孩子的語文學習成績自從上五年級之后就在退步，之前語文成績基本上都能上90分，現在語文成績只有七八十分，學生和家長要明白語文學習從來不局限在課本上，語文學習課本是基礎，課外的閱讀和生活上的知識也是很重要的。

孩子五年級語文成績下滑嚴重怎么辦？

1、多讀書多思考

讀一些有深度的書，作為家長可以跟孩子一起讀，然后跟孩子討論書中內容。有的孩子讀書讀的多，語文成績遙遙持平，也有的孩子讀的也不少，但是語文成績還是不理想，那就是因為看書時光看了個熱鬧。可能他看完一本書，會記得書里面人物的對話，情節，但是書中要表達的含義沒有去深思過。這個時候如果有人能夠跟孩子一起閱讀，一起討論，相信孩子的閱讀能力能夠有很大的提升。

2、做好讀書筆記和摘抄

不光要多看書，還要對讀過的書做好讀書筆記，有感而發時在書上寫下自己的看法。讀書時經常會有一閃而過的想法，這個時候把它記錄下來，也是一種概括和總結能力。看到好的段落可以摘抄下來，嘗試著仿寫。經常這樣訓練，孩子讀書時會注意起好的修辭手法和描寫角度，對孩子的作文很有幫助。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學。

孩子三年級語文成績下滑的原因：

1、閱讀滑坡

經歷了一二年級的識字積累，到了三年級，這個階段的小學生達到了一個識字量的爆發期。光是認識了很多字還不夠，如何在閱讀中去理解與運用，才是三年級階段的學習目標。除去小學生懶得去用字典等工具來解決識字和運用的語文問題，家長因為太懶對閱讀的關注太少，也是造成語文成績滑坡的原因。到了三年級，因為識字量的增加，閱讀更要開啟一個量的階段。

2、不愿意花時間背誦

一說到背誦，一些人就覺得死板，就覺得不知變通，可是學習本來就不是一件可以投機取巧的事情，背誦更是語文學習的剛需。語文是一個注重積累的學科，部編版教材改革后，閱讀量上去了，背誦量也上去了，所以背誦對語文學習的重要性不言而喻。

三年級語文成績下降的原因有很多。可以說三年級是小學學習的轉折點。三年級語文成績下降說明孩子閱讀量不夠，理解力比較差。如果以前成績好，說明孩子基礎知識學的好，學習努力。

孩子三年級語文成績下滑的原因：

1、學習態度不正確

學習興趣不強，孩子在語文課上不認真聽講。雖然不睡覺也不說話，但是孩子的精神在課堂之外是自由的；作業敷衍了事，不認真對待；與其他學科相比，投入的時間太少。

2、語文積累不足

孩子語文視野狹窄，對新知識的理解是基于原有的知識結構。孩子在文學、文化甚至語言方面的積累過于貧乏，這使得他們很難順利準確地學習新知識。因為新知識往往是對這些原始知識的進一步深化和拓展，沒有對原始知識的理解和掌握，無形中增加了理解新知識的難度。

孩子自己不努力是絕對學不好的。因為孩子剛進入初二，心理發展不成熟，對自己的認識不足，困難面前，找不出或不想找解決問題的方法，容易自我安慰，自我放棄。所以就會產生成績下滑的情況。

孩子八年級成績下滑嚴重怎么辦？

1、分清主次

數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是很有必要的。

2、合理安排學習時間

早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、物理，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應該抄下來以積累素材，在初二寫作文時會輕松很多。

孩子初中語文成績差家長應該教育、監督孩子，讓他們掌握好的學習方法，學習最基本是跟著老師走，上課聽講，下來之后總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。

孩子初中語文成績下滑怎么辦？

1、學會預習課文

語文學習一定要注重課前的預習，而預習也決不僅僅是只讀一兩遍文章就完事的。預習要有針對性，一篇文章需要怎么預習，預習什么都是需要弄清楚的。對語文的預習需要你首先掃除閱讀障礙，即處理生字詞，包括字音、字形、詞義等。其次要了解作者及其相關的背景資料，這些都有助于對課文內容的理解。還有就是深入朗讀課文，感知文章內容。

2、培養孩子好的學習習慣

良好的學習習慣是提高學習成績最有效的方法。每個人智力上的差異是很小的，分數上的差距很大程度上來自于學習習慣。部分孩子存在邊寫邊玩的習慣，造成平時作業速度慢，考試很多題做不完。有這種習慣的學生家長，在家里要注意培養孩子們集中注意力寫作業的好習慣。

語文學科，是其他學科學習的基礎，語文能力，也是人這一生都能用到的基本能力。所以，不論是對于考試來說，還是對于未來的工作生活來說，學好語文都十分重要。

孩子語文成績下滑怎么辦？

1、每天讀至少半小時的書

語文學習，僅僅學習課本上的內容是遠遠不夠的，讀書多的好處，越到高年級，越能看得出來。每天的讀書可以泛讀，就是只要孩子去讀，去沉浸在書的內容與氛圍里就可以了。而周末的時候，讓孩子每天拿出一個小時的時間來，精讀一本書的部分內容，邊讀邊思考。家長可以陪伴孩子一起讀，給他提幾個問題，也可以買那種每個章節后面有閱讀思考題的兒童書。

2、寫周記

周記的體裁和題材自由寬泛，不受限制，可以寫成任意孩子自己想寫的體裁，比如讀后感、記錄一件事情、抒發自己的心情、描寫家里的小狗，逛公園的經歷，家長在讀孩子的周記時，要及時對他寫得好的地方提出表揚，增強孩子的自信心，讓他有動力繼續寫下去。

從四五年級開始，不少孩子發現數學難了、無聊了、學不會了、甚至不想學了，于是他們對數學的興趣也不像以前那般高了，這是常有的事。作為家長各位應該時刻思考這些問題發生的原因，找到這幾點原因，對癥下藥才是關鍵。

五年級數學成績下滑嚴重怎么辦？

1、家長可以多鼓勵孩子。

從孩子的每一次作業、單元測驗以及學校學習中，肯定孩子進步的地方，增加孩子的自信。特別是不要經常將數學成績與她的其他科目成績比較，讓孩子認為自己是偏科的，應該給孩子樹立各科全面發展的榜樣。

2、強化計算專題的訓練。

孩子應該從小養成勤于思考，主動學習的良好學習習慣。注意力難以集中主要是孩子以前接觸數學的練習題量較少，養成做題拖拉的不良習慣，而數學成績不理想也打擊了孩子學習數學的興趣。所以希望通過強化計算專題的訓練，系統地給孩子復習，讓孩子期末成績進步，增加孩子的自信心。找個補習機構最好是采用小班授課，課堂氣氛濃厚、讓學生在競爭的環境下激發學習的興趣；學生有很多的發言機會，可以培養學生的自我展示能力，樹立孩子的自信。