目來判斷文體，根據題目判斷文章的主要內容、主要人物、線索等。